苏教版九年级思想品德第一单元复习课件课件

1、第一单元复习第一单元复习一、基础知识梳理一、基础知识梳理 根据下列关键词、关键观点提示自主梳理教根据下列关键词、关键观点提示自主梳理教材，小组内课相互提问材，小组内课相互提问第一单元关键观点、键词（短语）第一单元关键观点、键词（短语） 核心：关心、亲近、服务社会核心：关心、亲近、服务社会 文化认同、民族精神文化认同、民族精神 挫折挫折科学技术是第一生产力；科技改变生活、改变世界；个人与科学技术是第一生产力；科技改变生活、改变世界；个人与社会密切联系，个人离不开社会社会密切联系，个人离不开社会 ，社会发展离不开个；关，社会发展离不开个；关心时事；亲近社会：不做看客、公德、明辨是非、文化认同；心时

2、事；亲近社会：不做看客、公德、明辨是非、文化认同；服务社会：忠于职守、乐于奉献；文化认同：传统文化、民服务社会：忠于职守、乐于奉献；文化认同：传统文化、民族精神、情为祖国动、外来文化；人生难免有挫折；挫折的族精神、情为祖国动、外来文化；人生难免有挫折；挫折的双重影响；双重影响；学习观念：责任、自信、习惯、终身学习、学习压力、考试学习观念：责任、自信、习惯、终身学习、学习压力、考试焦虑焦虑战胜挫折：乐观、反挫训练、创新战胜挫折：乐观、反挫训练、创新二、经典试题赏析二、经典试题赏析 背景：背景：2011年年9月月 “天宫一号天宫一号”与神舟八号与神舟八号在太空完成首次自动交会对接任务，我国成为在太

3、空完成首次自动交会对接任务，我国成为美国、前苏联后第三个掌握此关键技术的国家。美国、前苏联后第三个掌握此关键技术的国家。我们来了解成功背后的许多点滴片段：我们来了解成功背后的许多点滴片段： 片段一：片段一：“天宫天宫”的命名源于四大名著的命名源于四大名著西游西游记记中的孙悟空大闹天宫，中的孙悟空大闹天宫， “天宫一号天宫一号”实实验舱还携带一个具有浓厚中华元素的中国结邀验舱还携带一个具有浓厚中华元素的中国结邀游太空。游太空。 片段二：天宫一号研发过程中，无数的困难和片段二：天宫一号研发过程中，无数的困难和挑战曾摆在相关科研人员的面前，他们坚持不挑战曾摆在相关科研人员的面前，他们坚持不懈，勇往直

4、前，终于迎来了成功的这一天。懈，勇往直前，终于迎来了成功的这一天。 片段三：天宫一号实现多项技术创新，如：片段三：天宫一号实现多项技术创新，如：“天宫一号天宫一号”上的超级智囊，不仅可以帮助航上的超级智囊，不仅可以帮助航天员了解飞行器的所有信息，还能实现在天地天员了解飞行器的所有信息，还能实现在天地之间收发之间收发Email、在轨软件更新等等。、在轨软件更新等等。 片段四：航天燃料有剧毒，工作者每天要与剧片段四：航天燃料有剧毒，工作者每天要与剧毒燃料打交道。在燃料站内，墙上高挂着工作毒燃料打交道。在燃料站内，墙上高挂着工作人员一份份人员一份份“决心书决心书”，有一位在此度过十六，有一位在此度过

5、十六载春秋的老兵临走时写道载春秋的老兵临走时写道“不求轰轰烈烈，但不求轰轰烈烈，但求无悔于祖国赋予他的责任，无悔于自己脚下求无悔于祖国赋予他的责任，无悔于自己脚下这片土地。这片土地。” 请结合教材内容回答以下问题：请结合教材内容回答以下问题：(1)请从社会主义性质角度分析，为什么我国作为一个发展中国家，能在航天领域取得如此辉煌的成绩？（2分） 我国是社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人们的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。(2)运用运用“融入民族文化融入民族文化”相关知识，回答相关知识，回答“天宫一号天宫一号”携带

6、携带“中国元素中国元素”升空具有升空具有怎样的意义呢？（怎样的意义呢？（3分）分） 有利于增强民族文化认同感，积极继承优秀的民族传统文化，在实践中不断推进民族文化的不断创新与发展。(3)片段二和片段三之间有着怎样的内在联片段二和片段三之间有着怎样的内在联系。（系。（3分）分） 克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。之路。(4)结合“成长在社会”知识，请问片段四中这位老兵的决心书，对你有何启示。(4分) 亲近社会、服务社会，不

7、仅要履行自己亲近社会、服务社会，不仅要履行自己的责职，还要乐于为社会、为他人奉现的责职，还要乐于为社会、为他人奉现爱心和力量。奉献社会，不仅要在平时爱心和力量。奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会，热情关的生活和工作中积极服务社会，热情关爱他人，而且在祖国面临危难时，在他爱他人，而且在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。出，患难与共，英勇抗争。三、讲练平台三、讲练平台 1. 如皋某中学研究性学习小组为了感受社会如皋某中学研究性学习小组为了感受社会变化，体验和谐社会，去某村采访考察，记录变化，体验和谐社会，去

