【最新】七年级历史下学期单元清3课件 岳麓版-岳麓版初中七年级全册历史课件

1、单元清31科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的选官制度，下列俗语和诗词，与科举制有关的是()“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 风吹金榜落凡尘，三十三人名字香“天下英雄尽入吾彀中矣” “朝为田舍郎，暮登天子堂” A B C DB 2.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽短，却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是() A灭陈，使南北统一 B隋炀帝时我国科举制度正式诞生 C开创了行省制度 D开凿了大运河C 3.市井经济之家夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹处去，通晓不绝材料反映的现象应该发生在() A秦朝咸阳 B汉都长安 C唐都长安 D宋都东京D4.唐太宗时

2、，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给()A尚书省裁决 B门下省审议 C尚书省执行 D门下省执行 B5.初一某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛(日本)有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适() AB CDA6穿越时光隧道，假如你是一位生活在唐朝鼎盛时期的商人，以下你不可能有的经历是() A购买精美的唐三彩 B经常听到人们吟诵李白的诗 C乘装有指南针的外国商船去南洋 D到都城长安旅游C7“她确实是个治国之才，既有识人之智，又有用人之术。”这是毛泽东对我们历史上唯一一位女皇帝的评价。下列

3、史实与她无关的是() A开创武举和殿试 B多次减免赋税和徭役 C任用房玄龄、杜如晦为宰相 D为“开元盛世”奠定基础C8“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措是()与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍令玄奘西游天竺命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官鉴真东渡日本 A B C DD9对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有() 唐朝的开元通宝（始铸于621年） 日本的和同开珎（始铸于708年）A二者都是圆形方孔钱 B钱币上都有汉字C唐文化对日本影响巨大 D日本曾经隶属于唐朝D10隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加

4、以创新，呈现出盛世特色。其中歌颂唐太宗功绩的是() A胡旋舞 B秦王破阵舞 C霓裳羽衣舞 D高山流水 B11少数民族与中原民族一起共同创造了中华历史，与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的()A契丹、党项、匈奴 B匈奴、回纥、吐蕃 C党项、女真、回纥 D契丹、党项、女真D12从东汉末年到南宋，促进我国南方经济发展并最终超过北方的原因有() 北方人口南迁南方自然条件优越南方相对稳定南方生产技术历来比北方先进 A B C DA13世界上最早的纸币是我国古代()A秦朝的圆形方孔钱 B汉朝的五铢钱 C北宋的“交子” D南宋的“会子”C14走进清明上河图，我们可以感受北宋

5、城市市民的日常生活，下列选项正确的是() 东京市民已经用煤炭取暖边喝着茶边在瓦肆里看杂技表演可以到澡堂里洗澡 大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃中秋节赏月，吃月饼 A B C DA15下表为汉朝至宋朝南北方户数统计表(单位：万户)。表中户数变化最能说明这一时期() A经济重心南移 B政治统治开明 C城市经济活跃 D民族融合加强A16史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是() A成吉思汗 B元世祖 C李世民 D元昊A17忽必烈研究权威学者哥伦比亚大学教授莫里斯罗沙比撰写了忽必烈和他的世界帝国一书，忽必烈对他的

6、帝国的贡献有() 统一蒙古各部灭南宋建立行省制度定国号为“元” A B C DA18弗兰西斯培根曾说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”这里的“第三种”是指() A造纸术 B印刷术 C火药 D指南针D19诗句“我有桐马手自提，头尻轩昂腹胁低。背如覆瓦去角圭，以我两足为四蹄。”反映的是下列哪种农具() A秧马 B踏犁 C翻车 D水车A20“唐诗、宋词、元曲”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括。下列说法不正确的是() A唐朝诗歌

7、成就最高，影响最大的是李白、杜甫、白居易 B宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等 C元代最杰出的剧作家是关汉卿 D“诗圣”是对李白的美誉，“诗仙”是对杜甫的赞美D 21.隋唐是我国古代历史上繁荣、文明、开放和兼容并蓄的时期，请根据有关图片回答问题。 (1)图一的生产工具是什么？该朝代还有其他什么农业生产工具？(2分)(2)图二中桥梁是什么时候修建的？(2分)(3)图三中书的名称是什么？它雕印于哪个朝代？(2分)曲辕犁；筒车。曲辕犁；筒车。隋朝隋朝金刚经金刚经；唐朝。；唐朝。(4)请你仔细观察隋朝大运河图： 按英文字母所在位置填写相应地名。(2分) A涿郡指今_B. _CDEF是大运河的四段，假

