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文档简介

1、学习目标学习目标1.1.让同学们结合具体情境，感知有余数的让同学们结合具体情境，感知有余数的除法的意义。除法的意义。2.2.能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。3.3.初步学会用有余数的除法解决生活中的初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。简单实际问题。（一）看谁口答得又对又快，商几余几？（一）看谁口答得又对又快，商几余几？ 338 41345 64649 71283 91457 63526 84可以分成几组，还多几人？可以分成几组，还多几人？我用口算。我用口算。答答:可以分成可以分成5组组,还多还多2人。人。326= 5（组）（组）2（人）（人）

2、622 0361 82练习：练习：1.19米米8米米?198=112=答答:可以做可以做5根短跳绳根短跳绳,还剩还剩1米米.11(米米)5（根）（根）1（米）（米）2用乘法计算用乘法计算用有余数的除法计算用有余数的除法计算3548+1=9（张）（张）答答:35只小动物都有座位坐。只小动物都有座位坐。 49 36（只）（只） 36 35 8（张）（张） 3（只）（只）3坐车坐车:718（辆）（辆）租船租船:8+1=9（条）（条） 答答:玩玩“丛林探险丛林探险”要坐要坐8辆车辆车,玩玩“激流激流勇进勇进”要租要租9条船。条船。 446 7（辆）（辆）2（人）（人） 4458（条）（条）4（人）（人） 4227=3（束）（束）1（枝）（

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