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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 嘉祥一中2011-2012学年度高二历史定时练习高二历史组 窦同生一、选择题( 每题2分,25个小题共50分 )1、公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对中国而言,最能体现这一特征的现象( )A百家争鸣 B焚书坑儒 C独尊儒术 D崇儒尚佛2、冯天瑜在中华文化史中提出:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国的思想家中能体现民本思潮和专制主义的分别有 ( ) A墨子、荀子 B韩非、庄子 C孟子、韩非 D老子、孔子3、
2、“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人,只要一登皇位,就自然而然戴上这样神圣的光环(即奉天承运、继天立极)”。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是 ( )A老子 B董仲舒 C李贽 D梁启超4、位于抚州市乐安县西的古建筑群流坑古村,被誉为“千古第一村”而蜚声中外。某中学学生前往参观考察,看到一古宅门前横匾上写着“理学名家”四字,四位同学对此发表看法:甲说:“这幢房子建于唐朝盛世。” 乙说:“这家先人是唯心主义者。”丙说:“该家祖先主张宇宙即吾心,吾心即宇宙。”丁说:“这家祖先在学习上提倡格物致知。”上述看法正确的是:( )A B C D5、李贽著有焚书藏书等多种著作。焚书的起
3、名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。藏书的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”,见解“与世不相入”,只能“藏之后世”。李贽通过这些著作()A大胆地向正统思想发出挑战 B大力宣扬道学思想C大力宣扬程朱理学观点 D对佛家学说提出质疑6、顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离为学宗旨,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是( )A顾炎武主张“经世致用”的学风 B顾炎武批判“心学”的空谈C顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D顾炎武主张废除儒家思想7、智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:他认为国家治理好坏的
4、标准应该是 ( )A是否对人有利和符合人性 B是否民主和强盛C是否人人都遵守习俗和法律 D是否由“哲学王”来做统治者8、艺术史课堂上,老师在解说一幅宗教壁画:“这幅圣像中,图画本身缺乏合理的布局与比例,古典艺术的和谐与真实情感消失了。画家用简洁的线条和对比强烈的色彩,以突出圣母的扭曲形象,欲透过带有特殊含意的线条和色彩,来表达重要的神学思想。”这应是何时的艺术风格?( ).古典时期 .中世纪 .文艺复兴 .启蒙运动9、16世纪欧洲的宗教改革使 人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由,宗教改革家主张( )A对上帝的信仰才能使人得救 B在教会的指导下阅
5、读圣经C依靠圣礼和个人善行来赎罪 D购买赎罪卷就能赦免罪行10、霍克海默阿道尔诺说:“在启蒙精神的发展过程中,总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”。在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括( )A、“一个国王、一种法律、一个信仰” B、“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝”C、“哪里没有法律,哪里就没有自由”D、“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇”11、伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前,美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,你建议他阅读( )A论法的精神
6、B人权宣言 C权利法案 D独立宣言12、1965年在浙江温州市市郊白象塔内发现的佛说观无量寿佛经印本残页。经专家考证定为1103年前后的活字印刷本,美国芝加哥大学钱存训博士称此为“迄今发现存世最早的活字印刷品”。该残页证明( )A中国是世界上最早发明印刷术的国家 B温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件C北宋时期曾经用活字印刷术来印制佛经 D泥活字印刷术是北宋印刷佛经的唯一方法13、唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,文化领域出现了哪些相应的成就?( ) 小说的出现和繁荣 黄宗羲等人提出“工商皆民生之本” 宋朝风俗画的发展 魏晋书法形成和发展A B C D1
