生涯宏观视角

1、上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 天地交而万物通，上下交而其志同学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre 生涯宏观视角： 生涯决策及发展的现实意义张逸阳E-mail: Tel:海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU

2、生涯视角生涯发展自我探索自我管理4321实施践行学会具备上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 时间空间空间上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 富人妻子的独生女小姑娘是一个虔诚而

3、又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣冬去春来，爸爸又娶了另外一个妻子新妻子的二个女儿外表很美丽，内心却非常丑恶小姑娘被迫去干艰苦的活儿，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中国王为了给自己的儿子选择未婚妻，准备举办一个为期三天的盛大宴会，邀请了不少年青漂亮的姑娘来参加上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 小组讨论 四人一组 “灰姑娘”的生涯规划？ 时间：2010-2050 地点：中国年龄年龄职业职业原因原因2530405060上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Stud

4、ent Employment Services and Career Development Centre，SJTU “灰姑娘”的生涯规划 1、小组名 2、小组成员年龄年龄职业职业原因原因2530405060上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 生涯决策中所涉及的因素生涯决策中所涉及的因素 成功成功的生涯规划要求大量的的生涯规划要求大量的知识知识和和技能技能 2020世纪世纪4040年代年代，Anne RoeAnne Roe开始开始研究科学家研究科学家和艺术家的生涯行

5、为和艺术家的生涯行为。她。她提出的理论提出的理论认为认为：可用：可用1212个因素个因素来解释一个人的职业选择来解释一个人的职业选择过程，这过程，这1212个因素又可归为四个不同的个因素又可归为四个不同的类类别。别。她对这些因素进行排序，形成了一个她对这些因素进行排序，形成了一个字母字母公式，公式，它看起来有点难懂，但实际上它看起来有点难懂，但实际上能帮助我们更充分地理解自己的一些生涯能帮助我们更充分地理解自己的一些生涯行为。行为。上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU

6、 Anne.Roe的生涯决策与发展理论职业选择S（eE+bB+cC）+（fF+mM）+（lL+aA）+（pPgGtTiI）S性别E一般经济状态B家庭背景，种族C机遇F朋友，同伴群体M婚姻状况L一般的学习和教育A后天习得的特殊技能P生理特征G认知或特殊天赋能力T气质和个性I兴趣和价值观e，b，c，f，m，l，a，p，g，t，i校正系数上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU RoeRoe使用使用小写字母来表示小写字母来表示校正系数校正系数：在：在1212个用个用大写字母表示

7、的一般因素中，每个因素在特大写字母表示的一般因素中，每个因素在特定的时间点和独特的环境中是如何受到个人定的时间点和独特的环境中是如何受到个人独特品质的影响的。每个人的公式都是独特品质的影响的。每个人的公式都是独特独特的的。 有趣有趣的一点是，只有的一点是，只有S S（性别）因素前面没有（性别）因素前面没有校正系数，同时它也是唯一影响其他全部的校正系数，同时它也是唯一影响其他全部的1111个因素的一般个因素的一般因素（性别因素（性别在职业选择中真在职业选择中真的如此重要吗的如此重要吗？）。？）。生涯决策中所涉及的因素生涯决策中所涉及的因素上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student E

8、mployment Services and Career Development Centre，SJTU RoeRoe将将这些因素（除这些因素（除S S因素外）分为四组。第因素外）分为四组。第一组包含的因素人们几乎一组包含的因素人们几乎无法控制无法控制，而后三，而后三组中所包含的因素以组中所包含的因素以遗传遗传和和后天经验后天经验为基础为基础。一个人在某种程度上。一个人在某种程度上能选择自己的经验或能选择自己的经验或兴趣兴趣。 解决生涯问题和进行生涯决策是一个解决生涯问题和进行生涯决策是一个复杂的复杂的任务，但只要有任务，但只要有时间、动机和努力时间、动机和努力，我们就，我们就能能发展技能发

9、展技能，并，并学会控制学会控制我们的生涯我们的生涯。 生涯决策中所涉及的因素生涯决策中所涉及的因素上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 25岁的时候，我在哪里30岁的时候，我在干什么40岁的时候，我何去何从50岁的时候，我是否安定60岁的时候，我是否富有70岁的时候，我是否健康几个问题上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 吾十有五而志于学，三

10、十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲，不逾矩。上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 时代与机遇1970年度的美国 1973年经济危机爆发 1975年经济复苏，进入缓慢增长，PC业开始进入起步阶段，风险投资带动的创业产业开始发展社会呼唤经济发展：硬实力1.惊人的智力因素和电脑天赋；2.敏锐的产业动向觉察；3.果敢的生涯抉择。比尔盖茨上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career

