【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课《列夫.托尔斯泰》课件 人教新课标版 课件

1、【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件1了解作者茨威格及列夫了解作者茨威格及列夫托尔斯泰托尔斯泰 2感知课文内容，理清文章层次。感知课文内容，理清文章层次。3感知课文对托尔斯泰独到细致的感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，体会作者的思想感情。刻画，体会作者的思想感情。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件 斯蒂芬斯蒂芬.茨威格茨威格(1881-1942)奥地利作家奥地利作家.擅长擅长写小说和人物传记写小说

2、和人物传记,有有“历史上最好的传记作历史上最好的传记作家家”之称之称.他的传记作品他的传记作品有有并写有多篇脍炙人并写有多篇脍炙人口的小说口的小说.【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件主人公简介主人公简介 托尔斯泰是一位文学托尔斯泰是一位文学巨匠巨匠,创作了世界文学中第创作了世界文学中第一流的作品一流的作品.他在俄国文坛他在俄国文坛驰骋了近驰骋了近60年年,创作了大创作了大量的文学作品量的文学作品,因其作品真因其作品真实深刻地再现了俄国社会实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为生活而被列宁誉为“俄国俄国革命的镜子革命的镜子”.他虽为伯爵他虽为伯爵但晚年

3、却一直致力于但晚年却一直致力于“平平民化民化”,希望放弃私有财产希望放弃私有财产和贵族特权和贵族特权.1910年年11月月20日病逝在阿斯塔波沃火日病逝在阿斯塔波沃火车站车站.【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件代代 表表 作作“最清醒的现实主义最清醒的现实主义”复活复活战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件给划线字注音：给划线字注音：一一绺绺 肖肖像像 藏污纳藏污纳垢垢 穹穹顶顶 貂貂皮皮 酒酒肆肆 侏儒侏儒 打打量量 屏屏住住 甲甲胄胄 粲粲然然 剑剑鞘鞘 涟漪涟漪

4、 lixioguqingdios zhrliangbngzhucnqioLin y【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件给下列字注音：给下列字注音：面颊面颊 黝黑黝黑 琪琪 陀陀 尴尬尴尬 锃亮锃亮 黯然黯然 盎然盎然 戳戳ji yuqtuGn gzngnngchu【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件 宿宿多音字注音组词多音字注音组词S 宿舍宿舍 宿怨宿怨 宿将宿将Xi 一宿一宿Xi 星宿星宿【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件形似字注音辨义形似字注音辨义 髭髭 髯髯 鬈

5、鬈 蓬蓬 篷篷 z嘴边的胡子嘴边的胡子rn两腮的胡子。也泛指胡子。两腮的胡子。也泛指胡子。qun弯曲。弯曲。形容头发美形容头发美png遮蔽日光、风雨的设备。遮蔽日光、风雨的设备。png飞蓬。飞蓬。 松散；散乱。松散；散乱。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件解词解词髭髭髯髯鬈鬈器宇器宇禁锢禁锢嘴上边的胡子嘴上边的胡子两鳃的胡子，也泛指胡子。两鳃的胡子，也泛指胡子。弯曲的头发。弯曲的头发。气概、气度气概、气度束缚、限制束缚、限制【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件鹤立鸡群鹤立鸡群正襟危坐正襟危坐轩昂轩昂颔首低眉颔

6、首低眉诚惶诚恐诚惶诚恐比喻一个人的才能或仪表比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出在一群人里头显得很突出理好衣襟端端正正坐着。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。形容严肃庄重的样子。形容精神饱满，气度不凡。形容精神饱满，气度不凡。低着头显得很谦卑恭低着头显得很谦卑恭顺的样子。顺的样子。惶恐不安惶恐不安【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件广袤无垠广袤无垠藏污纳垢藏污纳垢尴尬尴尬泰斗泰斗酒肆酒肆广阔无边。古代以东西广阔无边。古代以东西长度为长度为“广广”，南北长，南北长度为度为“袤袤”比喻包容坏人坏事。比喻包容坏人坏事。（态度、神色）不自然（态

7、度、神色）不自然泰山北斗，比喻德高望重或泰山北斗，比喻德高望重或有卓越成就而为众人所景仰。有卓越成就而为众人所景仰。酒馆酒馆【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件门第门第入木三分入木三分无可置疑无可置疑旧指整个家庭的社会地位和旧指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。家庭成员的文化程度等。形容书法的笔力极为强形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论劲。也比喻见解、议论分析、刻画很深刻。分析、刻画很深刻。没有什么可以怀疑的。没有什么可以怀疑的。表示事实明显。置疑，表示事实明显。置疑，怀疑。怀疑。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件