7、4、2007年10月24日,我国自主研制的第一个月球探测器嫦娥一号卫星发射成功。右图中国探月是中国月球探测工程形象标识,它蕴含着丰富的历史信息,对其解读正确的有:( )它是中国汉字 它是中国书法 它反映了中国汉字的象形特征 它反映了中国汉字由繁到简的演变趋势A BC D15、穿越时空,假若你回到了春秋战国时期,你可以做到的是( )用楷书抄写论语学习九章算术带朋友去看杂剧 吟诵“窈窕淑女,君子好逑”A B C D全部无法做到16、下列属于伽利略对物理学贡献的有( )发现了自由落体定律 开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学为经典力学体系的创立和发展奠定了基础A. B. C. D. 17
8、、“这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性,它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合,也是人类认识上一次巨大的飞跃。”引文中“一次巨大的飞跃”指的是 ( ) A. 电磁学理论的建立 B.进化论的出现 C. 牛顿力学的建立 D.“日心说”的提出18、为达尔文发表不朽名著物种起源创造条件的是( )A. 代议制的确立、启蒙运动的开展、蒸汽时代的到来B. 文艺复兴运动的开展、马克思主义的诞生C. 宗教改革运动的开展、自然科学进步、电气时代的到来D. 经典力学体系确立、世界殖民体系的形成19、“1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史
9、事件的人整夜都不能合眼,一直站着。人人精神振奋,心情愉快,有些人喜形于色,另外一些人惊讶不已,使得这个场面丰富多彩。列车在预定的时刻开动了。”列车的动力和能源来自( ) 蒸汽机 内燃机 电动机 煤炭 电力 石油A B C D班 级:_ 姓 名:_ 学 号:_ 分数_ 20、学者傅斯年在1920年曾指出:“从(1919年)五月四日以后,中国算有了社会了。中国人从发明世界以后,这一觉悟是一串的:第一层是国力的觉悟;第二层是政治的觉悟;现在是文化的觉悟,将来是社会的觉悟。”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是 ( )A.新文化运动传播西方民主思想 B.维新运动学习西方的政治制度C.洋务运动学习西方科
10、学技术 D.十月革命后学习研究马克思主义21、近代中国某思想家说:“凡君主专制、立宪和民主三法, 必当循序一一行之,若紊其序,则必大乱然则必欲与民权自由,何必定出于革命乎?”由此可知这位思想家:( )A反对政治变革 B提倡民主共和 C维护君主专制 D赞同君主立宪22.、民国时期,保守知识分子惊恐不安,称新文化运动为“洪水猛兽”“异端邪说”,“功利倡而廉耻丧,科学尊而礼仪亡,以放荡为己任,以攘夺为责任”。对这句话的理解,正确的是:( )A新文化运动导致人民道德败坏 B新文化之“自由”实际是放纵私欲C新文化运动导致社会动乱不息 D新文化运动冲击了传统纲常礼教23、章太炎在逐满歌中写道:“地狱沉沉二
11、百年,忽遇天王洪秀全;满人逃往热河边,曾国藩来做汉奸。洪家杀尽汉家亡,依旧猢狲做帝王;我今苦口劝兄弟,要把死仇心里记。”这主要反映整理什么思想?( )A民族主义 B民权主义 C民主平等 D天赋人权24、12. 某电视台计划拍摄一部关于毛泽东思想的记录片,当拍摄“毛泽东思想的成熟”这一片段时,他们理想的选址应是:( )A江西的井冈山 B贵州的遵义 C陕西的延安 D河北的西柏坡25、“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓资还是姓社的问题。”打破了姓“资”姓“社”束缚的事件是:( )A1978年关于“真理标准”的讨论 B1978年中共十一届三中全会
12、C1992年邓小平南方视察谈话 D1997年中共十五大单项选择题填写处(本大题共25小题,每小题2分,共50分):12345678910111213141516171819202122232425二非选择题(4个题50分,26题10分,27题10分,28题14分29题16分)26、某位同学在学习了必修三后,对中国古代及近代思想非常感兴趣,在学校资源室搜集了一些思想家的言论及主张,阅读下列材料,然后回答问题(10分)材料一 民为贵,社稷次之,君为轻。 孟子尽心下材料二 愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。 汉书董仲舒传班 级:_ 姓
13、 名:_ 学 号:_ 分数_ 材料三 前三代,吾无论矣;后三代,汉唐宋是也。中间千百余年独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。 李贽藏书卷材料四 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生,又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。 陈独秀新青年罪案之答辩书请回答:(1)请概括材料一中孟子的思想核心。(2分)(2)概括材料二中董仲舒的核心主张。(2分)(3)材料三中李贽提出了什么观点?结合所学知识分析这一观点产生的根源。(2分)(4)材料四中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么?写出这次运动的
14、主要内容(4分)27阅读下列材料,回答问题(10分)材料一 民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治,建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体,建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题,提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。 材料二 中国现时社会的性质,既然是半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段),改变这个半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。毛泽东新民主主义论材料三 改革开放迈不开步子