8、如隋炀帝从洛阳乘龙舟到西湖旅游，可能经过其中的哪几段？按顺序写出每段名称。(3分)你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？(5分)北京北京余杭余杭D D通济渠；通济渠；E E邗沟；邗沟；F F江南河。江南河。示例：隋炀帝为开凿运河，滥用民力，加重了人民负担，激化了阶级矛盾，引示例：隋炀帝为开凿运河，滥用民力，加重了人民负担，激化了阶级矛盾，引发了农民起义，导致了国家灭亡，所以，应该否定。或：隋炀帝开凿运河虽然发了农民起义，导致了国家灭亡，所以，应该否定。或：隋炀帝开凿运河虽然使当时的百姓承受了巨大苦难，但是后代却获益匪浅。使当时的百姓承受了巨大苦难，但是后代却获益匪浅。( (学生不论持哪一种观学

9、生不论持哪一种观点，论据充分，言之成理即可点，论据充分，言之成理即可) )22让我们穿越时空，梦回唐朝，走进宋元。阅读下列材料，回答问题。【梦回大唐】太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、学识为本。”(1)唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？(提示：至少答两点，共4分)虚心纳谏虚心纳谏( (或答出重用敢于直言的魏征；重用富于谋略或答出重用敢于直言的魏征；重用富于谋略的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等具体事例也可的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等具体事例也可) )；完善科举制。完善科举制。唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各

10、国仍称中国人为“唐人”。(2)请你举出唐朝对世界影响的史实。(至少举出两件史实)(2分)日本派遣唐使、留学生、留学僧到中国；鉴真东渡；日本派遣唐使、留学生、留学僧到中国；鉴真东渡；玄奘西游；日本以唐朝的制度为模式进行改革；外国玄奘西游；日本以唐朝的制度为模式进行改革；外国贵族多派子弟到长安的太学学习中国文化；唐朝的科贵族多派子弟到长安的太学学习中国文化；唐朝的科举制被日本、新罗等国家借鉴和仿效；日本现在还保举制被日本、新罗等国家借鉴和仿效；日本现在还保留着唐朝的某些文化印迹。留着唐朝的某些文化印迹。【走进宋元】每当人们在中国的文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，中国的

11、科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 李约瑟中国科学技术史(3)列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就两例，并说明其对世界文明进步所起的作用。(4分)活字印刷术，促进了世界文化的传播；火药广泛运用活字印刷术，促进了世界文化的传播；火药广泛运用于军事，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的于军事，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃，促进了社会的进步；指南针用于航海，为后来崩溃，促进了社会的进步；指南针用于航海，为后来欧洲的航海家开辟新航路和发现新大陆提供了条件。欧洲的航海家开辟新航路和发现新大陆提供了条件。 “北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。 元史(4)依据材料，

12、判断元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了什么制度？元朝设立了什么机构来管理西藏地区事务？(2分) 行省制度；设宣政院。行省制度；设宣政院。23通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展。阅读下列材料，回答问题。材料一 材料二两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。 王介南中外文化交流史(1)材料一图片展示的是历史上著名的什么通道？它的开通有什么意义？(4分)(

13、2)根据材料二，指出中国的对外交通发生了什么变化？并结合所学知识概括其变化的原因。(6分)通道：丝绸之路。意义：打通了中西方的交通要道；促进了中西方的通道：丝绸之路。意义：打通了中西方的交通要道；促进了中西方的友好关系；推动了中西方经济、贸易、文化交流与发展。友好关系；推动了中西方经济、贸易、文化交流与发展。变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。原因：宋变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。原因：宋元时期经济重心南移；科技发展，造船工艺进步；政府实行积极的航元时期经济重心南移；科技发展，造船工艺进步；政府实行积极的航海贸易政策；北方民族政权并立，战事纷争。海贸易政策；北方民族政权并立，战事纷争。( (任选两点即可任选两点即可) )24阅读下列材料，回答问题。材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 摘自人教版历史教材(七下) (1)为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？(5分)隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。材料二唐代有人写诗说：“太