人教部编版秋八年级上册语文富贵不能淫贫贱不能移课件

1、传统文化经典驿站之五经典驿站之五孟子（四章）孟子（四章）富贵不能淫富贵不能淫孟子孟子学习目标：?1、熟读文本，背诵精彩片段。?2识记重点字词并翻译文章?3小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。作者知多少孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代 儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。（一）你读我读，疏通文意?1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学 ,班级展示）?2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题

2、班级内进行互助学习）齐读本文齐读本文?景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕；安静下来都会害怕；安静下来,天下就会平安无事.”战争平战争平息齐读本文孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以 顺为正者， 妾妇之道也。这怎么您成年男子留神，当心告诫丈夫教导去，到顺从正理?孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导；女子出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说：到了

3、你丈夫家里,一定要恭敬一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为原则的,是妾妇之道是妾妇之道齐读本文居天下之广居，立天下之 正位，行天下之 大道；得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓 大丈夫。”居住居所实现固守坚持实行原则，行为准则?至于大丈夫至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的则应该住在天下最宽广的住宅里住宅里,站在天下最正确的位置上,走着走着天下最光明的大道.得志的时候,便与老百姓一同前进；不得志的时候,便独自坚持自己的原则.富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志我屈服意志.这样才叫做大丈夫!”（二）、你思我想，理解精髓1孟子对大

4、丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？2 “是焉得为大丈夫乎” 和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？3对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。4结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。1孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？威武不能屈 威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移 家贫位卑不能改变我志向富贵不能淫高官厚禄不能乱我心2“是焉得为大丈夫乎” 和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？? “是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”。“此”指代“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”3对比分析孟子的对比分析孟子的“妾妇之道妾妇之

5、道”和“大丈夫之道”的不同。? “妾妇之道”表现为顺从，本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思； “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。4结合孟子结合孟子“穷则独善其身，达则兼济穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。? 1心怀仁德，践行礼义。2通达时，施仁政，困窘时，独善其身3不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。?富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。?贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。?威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。（三）你讲我讲，感受英雄（三）你讲我讲，感受英雄（四）你说我说，畅谈理想“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。写作特色：写作特色：1语言含蓄幽默，讽