八年级上册第一单元复习_第1页
八年级上册第一单元复习_第2页
八年级上册第一单元复习_第3页
八年级上册第一单元复习_第4页
八年级上册第一单元复习_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级上册第一单元让爱驻我家视频:让爱住我家 见同步27页课标要求。 同步27页考点归纳,看谁记得快(2007,山东)那天,她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐,山东)那天,她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她,来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女的她,来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨,眼泪就掉了下来,纷纷落到碗里。她对老婆婆说:孩吃着馄饨,眼泪就掉了下来,纷纷落到碗里。她对老婆婆说:“我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再我自己的妈妈,

2、我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再也不要回去!也不要回去!”老婆婆听了,平静地说道:老婆婆听了,平静地说道:“孩子,我只不过孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你就这么感激我,而你妈妈给你煮了十多给你煮了一碗馄饨,你就这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?而且还跟她吵架?年的饭,你为什么不感激她呢?而且还跟她吵架?”她愣住了,她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望母亲正站在门口张望 (1)促使)促使“她她”回家的真正原因是什么?回家的真正原因是什么?(3分分) (2)生活中

3、,当你与父母发生了矛盾,会如何处理?)生活中,当你与父母发生了矛盾,会如何处理?(3分分)思路点拨思路点拨:解答本题,可先通过阅读材料抓住主解答本题,可先通过阅读材料抓住主要信息,判断答题意向,后根据题目设问方向回答为要信息,判断答题意向,后根据题目设问方向回答为什么要孝敬父母、如何与父母进行沟通。(答题思路什么要孝敬父母、如何与父母进行沟通。(答题思路是是“是什么、为什么、怎样做。是什么、为什么、怎样做。”)(1)老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为)老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。家庭中,父母不仅从生活上抚养、照顾她付出的爱。家庭中,父母不仅从生活上抚养、照顾自己,

4、教给自己基本的生活技能,还从思想品德上关自己,教给自己基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育自己,教会自己如何做人,父母的爱是最无怀、教育自己,教会自己如何做人,父母的爱是最无私的、最真挚的爱。私的、最真挚的爱。(是什么、为什么)是什么、为什么)(2)当与父母发生矛盾时,不要一时冲动,要学会)当与父母发生矛盾时,不要一时冲动,要学会克制。要理解父母,尊重父母,掌握一定的技巧和方克制。要理解父母,尊重父母,掌握一定的技巧和方法,与父母更好地沟通。法,与父母更好地沟通。(怎样做)(怎样做)规律总结:规律总结:材料分析题是学业水平测试材料分析题是学业水平测试中常见的题型,做该类题目应该做到:中常见

5、的题型,做该类题目应该做到:(1)阅读文字材料,从关键词句中判断)阅读文字材料,从关键词句中判断材料反映的主题意向材料反映的主题意向;(2)回顾本材料能与课本上相结合的知)回顾本材料能与课本上相结合的知识点识点;(3)仔细审读题目的设问意向,然后根)仔细审读题目的设问意向,然后根据题目要求做出解答据题目要求做出解答(4)基本思路是)基本思路是“是什么、为什么、怎是什么、为什么、怎么做。么做。”时事点击 2008年4月13日,数千华人华侨自发地在悉尼街头举行大型爱国和平游行,维护祖国团结统一,呼吁西方媒体停止不实报道,谴责暴力和谎言。这次和平游行展现了澳大利亚华人华侨热爱和平、支持奥运火炬传递和维护祖国统一的决心。渥太华华人社区于同日举办“宣传西藏真相,维护祖国统一”大集会,其重大的琡意义引起加拿大国内上下的关注。根据上述材料回

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论