8、某村采访考察，记录了以下镜头：了以下镜头： 【镜头一】村主任说：【镜头一】村主任说：“去年俺村发展了农家去年俺村发展了农家乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种植、花木农产品深加工等项目，经济效益可观，植、花木农产品深加工等项目，经济效益可观，人均收入增长了近人均收入增长了近10000元。元。” 【镜头二】村务公开栏里公示着新当选的村委【镜头二】村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单。很多村民边看边说：会和民主议事会成员名单。很多村民边看边说：“这些人是我们自己选出来的信得过的当家这些人是我们自己选出来的信得过的当家人！人！” 【镜头三】

9、文化大院的墙上张贴着有关【镜头三】文化大院的墙上张贴着有关“社会社会公德公德”宣传画，宣传画，“好婆媳好婆媳”上了光荣榜，唱京上了光荣榜，唱京剧的、淮海戏的，拉二胡等活动开展的热热闹剧的、淮海戏的，拉二胡等活动开展的热热闹闹闹 【镜头四】如皋绿叶义工，开展【镜头四】如皋绿叶义工，开展“义卖物品，义卖物品，筹集善款筹集善款”等一系列活动，为乡村贫困学子圆等一系列活动，为乡村贫困学子圆了大学梦。了大学梦。 看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千千感悟上述情境感悟上述情境,运用所学知识运用所学知识 请你参与：请你参与： 看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千看到这

10、一派和谐景象，小组成员都思绪万千感悟上感悟上述情境述情境,运用所学知识运用所学知识 请你参与：请你参与： （1）第一、二、三个镜头分别反映出新农村建设哪）第一、二、三个镜头分别反映出新农村建设哪些方面的发展？（些方面的发展？（2分）你从镜头一中感悟到什么道分）你从镜头一中感悟到什么道理？理？(1分分) （2）请用所学知识，简述镜头三中该村开展一系列）请用所学知识，简述镜头三中该村开展一系列活动的意义。（活动的意义。（3分）分） （3）晓峰认为：）晓峰认为：“农村建设和我们青少年没有关系，农村建设和我们青少年没有关系，而且采访考察还会影响我们的学习而且采访考察还会影响我们的学习”。请从成长在社。

11、请从成长在社会角度，并结合材料谈谈你的感想。（会角度，并结合材料谈谈你的感想。（4分）分）（1）第一、二、三个镜头分别反映出新农村建设哪些方面的发展？（2分）你从镜头一中感悟到什么道理？(1分) 1.（1）经济 政治 文化 （2分）科学技术是第一生产力或者科学技术科学技术是第一生产力或者科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。（成为推动经济和社会发展的强大动力。（1分）分） （2）请用所学知识，简述镜头三中该村开展一系列活动的意义。（3分） （2）有利于加强村民的思想道德建设，）有利于加强村民的思想道德建设，提高村民的个人修养；有利于丰富村民提高村民的个人修养；有利于丰富村民的文化生活；有利

12、于弘扬中华民族优秀的文化生活；有利于弘扬中华民族优秀的传统文化；有利于该村的精神文明建的传统文化；有利于该村的精神文明建设，维护该村社会的稳定；（设，维护该村社会的稳定；（3分）分）（3）晓峰认为：“农村建设和我们青少年没有关系，而且采访考察还会影响我们的学习”。请从成长在社会角度，并结合材料谈谈你的感想。（4分） （3）晓峰的观点是不对的，青少年也是社会的一员，关心社会发展是我们热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切需要；（1分）采访考察可以了解社会、增长知识，增强关心社会、热爱祖国的情感，提高社会实践能力等；（1分）我们要主动关心社会变化发展，亲近社会，增强社会责任感、培养奉献精神、自

13、觉服务社会。（2分） 2材料一：对沧浪、平江、金阊三区合并后新设立的区名，遵循尊重历史、体现区域地理、文化等特征的命名原则，命名为“姑苏区”，源于历史上苏州的别称。隋开皇九年（589年），因为古城西南有姑苏山，以山名改吴州为苏州，苏州之名由此出现，因此“姑苏区”名称更能体现出苏州的历史渊源，也容易为社会和外界所接受。 材料二：苏州博物馆新馆是由世界著名建筑大师贝聿铭担纲设计的。他坚持“苏而新，中而新”的设计理念，即在苏州博物馆新馆的设计中既体现苏州古典园林的风格和悠久的地域历史文化特色。又体现现代科技发展成果，并借鉴西方博物馆建筑艺术的优秀成果。独具特色，无与伦比的苏州博物馆新馆得到了社会各界的一致好评。 阅读以上材料后回答问题。 (1)“姑苏区”的命名从一个侧面说明了中华文化_、_、_的特点。（3分） (2)建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化需要正确对待传统文化和外来文化。请问苏州博物馆新馆的设计是如何体现的？（3分 （1）历史悠久，源远流长，博大进深。 3.面对即将到来的期中考