人教部编版九年级历史上册《15 探寻新航路》教学课件PPT初三优秀公开课

1、1515 探寻新航探寻新航路路人教部编版 历史 九年级 上册231理解新航路开辟的背景， 使学生认识到地理大发现既是 偶然的也是必然的； 掌握新航路开辟的过程。掌握新航路开辟的过程， 知道新航路开辟的主要人物。通过对新航路开辟过程的学习。理解新航路开辟对世界 的重大影响。1图片展示图片展示：提问：结合图片提问，图画提问：结合图片提问，图画中中 的主人公在做什么？女主人的主人公在做什么？女主人手手 下的书是什么书？她的目光下的书是什么书？她的目光在在 什么上面？说明了什么什么上面？说明了什么？问题思考：结合上述图片并阅读教材，思考为什么会出现这种现象。(一一)原因原因必要必要性性(1)经济根源：

2、 15世纪前后，西欧商品经济的发展和资本主义的 出现(根本原因)。(2)社会根源：马可波罗行纪的诱导，欧洲人渴望到东方 “寻金”。(3)商业危机： 15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间 的商路。(直接原因)。(4)政治原因： 葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。 (5)精神动力： 教会鼓励人们去东方传播天主教。(二二)条件条件可能可能性性客观条件：(1)(1)造船技术的进步造船技术的进步；(2)(2)航海技术的进步航海技术的进步罗盘针的应用罗盘针的应用； (3)(3)地理知识地理知识的进步的进步地圆学说流行地圆学说流行。主观条件：1414、1515世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，世纪欧洲兴起了文

3、艺复兴运动，其其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值， 鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然， 大胆地追求财富并实现个人价值大胆地追求财富并实现个人价值。学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时时间间航海航海人人路路线线影影响响14871487年年迪亚迪亚士士欧洲欧洲非洲好望非洲好望角角发现好望发现好望角角1497149714981498年年达达迦迦马马 欧洲欧洲好望角好望角印印 度度开辟了到达印开辟了到达印度度 的航的航路路1492149

4、2年年哥伦哥伦布布欧洲欧洲美美洲洲“发现发现”美美洲洲1519151915221522年年麦哲麦哲伦伦大西洋大西洋太平洋太平洋 印度洋印度洋大西大西洋洋第一次完成环球第一次完成环球航航 行，证明了地圆行，证明了地圆学学 说的正确性说的正确性。思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？地理位置处于大西洋沿岸。掌握了航海技术。是中央集权国家，奢侈享乐需要。人文主义思想提供了精神动力。传播天主教的需要。1新航路开辟的影响：对世界：(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一 个整体；(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。对欧洲：(1)加

5、速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发 展；(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易资本主义的原始 积累。对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了 深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。航海家造船技术发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙王室支航海家造船技术发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙王室支持持奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道道马可马可波罗行纪激起欧洲人对东方的向波罗行纪激起欧洲人对东方的向往往 商品经济商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新市日益发达，欧洲人渴求开拓新市场场探寻新航探寻新航路路麦哲伦船队全球航麦哲伦船队全球航行行哥伦布发现美哥伦布发现美洲洲迪亚士达到好望迪亚士达到好望角角达达伽马到达印伽马到达印度度人类社会进入一个新时人类社会进入一个新时代代A.寻找黄金是为了传播基督教B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 C黄金是推行外交政策的唯一手段D追求黄金是新航路开辟的推动力之一1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险 中，“宗教提供借口