15、,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 邓小平文选第三卷请回答:(1)依据材料一,指出孙中山提出的革命主张?民族主义思想是如何与时俱进的?(2分)(2)依据材料二,指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势,将中国革命分为两个阶段的依据。 (2分)(3)依据材料三,指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的?(3分)(4)依据材料一、二、三和所学知识,指出这些理论所产生的“物质力量”。(3分)28、(
16、14分)东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。材料一 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育,他主张君子必须具备的三种美德是“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)。苏格拉底提出“美德就是知识”,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,无知的人不会真正有美德,并提出“美德由教育而来”。 百度百科(1)依据材料一,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处?(2分)材料二 马丁路德把人文主义引入了宗教。面对教皇和皇帝组织的围剿,他慷慨陈词 “我的良心,是出于上帝的命令,我不能也不愿撤回任何意见。”(2)结合材料二及所学知识回答马丁.路德的“意见”是什么,并指出其实
17、质。(4分)材料三 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱,明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案,只能用扩大相权,限制君权,提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级的国家蓝图。张岱年主编中国文化概论(3)列出明清时期“早期启蒙思想家们”的主要代表。概述l8世纪欧洲启蒙思想家的“资产阶级国家蓝图”的主要表现。(6分)(4)通过以上对东西方思想文明的对比,从中可以得出哪些结论?(2分)29阅读下列材料(16分)材料一“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新
18、教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。 马克思机器、自然力和科学的应用材料二 材料三(1985年中共中央颁布了关于科技体制改革和教育体制改革的两项决定,以下摘引了这两项决定的部分要点。)现代科学技术是新的社会生产力中最活跃的决定性因素。随着世界新的技术革命的蓬勃发展,科学技术日益渗透到社会物质生活和精神生活的各个领域,成为提高劳动生产率的重要源泉,成为建设现代精神文明的重要基石。 社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且要为九十年代乃至下世纪初叶我国经济和社会的发展大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类
19、合作人才。要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。 材料四和过去不同,科学已开始扮演最革命最积极的角色,这表现为,科学发现了新的物质和新的过程,特别表现为,在基础科学研究的基础上,产生了以前的生产实践不可能产生的一些全新的生产部门在科学技术革命的条件下,实践本身就要求科学跑在技术、生产的前面,而生产则越来越变成科学的工艺体现。 苏联大百科全书第三版请回答:(1)指出材料一中提到的中国古代科技发明的大体时间。据材料二指出我国改革开放以来的科技成就。(4分)(2)中共中央关于教育体制改革决定提到了要使教育事业有一个大的发展,列举若干实例说明这一决定的实施情况。(2分)(3
20、)上述材料基于哪些领域又是如何说明科技进步在历史发展进程中的作用的?(6分)(4)结合所学知识及其有关材料,说明科技进步与教育发展、生产实践与科学发现之间的关系。(2分)嘉祥一中2011-2012学年度高二历史定时练习答案一、选择题15:ACBCA 610:DABAC 1115:ACBBB1620:DCAAC 2125:DDACC26(10分)(1)民本思想(或以民为本、民贵君轻)。(2分)(2) “罢黜百家,独尊儒术”。(2分)(3)李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准,认为时代不同了,是非观念也应该变化。(1分)根源:商品经济的发展(资本主义萌芽也可给分)(1分)(4)民主和科学。(1分)提倡民主与科学,反对专制与愚昧,提倡新道德,反对就道德;提倡新文学,反对旧文学。(2分)27(10分)(1)三民主义。明确反对帝国主义。(2分)(2)依据:半殖民地半封建
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