11、Development Centre，SJTU 1980年度的美国 1980年度美国经济进入从需求管理到供给管理 创新与企业家文化进入社会主流价值观 贸易、金融、跨国经营成为崛起支撑机遇蕴藏于模式：软实力1.1000美元的抉择；2.创新无边界；（模式与方式）3.人生抉择（从医学到商业）时代与机遇迈克尔戴尔上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 1990年代后的美国 经济统领世界却得不到认可 危机频发，价值观与发展模式受到非议影响来自于姿态：巧实力1.背景，永远选择的支撑

12、；2.经历，经久的财富；3.姿态，求同的多赢。时代与机遇巴拉克奥巴马上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 我们所处的时代是一个黄金时代，一个等待我们作出果断决定的时代，去抓住这个开放的世界给予我们的机遇吧，这是一个也许天使都会嫉妒的、镶满宝石的机会奥里森马登机遇把握上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 全球站在世界的高度关注人类共同的命运树立

13、时代精英的意识 中国项目，世界水平思考：世界扁平化与贸易保护主义抬头的背后玻璃的天花板上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 中国从中国发展的视角关注发展机遇的出现树立敏锐机遇的意识 经济：在发展中“日益显赫”但也“危机重重 ” 社会：国际化、多元化、扁平化 文化：“草根精神”、“山寨文化”的背后上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 上海从上海

14、变化的视角关注经验的积累树立学习领悟的意识 海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和 目标：“国际经济、金融、贸易、航运”四个中心 现实：城市发展定位与产业转型趋势 需求：何领域？何层次？何类型？上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 人生思考下一步很多失败，就是缺乏思考的必然结果。探索未知的领域，不善于思考是很可怕的。罗宾布拉特天才经营者的故事 要寻找与他人不同的优势 要先于他人发现市场需求 如果能排除竞争，你必然能够成为最大的赢家上海交通大学学生就业服务和职业发展中心

15、 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 确定的目标没有目标目标模糊有短期的清晰目标有长期的清晰目标社会中下层社会中上层社会最底层社会各界精英上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 摘自中国青年学生生存状况调查.2008半数以上的学生入错专业大部分不考虑职业指导课程80%以上的人不了解自己很少有人会利用生涯资源毕业后盲目跳槽上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Emp

16、loyment Services and Career Development Centre，SJTU 职业生涯大学读研出国上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 了解“个人与环境的互动”是如何影响人的生涯规划抉择运用机会因素以拓展自己生涯竞争力了解自我目前的兴趣、能力、价值观、个性、与期待的生活型态，并扩展起成为自己未来的优势与实力运用校内外各项生涯资源，具备有效的求职技能与建立职场信息搜寻网，装备自己成为自发性学习者能够规划出具体可行的生涯行动方案 安排“生涯准备”

17、优先级大学时空观之时间上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 陌生大学环境开始适应新鲜大学生活独特大学学习大一： 大学的学习现实和特点 大学评价指标与机遇之间的关联 大学的总体规划 开始关注与体验社会大二： 专业的学习现实和特点 个人的特质与职业生涯的匹配 大学规划的调整 开始关注时代和思考自我大三： 自我的学习现实和特点 弱点的总结和自我实现 生涯抉择与实施大学时空观下的使命上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services

18、 and Career Development Centre，SJTU 大大二二10月入学第一次学积分排名、奖学金评定综合测评成绩和奖学金有关，综合测评中的学积分部分和直升有关，综合测评的设定为的是鼓励全面发展12月或次年1月大学英语四级考试尽量按照正常进度考完所需要的考试，拖后会影响之后的学习安排次年4月交换生选拔国际化交流的选择，但不同的交换项目针对学生的政策不尽相同，如有兴趣提前向老师、交换学生了解相关项目及政策，学生做好决策次年4、5月起准备GRE/TOEFL考试GRE考试一年两次，6月和10月各一次；TOEFL考试需自主选择考位和时间；如想出国，建议二年级时尽早准备次年6月大学英语六

19、级考试尽量按照正常进度考完所需要的考试，拖后会影响之后的学习安排全年心理关注有否出现未来成长发展迷茫情绪；有否出现上进心缺失现象；有否出现两性情感问题；有否出现网络成瘾现象；有否出现亲子远程沟通困难情况大学怎么过上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 大大三三9月初步确定生涯规划关注自我的发展方向（出国/直升/就业/考研等）9月起各种证书考试中高级口译/商务英语/计算机等级考试/CCNA、CCNP、CCIE/注册会计师等；根据发展规划选考部分内容，尤其建议外地生源必考计算机等级考试2级以上（落户政策有要求）次年暑假实习如倾向于就业，拥有至少一份好的实习经历是一个重要的筹码；当然学校也会安排生产实习全年心理关注有否出现未来成长发展迷茫、压力难以排解的情况；有否出现上进心缺失现象；有否出现两性情感问题；有否出现网络成瘾现象；有否出现亲情子程沟通困难情况大学怎么过上海交通大学学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and Career Development Centre，SJTU 大大四四9月3年学积分总排名以此作为直升资格依据，并要