历史必修ⅲ人教新课标第9课 辉煌灿烂的文学 速效提能演练

1、学生用书 P25P261仔细观察下图，其中的“骚”是指()A诗经B楚辞C汉赋 D散曲解析：选B。本题考查学生的再认再现能力。屈原的离骚是楚辞体裁的代表作品，人们又称楚辞为“骚体”。2“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快、生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁朴实而深刻的感情。这主要是因为()A前者性格豪放，后者性格沉郁B前者出身于大地主家庭，而后者出身于农民家庭C前者生活于盛唐时期，而后者生活于唐朝由盛转衰时期D后者的艺术技巧不如前者解析：选C。社会存在决定社会意识，一定时期的文化是一定时期的政治经济状况的反映。李白生活在盛唐时期，国力强盛，政治比较清明，经济空前繁荣，因此其诗作风格豪迈

2、、浪漫，语言轻快、生动。杜甫生活的时期唐朝由盛转衰，安史之乱、藩镇割据严重削弱了唐的统治力量，也给人民带来深重的灾难，因此其诗作充满沉郁朴实而深刻的感情。3史书载：东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱大江东去。”上述材料说明()A宋词流行范围仅限于学者B宋词创作风格有明显区别C苏东坡的词广受社会喜爱D柳永的词逊色于苏东坡解析：选B。本题主要考查对材料的分析、概括能力。材料中的对话内容是有关柳永的词与苏轼的词的不同风格，故选B。4“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”这是郭沫若对哪部古典

3、小说的高度评价()A聊斋志异 B水浒传C西游记 D儒林外史解析：选A。本题主要考查学生阅读理解材料，并提取有效信息的能力。A项聊斋志异借花妖狐魂的故事，艺术地反映了广泛的现实社会生活，故选A。5阅读下列材料，回答问题。材料1：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修女夸以革几兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！屈原离骚材料2：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵材料3：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可

4、怜白发生！辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄请回答：(1)以上三位人物是我国古代不同时期的著名诗人。请分别指出其文学作品的体裁。(2)结合所学知识，简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色和他的代表作。(3)从材料2、3看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征？(4)从以上描述中，你得出哪些认识？解析：本题主要考查中国古代诗歌的有关内容。第(1)题通过材料本身的特点和作者就可以作出判断。第(2)题据材料1中的句子长短判断。楚辞不是整齐的四言体，句式自由灵活，句末常带“兮”字；浪漫主义的创作手法，感情奔放；句中使用许多楚国方言词语，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富复杂的思想感情。

5、第(3)题据两人诗词特点分析。李白的诗豪迈奔放、想象丰富、手法夸张。李白生活在唐朝繁荣时期，国家统一，经济繁荣，人民安居乐业，科举制度的实行使文人有机会施展抱负，充满了自信乐观和昂扬进取的精神。南宋辛弃疾的作品表现出渴望收复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。民族的屈辱、山河的残破和民众的苦难激发了诗人们救亡图存的社会责任感和使命感。第(4)题从材料中可以看出诗歌作为思想文化是对政治经济等社会背景的反映，同时它又是由当时的政治经济决定的。可以看出政治经济与思想文化的辩证关系。 答案：(1)屈原：楚辞；李白：唐诗；辛弃疾：宋词。(2)楚辞风格浪漫，充满奇特的幻想，感情奔放，采用楚国方言，句式灵活，易于表

6、达情感。离骚。(3)李白的诗出现在繁荣、开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。辛弃疾的词体现了外族侵扰、国家分裂、政府苟且偷安的特征，表达了渴望收复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。(4)诗歌体裁随着社会的发展而发展；任何艺术形式都是一定历史时期社会状况的反映。一、选择题1诗经中的七月描述农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗，反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明诗经()A是中国古代最长的抒情诗B是中国成熟诗歌形成的标志C具有现实主义的艺术风格D表达了对祖国和人民的热爱解析：选C。本题主要考查学生对材料的理解能力。诗歌中描写农民生活以及男女青年的爱情，体现

7、了现实主义风格。2当代历史学家开始关注“忧愤”这一情感因素对于历史发展进程的影响。如果你要选择“忧愤之死”这一主题进行研究，合适的人物是()A邓世昌 B林肯C拿破仑 D屈原解析：选D。从四位历史人物的生平来看，屈原最切合题意“忧愤之死”。3一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄下来，但他的“佳句集”中不可能有()A“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”B“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”C“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”D“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”解析：选D。本题主要考查学生对中国各种文学形式中名篇名句的欣赏鉴别能力。A是

