五年级科学下册 第一章 第4课 燃烧与灭火课件2 新人教版-新人教版小学五年级下册自然科学课件

1、1234神六飞天神六飞天灭火先锋灭火先锋森森林林大大火火5事例观察到的现象镁条的燃烧镁条的燃烧发出耀眼的白光放热、有白色物质生成发出耀眼的白光放热、有白色物质生成燃烧反应的特征燃烧反应的特征可归纳为：可归纳为： 你在以前的学习和生活中，一你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例写在下表中道的事例写在下表中(书书p92) 燃烧是一种燃烧是一种发光、发热发光、发热的剧烈的的剧烈的化学反应化学反应铁在氧气中的燃烧铁在氧气中的燃烧火星四射、放出大量的热、生成黑色固体火星四射、放出大量的热、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧红磷在氧气中的燃烧发出白光、放

2、热、产生白烟发出白光、放热、产生白烟氢气在空气中的燃烧氢气在空气中的燃烧 产生淡蓝色的火焰、放出大量热产生淡蓝色的火焰、放出大量热6交流与讨论交流与讨论燃烧的条件是什么？燃烧的条件是什么？以同组以同组34人为小组，依据你的生活经验和已学知人为小组，依据你的生活经验和已学知识，思考下列问题，试着总结燃烧发生的条件。识，思考下列问题，试着总结燃烧发生的条件。1、所有的物质都能燃烧吗？、所有的物质都能燃烧吗？2、具有可燃性的物质在什么条件下能燃烧？用烧杯、具有可燃性的物质在什么条件下能燃烧？用烧杯罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗？罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗？3、火柴、蜡烛、

3、木条和煤，哪个比较容易被点燃？、火柴、蜡烛、木条和煤，哪个比较容易被点燃？点燃的方式有什么差异？点燃的方式有什么差异？“点燃点燃”在引发燃烧中起在引发燃烧中起了什么作用？了什么作用？4、为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况、为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？下，森林里也可能发生火灾？7燃烧的条件(1)用玻璃棒分别分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火用玻璃棒分别分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；焰上片刻，观察现象；(2)用坩埚钳分别夹取一小团棉花和小石头用坩埚钳分别夹取一小团棉花和小石头放到酒精放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；灯火焰上片刻，观察现

4、象；燃烧的条件之一燃烧的条件之一 ： 物质具有可燃性；物质具有可燃性；（1）酒精可以燃烧，而水不可以燃烧）酒精可以燃烧，而水不可以燃烧 （2）棉可以燃烧，而石头不可以燃烧）棉可以燃烧，而石头不可以燃烧实验一实验一结论结论现象现象8燃烧的条件点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，另点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，另一支放在烧杯外面，观察实验现象；一支放在烧杯外面，观察实验现象；燃烧的条件之二：可燃物要氧气接触；燃烧的条件之二：可燃物要氧气接触；烧杯内的蜡烛熄灭，外面蜡烛继续燃烧烧杯内的蜡烛熄灭，外面蜡烛继续燃烧实验二实验二结论结论现象现象9燃烧的条件将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃

5、，比将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。较点燃的难易。燃烧的条件之三：燃烧的条件之三：可燃物要达到燃烧可燃物要达到燃烧 所需要的最低温度（着火点）；所需要的最低温度（着火点）；木条比煤更容易点燃木条比煤更容易点燃实验三实验三现象现象结论结论101 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）一、燃烧的条件一、燃烧的条件讨论讨论三者是否需要同时满足？三者是否需要同时满足？【补充实验补充实验】 燃烧的条件燃烧的条件1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？、为什么

6、铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？、能不能让热水里的白磷燃烧？1213实验实验烧不坏的手绢烧不坏的手绢你能解释其中的原因吗？你能解释其中的原因吗？解释解释 酒精的着火点比手绢要低酒精的着火点比手绢要低得多，因此在酒精灯加热后，得多，因此在酒精灯加热后，在手绢表面的酒精迅速燃烧起在手绢表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中水吸收了酒精水，燃烧过程中水吸收了酒精燃烧放出的热量而蒸发，使手燃烧放出的热量而蒸发，使手绢温度始终不能达到着火点，绢温度始终不能达到着火点，因此手

7、绢就不能真正的燃烧起因此手绢就不能真正的燃烧起来。来。14 以下灭火的方法应用了什么原理？以下灭火的方法应用了什么原理？1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；灭火的原理灭火的原理2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；3、将燃烧物的温度降低到着火点以下。、将燃烧物的温度降低到着火点以下。灭火事例灭火事例 灭火方法灭火方法 灭火原理灭火原理熄灭酒精灯熄灭酒精灯住房失火住房失火不慎将少量酒精不慎将少量酒精倒在台上并着火倒在台上并着火炒菜时油锅中的炒菜时油锅中的油不慎着火油不慎着火森林失火森林失火用酒精灯帽盖灭火焰用酒精灯帽盖灭火

8、焰用高压水龙头向燃烧的火舌喷水用高压水龙头向燃烧的火舌喷水立即用湿抹布盖住燃着的酒精立即用湿抹布盖住燃着的酒精迅速用锅盖盖灭迅速用锅盖盖灭将大火蔓延线路前的一片树林砍掉将大火蔓延线路前的一片树林砍掉1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；灭火的原理灭火的原理2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离；3、将燃烧物的温度降低到着火点以下。、将燃烧物的温度降低到着火点以下。232、32118一旦发生火险，你怎么办？一旦发生火险，你怎么办？1920一旦发生火险，你怎么办？一旦发生火险，你怎么办？212223 你见过怎样的灭火器？知道如何

9、使用吗？24 你见过怎样的灭火器？知道如何使用吗？26 你见过怎样的灭火器？知道如何使用吗？27 你见过这些图标吗？你见过这些图标吗？在哪里见过？在哪里见过？ 禁止烟火禁止烟火 禁止带火种禁止带火种 禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮 禁止吸烟禁止吸烟28 学习了这节课，你知学习了这节课，你知道了什么？道了什么？什么是燃烧？什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。烈的化学反应。燃烧的特征？燃烧的特征？发光、发热、化学反应。发光、发热、化学反应。1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点灭火的原理灭

10、火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的 着火点以下。着火点以下。三个条件同时具备三个条件同时具备破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件燃烧的条件燃烧的条件30我们来一次消防知识竞赛吧我们来一次消防知识竞赛吧31你能解答吗？你能解答吗？C1 1纸比煤易点燃的原因是（纸比煤易点燃的原因是（ ）A A纸比煤接触空气面积大纸比煤接触空气面积大 B B纸比煤的着火点高纸比煤的着火点高C C纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 D D纸比煤的密度小纸比煤的密度小32你能解答吗？你能解答吗？C2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） 散热

11、快 降低了木材的着火点 使木材和空气充分接触 木材是可燃物33你能解答吗？你能解答吗？A3 3将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续 燃 烧 ， 其 原 因 是 （续 燃 烧 ， 其 原 因 是 （ ）A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少34你能解答吗？你能解答吗？D5 5、用水可以熄灭燃着的木材，这是因为、用水可以熄灭燃着的木材，这是因为 （ ）（A A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点）水蒸发吸热，降低了木材的着火点（B B）水的密度比木材大）水的密度比木材大（C C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点）水蒸发吸热，提高了木材的着火点（D D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火 点以下点以下6、将灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气 （