九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强课件3新人教版

1、少年智那么国智，少年富那么国富；少年强那么国强，少年独立那么国独立；少年自由，那么国自由；少年进步，那么国进步；少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲；少年雄于地球，那么国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！1.了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。2. 通过本课的学习，培养学生分析问题，提高自学的能力。

2、3.树立少年当自强的观念，做一个不负重托的青少年。学习重点：理解“青年兴那么国家兴，青年强那么国家强的涵义；了解中华民族优秀文化传统。学习难点：理解“国之交在于民相亲。想一想：想一想：我们与国家之间的关系我们与国家之间的关系？1.个人的命运与国家的命运个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与息息相关，个人的未来与民族的未来严密相连。民族的未来严密相连。2.2.青年兴那么国家兴，青青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。青年一年强那么国家强。青年一代有理想、有本领、有担代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族当，国家就有前途，民族就有希望。就有希望。想一想：想一想：当今时代，我们青少年的当今

3、时代，我们青少年的责任责任？1.青少年的责任是时代赋予的，不同青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。的历史时期有不同的责任。2.我们这一代青少年必将肩负起我们这一代青少年必将肩负起实现实现“两个一百年奋斗目标的两个一百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。重任，成为国家的栋梁。3.要为建立祖国做好准备。我们要坚决要为建立祖国做好准备。我们要坚决理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。生。想一想：想一想：我们要有情怀和

4、抱负的我们要有情怀和抱负的原因原因？青少年承载着国家和民族的青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影未来命运。青少年的品格影响着国家未来开展。响着国家未来开展。对国家：对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。人，成为中华民族的栋梁。对世界：对世界：走向世界的中

5、国青少年需要了解人类文走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。环境中提高改变世界的素质和能力。学生分组探究解决问题。对人类：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同开展的责任。本节课我们学习了本节课我们学习了“少年当自强的内少年当自强的内容，作为青少年我们要承载着国家和民容，作为青少年我们要承载着国家和民族的未来命运，继续传承和发扬中国民族的未来命运，继续传承和发扬中国民族的优秀传统文化，增强爱国情感，需族的优秀传统文化，增强爱国