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文档简介

1、教科版小学科学五年级上册自制“光学演示箱”使用说明书玉溪第三小学朱会兰2014-10-17自制“光学演示箱”使用说明书一、教具名称：光学演示箱二、设计意图：本教具适用于教科版小学科学五年级上册，第二单元 光学部分。本单元是根据课程标准中“物质世界”领域里有关“光”的具体内容标准编写的，主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜反射光可以改变光的传播路线；凸透镜能聚光；凹透镜能发散光；日光是由七种色光组成的。本单元每课的实验都有一定的操作难度。本教具可清楚看到光从空气进入水中，或光从水中进入空气中都产生的折射现象，这对学生理解光的折射现象肯定是刻骨铭心的。其次，在对比凸凹两种透镜的作用时，本教具可以

2、让学生清楚看到聚光与发散的情景。第43页“资料库”要使学生认识光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。利用本教具可以做光的色散实验。三、材料与制作：1、材料与工具5mm厚的玻璃、玻璃胶、手电筒一支、激光教鞭两支、凸凹透镜各一块、平面镜三块、蚊香一盘。2、制作过程用5mm厚的玻璃做一个长方体的箱体。上面加一块长方形的玻璃盖板。其他工具可现用。四、教具使用说明：1、演示光的直线传播在演示箱内点燃蚊香，等12分钟。将激光从一侧射入，可以看到光的直线行进状态。如果要演示光在水中的行进，可将激光教鞭用透明的塑料纸包好，手持伸到水里实验。2、光的反射光可以被反射，且反射后仍然是沿直线传播的。A.演示箱底放一

3、块平面镜，在箱内点燃蚊香，盖上玻璃盖板，等12分钟。B.从盖板一侧的缝隙，用激光教鞭照射平面镜。角度可以变化，以此作对比反射的光路变化。潜望镜中光的行进路线（光两次被反射）A.在演示箱底中放入两块互相平行，且成45°的两块平面镜，用两面胶临时固定。B.在箱内点燃蚊香，盖上玻璃盖板，等12分钟。用激光教鞭按一定角度照射平面镜，看另一块平面镜产生的现象。3、光的折射 光从空气进入水里，或从水里进入空气中。A.在箱体内倒入水，水深大约10cm，放入少许的粉笔灰。B.在箱体上半部侧壁上，用两面胶固定点燃的蚊香。盖上玻璃盖板，等12分钟。C.用激光教鞭从盖板一侧的缝隙斜射，可以看到光束经过空气

4、和水时的折射现象。也可从底部向上斜照，演示光从水里进入空气也会发生折射。凸透镜聚光实验A.把两支激光教鞭中间夹一块泡沫塑料，平行绑定。B.在演示箱中放一个凸透镜，位置根据焦距来定。C.点燃蚊香，盖上玻璃盖板，等12分钟。D.将两支激光教鞭的光平行射在凸透镜上，观察反生的现象。凹透镜发散光实验A.把两支激光教鞭中间夹一块泡沫塑料，平行绑定。B.在演示箱中放一个凹透镜，位置根据焦距来定。C.点燃蚊香，盖上玻璃盖板，等12分钟。D.将两支激光教鞭的光平行射在凹透镜上，观察反生的现象。4. 日光是由七种色光组成的在箱体内倒入水，水深大约10cm。将平面镜倾斜着放入箱体内，设法将它固定住。打开手电筒，让光照在水下部分的镜面上。将白纸在手电筒的上方举起来，移动手电筒的位置，直到看清彩虹。五、效果分析：

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