人教版物理下册八年级课件_9.4流体压强及流速的关系 (共29张PPT)

1、3.3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 1.1.知道流体压强与流速的关系知道流体压强与流速的关系2.2.知道飞机的升力是怎样产生的知道飞机的升力是怎样产生的内容：课本P44第一段和“想想做做”时间：2分钟要求：知道什么是流体？ 完成硬币“跳高”比赛一、流体一、流体气体和液体都具有流动性，统称为流体。气体和液体都具有流动性，统称为流体。硬币跳高实验自学指导二内容：课本P44“气体压强与流速的关系”时间：3分钟要求：完成探究活动知道气体压强与流速的关系是什么？对着两张平行拿着的纸吹气，对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？你会发现什么现象

2、？为什么？现象：现象：两张纸吸到了一起两张纸吸到了一起原因：原因：吹气时，纸条内侧空气流吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强大，两纸条被吸到流动慢，压强大，两纸条被吸到了一起。了一起。探究活动吹吹 气气漏斗乒乓球会掉下来吗？乒乓球会掉下来吗？ 吹 气球上方气体流速快，球上方气体流速快，气压小。气压小。球下方气体流速慢，球下方气体流速慢，气压大。气压大。球不掉下的原因球不掉下的原因由以上的现象得出结论：由以上的现象得出结论：在液体和气体中，在流速大的地方压强在液体和气体中，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。小，在流速小的地方压强大。

3、飞机是如何升空的飞机是如何升空的? ?内容：课本P45“飞机的升力”时间：3分钟要求：知道机翼的形状是怎样的？知道产生升力的原因是什么？ 飞机的升力飞机的升力 由于在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，由于在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，空气流速比下方快，因而气流在机翼上表面产生的压空气流速比下方快，因而气流在机翼上表面产生的压强小于在下表面的压强。机翼上下表面的压强差使飞强小于在下表面的压强。机翼上下表面的压强差使飞机产生了向上的升力。机产生了向上的升力。 乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车? ?四、生活中有关流体压强与流速关系的现象四、生

4、活中有关流体压强与流速关系的现象草原犬鼠的草原犬鼠的“空调空调”洞穴洞穴喷雾器原理喷雾器原理打气打气小孔小孔 小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。后，受气流的冲击，被喷成雾状。 诗人杜甫在诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中写到：中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析，请你分析诗中包含的物理道理。诗中包含的物理道理。1.1.气体和液体统称流体气体和液体统称流体2.2.在气体和液体中，

5、流速越大的位置压强越小在气体和液体中，流速越大的位置压强越小3.3.机翼上下表面的压强差使飞机获得竖直向上的升力机翼上下表面的压强差使飞机获得竖直向上的升力1 1在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以上，其主要原因是（台一米以上，其主要原因是（ ）A A车辆过来时风太大车辆过来时风太大B B车辆过来时，带来好多飞尘车辆过来时，带来好多飞尘C C车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易被车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易被“吸吸”向车辆造成危险向车辆造成危险D D车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气流速加快，易车辆驶过站

6、台车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人吹向后倒地将人吹向后倒地C C2 2秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（时，路旁的树叶（ ）A A从路旁吸向汽车从路旁吸向汽车B B从路中间飞向路边从路中间飞向路边C C不受影响不受影响D D只向上飞扬只向上飞扬A A3 3一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船则（近处开过时，小船则（ ）A A很易被大船的气流和海浪推向远离大船处很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B B很易被大船吸过去，而与大船相撞很易被大船吸过去，而与大

7、船相撞C C小木船与大船距离不变小木船与大船距离不变D D以上都有可能以上都有可能B B4 4刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（是（ ）A A风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B B风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气C C与气压没关系，是人缺乏锻炼与

8、气压没关系，是人缺乏锻炼D D风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气B B5 5物理学中把具有流动性的液体和气体统称物理学中把具有流动性的液体和气体统称_体，当体，当流体流动时，流速越大的位置其压强流体流动时，流速越大的位置其压强_；流速越小的；流速越小的位置其压强位置其压强_6 6飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速流速_，压强小，下方空气流速，压强小，下方空气流速_而压强而压强_，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力这一压强差，就使飞机获得了向上的升力流流越小越小越大越大大大小小大大自主预习阅读课

9、本第44、45面的内容，完成下面的问题：1.什么是流体？怎样能使流体流动？举例说明。2.在气体和液体中，流速越大的地方压强越 ，流速越小的地方压强越 。3.在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较 ，因而速度较 ，它对机翼上表面的压强较 ；下方气流通过的路程较 ，速度较 ，它对机翼下表面的压强较 ，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有 ，这就是产生升力的原因。小组讨论1.小试验：用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动？(或用电吹风向上吹乒乓球) 边做边思考，并在小组内讨论为什么会出现这样的现象？2.通过我们的试验探究，我们验证了流体压强和流速的关系，现在让

10、我们来观察一下飞机的机翼，思考一下飞机为什么能在空中飞翔呢？观察：飞机机翼的形状是 ；飞机静止在地面，能否自动腾飞？ ；飞机加速前进时，机翼上下方空气的流速关系是： ；根据我们学习的知识，飞机上下方压强的大小关系是： ；由此，机翼上下表面存在压强差，就产生了向上的升力.当升力 重力时，飞机就腾飞了.小组讨论3.观看龙卷风视频，你知道龙卷风是如何产生的吗？4.完成如下图所示的实验，将三节直径不同的塑料管联结在一起，然后与抽气机相通。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连。当抽气机抽气时，观察计算机上三个位置气体的压强值。分析是不是气体流速大的地方压强小。1.飞机前进时，机翼与周围

11、的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼，气流被机翼分成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大。下方气流通过的路程较短，因而速度较小。2.气体遵守“在流体中，流速大的位置压强小”的规律，液体也遵守“在流体中，流速大的位置压强小”的规律。跟踪练习1.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图一所示，那么以下分析正确的是（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B跟踪练习2. 你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方B跟踪练习3.把一根长约10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面 ，这是因为A管上方空气流速增大，使压强 而造成的结果。4.打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处