八年级思想品德上册《换位思考 与人为善》课件 人教新课标版

1、换位思考换位思考 与人为善与人为善同桌同桌:是学校生活中，距离你最近的人。是学校生活中，距离你最近的人。同桌：同居在桌上！同桌：同居在桌上！ 小雪，我的现任同桌。这周，我们坐在教室靠窗的小雪，我的现任同桌。这周，我们坐在教室靠窗的位子，作为课代表，我每天要进出座位许多次，每位子，作为课代表，我每天要进出座位许多次，每次进出都需要小雪起身让我出去。次进出都需要小雪起身让我出去。 一天中午，我想一天中午，我想去买饮料，此刻小雪正在看快男陈翔的画报，我推去买饮料，此刻小雪正在看快男陈翔的画报，我推了推她，叫她让我出去一下，小雪没理我，我又推了推她，叫她让我出去一下，小雪没理我，我又推推她。她居然得意

2、洋洋地说：推她。她居然得意洋洋地说：“出去干么，人要学出去干么，人要学会蜗居，这可是上周你老兄对我说的话，现在也让会蜗居，这可是上周你老兄对我说的话，现在也让你尝尝这滋味。你尝尝这滋味。”我火冒三丈我火冒三丈你觉得小特此刻会会怎么说怎么做？你觉得小特此刻会会怎么说怎么做？看完故事后，你想对小雪和小特说些什么？看完故事后，你想对小雪和小特说些什么？对于我来说，生命的意义在于设身处地替别对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 爱因斯坦爱因斯坦 同桌是我们班的篮球队长，经不起我用同桌情同桌是我们班的篮球队长，经不起我用同桌情分软磨硬泡，

3、他终于愿意将我这个菜鸟吸收进球队。分软磨硬泡，他终于愿意将我这个菜鸟吸收进球队。比赛那天，我们连连得分，胜利在望，最后关键一比赛那天，我们连连得分，胜利在望，最后关键一球，他将球传给我球，他将球传给我 ，我一紧张，球没接住，被对方，我一紧张，球没接住，被对方乘机反攻，我们输了。我转身，看到队长眼中冒火，乘机反攻，我们输了。我转身，看到队长眼中冒火，黝黑的脸庞泛红又转黑，目光象要把我声吞活剥了，黝黑的脸庞泛红又转黑，目光象要把我声吞活剥了，他大踏步向我走来他大踏步向我走来你能猜猜接下来会发生什么？你能猜猜接下来会发生什么？那刻，我瑟瑟发抖，准备迎接他狂风暴雨般那刻，我瑟瑟发抖，准备迎接他狂风暴雨

4、般的责骂，只见他站在我前面大口大口的喘气，的责骂，只见他站在我前面大口大口的喘气，脸色由黑变红，目光居然也柔和起来了，手脸色由黑变红，目光居然也柔和起来了，手高高的举起，却轻轻的拍在我的背上轻声说：高高的举起，却轻轻的拍在我的背上轻声说：“兄弟，没事的，我也有这样的时候。兄弟，没事的，我也有这样的时候。”他的脸色由红变黑又由黑转红，目光由杀人他的脸色由红变黑又由黑转红，目光由杀人到柔和，请你猜测他当时的内心的独白是怎到柔和，请你猜测他当时的内心的独白是怎样的？样的？ 找一找我们身边的找一找我们身边的“贴心贴心”的温暖小举的温暖小举动动（别人对你做出这样的举动时，你的内别人对你做出这样的举动时，你的内心有何感受心有何感受 ）最贴心的理解之举最贴心的理解之举送出你最贴心的关怀送出你最贴心的关怀 请仔细思考你周围的人，包括你平日关请仔细思考你周围的人，包括你平日关注的和你从不曾关注的，你喜欢的和你不那注的和你从不曾关注的，你喜欢的和你不那么喜欢的。找出几个你觉得需要和应该去理么喜欢的。找出几个你觉得需要和应该去理解的对象，并说说你的理由。解的对象，并说说你的理由。温馨提醒：请思考你的温馨提醒：请思考你的“关怀关怀”的的“善意善意”举动是不是她所期待的方式。举动是不是她所期