8、诗经中的名句；B是屈原的名言；C是唐诗；D是宋词，唐朝书生不可能抄写宋词，故选D。4经济史学者把一些古代诗集作为研究“制度经济学”的要籍，所写诗歌真切地反映了唐朝劳动人民生存状态的诗人是()A李白 B杜甫C李清照 D屈原解析：选B。本题主要考查学生的理解判断能力。根据题干中的时间限定可排除C、D两项。李白的诗歌充分表现了盛唐社会士人的自信与抱负，充满浪漫主义的理想色彩。杜甫的诗则重在反映当时的社会现实，被称为“诗史”。5小明在阅读古诗词时，经常将题材混淆，请你帮忙将下面题材分清楚：“江流天地外，山色有无中”、“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”、“夕阳西下，断肠人在天涯”()A楚辞、散曲、唐诗

9、B唐诗、散曲、汉赋C唐诗、楚辞、元曲 D宋词、楚辞、汉赋解析：选C。名句欣赏属于中国传统文化的传承，题干中三句诗词分别为唐诗、楚辞、元曲。6(2011年西安调研考试)之所以说元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟主要是指()A由民间艺人或下层知识分子创作，比较贴近普通百姓的生活B完全吸收和借鉴其他剧种的长处C揭露社会黑暗、表达劳动人民的愿望和要求D将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，有完整的故事情节和角色配合解析：选D。本题考查学生知识迁移能力。元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式，B项说法太片面，A、C不能作为标志，D项全面、理解到位，故选D项。7“姑妄言之姑

10、听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱时。”这是清代文坛领袖王士祯读完一本短篇小说集后的感叹。这本小说集最有可能是()A水浒传 B三国演义C红楼梦 D聊斋志异解析：选D。本题考查学生的分析判断能力。这首诗的前两句强调了读这本书的心态和环境，后两句则强调了这本书的特点。从“坟”“鬼”等字眼不难推断这本书是聊斋志异。8从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是()A逐渐平民化 B逐渐贵族化C逐渐神秘化 D逐渐宗教化解析：选A。汉赋、唐诗、宋词以及明清小说的发展反映了当时社会商品经济发展、市民阶层日渐兴起的历史。日益平民化，反映平民的生活、对精神生活

11、的追求是中国古代文学的发展趋势。二、非选择题9阅读下列材料：材料1：唐人上承魏晋诗风。魏晋诗风首先是建安文学的影响。建安文学发达于二、三世纪之交，以此观之，唐代诗歌可以说是500年诗史之总结。张岱年、季羡林等主编中国全史材料2：唐代疆土广阔，经济繁荣，交通发达，对外经济文化交流频繁，各种艺术都有高度的发展。这些都使人们的眼界开阔，并为诗歌提供了新素材，成为诗歌繁荣昌盛的客观条件。翦伯赞主编中国史纲要材料3：后人对唐诗的评价甚高。有清代学者说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”王国维称诗为“有唐一代之文学”。而鲁迅干脆说：“我以为一切的好诗，到唐都已做完。”请回答：(1)据材料1并结合所学知识

12、，从诗风、诗体两方面说明“唐代诗歌可以说是500年诗史之总结”。(2)除了材料中所列举的条件外，结合所学知识分析唐代诗歌繁荣还有哪些原因(条件)?(3)结合材料3引文，谈谈你对唐诗的看法。解析：本题考查学生据材料分析问题的能力及评价能力。第(1)题中，首先要弄明白什么是“诗风”和“诗体”，唐代诗歌从风格而言，既吸收了南方的婉转含蓄，又吸收了北方的雄健豪迈；从诗体看，唐代诗歌是魏晋以来诗歌发展的总结和高峰。第(2)题中，除了材料给出的诗歌繁荣的原因，我们结合所学知识可知还有随着经济关系的变化使得阶级关系得以变化，庶族地主势力上升，科举制应运而生，科举必考作诗；以及开明的文化政策等。第(3)题是一道开放性试题，只要结合材料回答，言之有理，论之有据都可得分，从材料看三人分别阐述了唐诗的内容丰富、在唐朝的地位突出和后人无法逾越，只能高山仰止的看法。答案：(1)从诗风来看：唐代诗歌是北方和南方融合的结果，主要是吸取了建安风骨及北方民歌的优点，并融合了南方风格；从诗体看：唐代诗歌是魏晋以来古体诗向近体诗过渡的结果，唐诗主要以五言、七言绝句或者律诗为主，也有部分古体诗；山水诗和田园诗日益兴盛且合流。