8、 人教新课标版 课件朗读课文，朗读课文，概括每段段义，概括每段段义，将文章划分段落层次。将文章划分段落层次。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件1 1）托尔斯泰须发的特点；）托尔斯泰须发的特点；2 2）托尔斯泰的面部轮廓、结构；）托尔斯泰的面部轮廓、结构；3 3）进一步刻画托尔斯泰的面部特）进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写面容表情；征，重点描写面容表情；4 4）托尔斯泰长相平平，是俄国普）托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员；通大众的一员；5 5）托尔斯泰的外貌会令拜访者感）托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望；到失望；【最新】八年级语文下册 第一

9、单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件7）托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情；8 8）托尔斯泰眼睛的威力；）托尔斯泰眼睛的威力；9 9）赞美托尔斯泰犀利的眼光，同）赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他人生的不幸。时揭示他人生的不幸。6 6）托尔斯泰犀利的目光；）托尔斯泰犀利的目光；【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件 第一部分（第一部分（1515段）段）描写托翁外的貌特征描写托翁外的貌特征1须发的特点须发的特点2面部的结构、轮廓面部的结构、轮廓3面部表情面部表情4长相极普通长相极普通平庸普通平庸普通5相貌让来访者失望相貌让来访者失望【最新】八年级

10、语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件 第二部分（第二部分（6969段）段）描写托翁非同寻常的眼睛描写托翁非同寻常的眼睛6犀利的目光犀利的目光7眼睛蕴藏着丰富的情感眼睛蕴藏着丰富的情感8眼睛的威力眼睛的威力9赞美犀利的眼光，赞美犀利的眼光，揭示他人生的不幸揭示他人生的不幸犀利深邃犀利深邃【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋平庸丑陋 大众化大众化灵魂的高贵灵魂的高贵,眼眼睛的精美绝伦睛的精美绝伦是人民大众的普通是人民大众的普通一员

11、一员,与俄国人民同与俄国人民同呼吸共命运呼吸共命运反衬反衬说明欲扬先抑欲扬先抑【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件如何理解如何理解“直到年纪大了以后胡子变成直到年纪大了以后胡子变成白色白色,因而显出几分慈祥可敬因而显出几分慈祥可敬.直到生命的直到生命的最后十年最后十年,他脸上的笼罩的厚厚一层阴云他脸上的笼罩的厚厚一层阴云才消除了才消除了,直到人生的晚秋直到人生的晚秋,俊秀之光才使俊秀之光才使这块悲凉之地解冻这块悲凉之地解冻”这段话的含义？这段话的含义？因为他晚年实现了世界观的改变因为他晚年实现了世界观的改变,坚决站到农民的立场上来坚决站到农民的立场上来

12、,对富裕对富裕而有教养的阶级的生活及其基而有教养的阶级的生活及其基础础土地私有制表示强烈的否土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨定，对国家和教会进行猛烈的抨击。击。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件这一部分从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰这一部分从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰富的感情、眼睛的威力以及赞美其目光富的感情、眼睛的威力以及赞美其目光揭示其不幸的角度重点描写了托尔斯泰揭示其不幸的角度重点描写了托尔斯泰犀利深邃的眼睛。这部分与外貌部分的犀利深邃的眼睛。这部分与外貌部分的写法是否相同？请说明原因。写法是否相同？请说明原因。相同点：相同点：比喻

13、和夸张联袂运用；比喻和夸张联袂运用；欲扬先抑欲扬先抑不同点：不同点：前部分多用抑笔，后者高前部分多用抑笔，后者高度赞美，写他平庸甚至丑陋的外表，度赞美，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。他的眼睛精美绝伦。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件1、文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛？、文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛？眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰眼睛的描写，已不再限

14、于肖像描写了，斯泰眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代做出了准确、深入、全家，对他所处的时代做出了准确、深入、全面的描绘，是时代的代言人。面的描绘，是时代的代言人。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件2、文章表达了作者怎样的思想感情？、文章表达了作者怎样的思想感情？托尔斯泰是一位文学巨匠，创作托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。作了世界文学中第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了特的

15、外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章托尔斯泰深邃的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的泰的崇敬赞美崇敬赞美之情。之情。【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的分可怕的,因为锋刃无情因为锋刃无情,直戳要害直戳要害,正好刺中他的心窝正好刺中他的心窝.这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的

16、全方位的观察力能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力2. 这对珠宝有魔力这对珠宝有魔力,有磁性有磁性,可以把人世间的物质吸进可以把人世间的物质吸进去去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又用他活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求了时代的本质和要求写出了托尔斯泰作为写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的作家，对现实的批

17、判是极其深刻而准确的【最新】八年级语文下册 第一单元 第4课列夫.托尔斯泰课件 人教新课标版 课件拓展延伸拓展延伸课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识可以任意支配整个世界及其知识财富财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属属于自己的那一份幸福于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？竟是幸福还是不幸？不矛盾。不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而“能能够看清真相的人够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。事与愿违，这才是最大的痛苦。【最新