【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件

1、【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件谁能告诉我谁能告诉我 战国历史的特点是什么？战国历史的特点是什么？一是一是“乱乱”，二是，二是“变变”那你能告诉我战国时期的“乱”体现在什么地方，“变”又体现在什么地方吗？战争是战争是“乱乱”的主要表现，商鞅在秦国的变法的主要表现，商鞅在秦国的变法则突出地体现了则突出地体现了“变变”的特点。这次变法带来的特点。这次变法带来秦国根本性的变化，写下中国古代的改革史上秦国根本性的变化，写下中国古代的改革史上重要的一章。重要的一章。那让我们一起来看看今天老师要带给我们什么样的学习内容吧！【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件

2、川教版 课件第二学习主题 国家的产生和社会变革【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件还是让我来告诉你们一个小故事吧！看你听了以后有什么感受。1996年岁末，当时任国务院副总理的朱镕基在观看话剧商鞅变法时，为剧情所动，潸然泪下。 朱总理为什么会对这场发生在两千多年前朱总理为什么会对这场发生在两千多年前的改革如此动情？的改革如此动情？ 商鞅在秦国的变法突出商鞅在秦国的变法突出地体现了地体现了“变变”的特点？怎么体现的啊！的特点？怎么体现的啊！那还不简单？今天我们就共同来对商鞅变法作一番探讨。让我们一起回到两千多年前七雄纷争的战国时代。【最新】七年级历史上册 第二学习主题

3、商鞅变法课件 川教版 课件观察此图一起来分析一下问题：请你观察这个战国时期的青铜牛尊你能看出当时的牛有什么作用吗？牛的鼻子套了一个圆环，说明牛已经被用来干活了。战国时期铁铲战国时期铁铁犁头请你看看这两个战国时期的劳动工具，能说明什么问题？在战国时期，铁器已经普遍使用【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件战国时期商鞅变法的背景 2、铁器已经普遍使用1、从牛尊可以看出牛耕已经推广促进了各国经济的发展和社会的进步具体到秦国情况又是什么样的呢？七个大国中，秦国相对落后东方各国都看不起秦国，认为它是边远的一个野蛮国家，连会盟都很少让它参加。魏国军队渡过黄河，占领秦国大片土地，秦

4、国无力还击。【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件一、秦孝公求贤（秦国变法的原因）一、秦孝公求贤（秦国变法的原因）1、秦国落后，被人瞧不起。、秦国落后，被人瞧不起。2、秦孝公决心改革、秦孝公决心改革孝公求贤，商鞅入秦孝公求贤，商鞅入秦秦孝公下令求贤（想象画）秦孝公下令求贤（想象画）商鞅入秦（想象画）商鞅入秦（想象画）【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件商鞅是何许人也？商鞅像商鞅像假如你是商鞅你会采取什么措施来变法？假如你是商鞅你会采取什么措施来变法？【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件公元前356年商鞅主持变法变

5、法的内容1、 、改革土地制度。废除奴隶制土地国有制， 国家承认土地私有2、 、重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商3、 、奖励军功，废除没有军功的旧奴 隶贵族特权4、 、迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君直接派官吏管理5、 、严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，百姓互相监督 改革不可避免地会遭到旧势力的阻挠。如果你是秦国的奴隶贵族，你认为你的什么权利会受到商鞅变法的影响呢？耕地增加, 生产力提高增加税收奖励耕织，打击兼并限制旧贵族的特权，为军功贵族（地主）发展提供了平台。加强经济有效控制地方政令通行加强国家管理政治方面加强中央集权军事方面提高了军队战斗力【最新】七年级

6、历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件都江堰郑国渠遗址战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件商鞅变法政治政治经济经济军事军事 富富强强秦国的变化秦国的变化【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件1、商鞅变法的性质：、商鞅变法的性质： 是战国时期封建地主一次重要的政治是战国时期封建地主一次重要的政治和社会变革。和社会变革。2、指导思想：、指导思想：3 3、宗旨：、宗旨：4 4、作用：、作用：法家理论法家理论富国强兵富国强兵使秦国废除了旧制度，建立了新制度。使秦国废除了旧制度，建立了新制度。 社会经济得

7、到发展社会经济得到发展5 5、意义、意义：有利于打击奴隶主贵族的世袭特权，发展和有利于打击奴隶主贵族的世袭特权，发展和壮大了地主阶级的政治势力和经济实力。有壮大了地主阶级的政治势力和经济实力。有利于提高军队的战斗力，有利于发展农业，利于提高军队的战斗力，有利于发展农业，增加国家的财政实力。总之，有利于秦的富增加国家的财政实力。总之，有利于秦的富国强兵。国强兵。 【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件1 1、司马迁曾经对商鞅这样评价，他认为商鞅天性残忍少、司马迁曾经对商鞅这样评价，他认为商鞅天性残忍少恩，在被任用之后，不择手段，非常刻薄，最后落得个谋恩，在被任用之后，不

8、择手段，非常刻薄，最后落得个谋反的罪名。反的罪名。2 2、苏轼说的，他认为商鞅变法不听取别人的意见，独断、苏轼说的，他认为商鞅变法不听取别人的意见，独断专行，虽然使秦国骤然富强，并统一全国，但也引起天下专行，虽然使秦国骤然富强，并统一全国，但也引起天下怨恨，使秦朝不久即灭亡。怨恨，使秦朝不久即灭亡。你认为这样评价合不合理呢？你认为这样评价合不合理呢？1：司马迁的观点不对，评价历史人物的功过不能依据他的个性天赋，而应当看他的所作所为是否有利于社会的发展进步。2：苏轼的观点也不对，据我所知，秦朝最终灭亡是由于秦始皇推行暴政造成的，与商鞅无关。商鞅变法的作用应该充分肯定。【最新】七年级历史上册 第二

9、学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件我们也正身处改革的大潮之中。请大家议一议，商鞅变法对我们今天的改革有什么可借鉴之处吗？ 改革是使经济发展、国家富强、社会进步的重要途径。只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程。 改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功。 改革还应该重视选拔有才干的人，充分发挥人才的作用。 改革还需要制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国。现在我能体会朱镕基总理在观看话剧商鞅变法时落泪的心情了。【最新】七年级历史上册 第二学习主题 商鞅变法课件 川教版 课件智力大比拼 1.战国时期，各诸侯国纷纷掀起变法运动，曾在秦国进行变法的是（ ） 2.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） 3.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是 （ ） 6. 商