九年级语文上册敬业与乐业人教版ppt课件

1、人各有志，那他的志向是人各有志，那他的志向是他会选择？他会选择？为为什什么么 ？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工梁启超梁启超梁启超18731929中国近代维新派代表人物，中国近代维新派代表人物，学者。学者。“戊戌变法领袖之戊戌变法领袖之一。字卓如，号任公，别号一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学问渊博，在文学、史学、他兴趣广泛，学问渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他终身著述宏富，所遗他终身著述宏富，所遗计计148卷，卷，1000余万字。余万

2、字。 是梁启是梁启超先生于超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的演讲，为学生所作的演讲，对学生进展职业品德对学生进展职业品德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。演讲演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表本人的观念，论述某一事理的活动。发表本人的观念，论述某一事理的活动。演讲的主要特点：演讲的主要特点： 面对一定数量的听众，公开发表本人面对一定数量的听众，公开发表本人的观念；的观念； 话题集中，中心突出，构造完好；话题集中，中心突出，构造完好； 言语简约明快，充溢感情，富有言语简约明快，充溢感情，富

3、有煽动性。煽动性。主要手段主要手段有声言语讲、态势言语演有声言语讲、态势言语演1 1、了解、了解“敬业与乐业的主旨。敬业与乐业的主旨。2 2、经典语句、格言的积累。、经典语句、格言的积累。3 3、“举例和举例和“道理两种论证方法道理两种论证方法 的初步学习。的初步学习。4 4、演讲和口语特征的领会。、演讲和口语特征的领会。 1、给加点的字注音：、给加点的字注音： 旁骛旁骛 解剖解剖 亵渎亵渎 强聒强聒 骈骈 进进 佝偻佝偻 教导教导 禅禅 师师 容赦容赦 承蜩承蜩 2、根据句意说出相应的词语：、根据句意说出相应的词语： A：对本人的事业很尽职，和朋友相处很融洽：对本人的事业很尽职，和朋友相处很

4、融洽 B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句 C：比喻最好的或独一无二的方法：比喻最好的或独一无二的方法 D：道理极容易明白：道理极容易明白 E：唠唠叨叨说个没完：唠唠叨叨说个没完 F：言语和行为相照应：言语和行为相照应 wpuxi dgupingu luhuchnshtio敬业乐群敬业乐群断章取义断章取义不二法门不二法门理至易明理至易明强聒不舍强聒不舍言行相顾言行相顾一：提示中心一：提示中心“敬业乐业。敬业乐业。 1 1二：论述敬业二：论述敬业和乐业的重要和乐业的重要性。性。2 28 8三：用三：用“责任心和责任心和“兴趣勉励兴趣勉励人敬业乐业。人敬业

5、乐业。 9 9 论述论述“有业的重要性。有业的重要性。2-52-5 论述论述“敬业的重要性。敬业的重要性。6 6、7 7 论述论述“乐业的重要性。乐业的重要性。 8 8本文采用本文采用“总分总的构造总分总的构造1.本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ 2.作者在文章中先后谈了哪几个问题？ 本文的中心论点是“我确信敬业乐群四个字，是人类生活的不二法门。它在文章的开头部分提出来的。 作者先后谈了“有业之必要、“要敬业“要乐业三个问题。 3.作者在论证“有业之必要时，运用了什么论证方法？找出来，试做详细的分析阐明。 .一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，阐明有业的必要性。一是道实际证。援用

6、儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业。 主一无适便是敬。主一无适便是敬。朱熹朱熹用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。庄子庄子素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。孔子孔子因本人的才干、境地，因本人的才干、境地，做一种劳作做到圆满，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。便是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员高兴的邮递员高兴的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人李兵主持人李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店4.作者是如何层层深化的论证“敬业的重要性的？运用了什么论证方法？ 在这部分中，作者主要运用了道实际证和举例论证的方法。援用朱子的话解释什么是敬，是道实际证；举

7、拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才干做到敬业：援用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一：在任务中寻觅高兴。一：在任务中寻觅高兴。二：在斗争中感受高兴。二：在斗争中感受高兴。三：在竞争中体味高兴。三：在竞争中体味高兴。四：在投入中享用高兴。四：在投入中享用高兴。5.在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法 作者主要运用了事例论证和道实际证。 6.文中说“我坚信人类合理的生活总该如此，用本人的话说说“人类合理的生活应该是怎样的。

8、首先是有一份正当的职业，不能“饱食整天，无所用心；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，到达“乐以忘忧的境界。 讨论文章的言语特征 1.援用古籍名言时，用通俗的口语进展解释。例如对援用古籍名言时，用通俗的口语进展解释。例如对孔子的两句话：孔子的两句话：“饱食整天，无所用心，难矣哉！饱食整天，无所用心，难矣哉！“群居整天，言不及义，好行小惠，难矣哉！做了生群居整天，言不及义，好行小惠，难矣哉！做了生动而饶有兴趣的讲解：动而饶有兴趣的讲解：“孔子孔子独独对于这两种人便独独对于这两种人便摇头叹气说道：摇头叹气说道：难！难！难！难！ 2.言语通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，言语通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。对的不肯吃饭。 3.结合演讲时的情境，留意和听众现场交流。例如，结合演讲时的情境，留意和听众现场交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘假设我们朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘假设我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？演讲最后，去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？演讲最后，“盼望诸君