统编本语文小学一年级下册第五单元复习课教案及单元综合试题（含答案）.docx

1、统编本语文小学一年级下册第五单元复习课教案【学习目标】1. 复习生字词语。2. 运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。3. 感受自然和生活的美好。【核心素养】运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】1. 复习生字词语。2. 运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1. 生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2. 课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：(1)识字5.动物儿歌A.读

2、准音：“食、蜘、蛛、池”是翘舌音，“藏、造”是平舌音，“藏、粮、网、蜻、蜓”韵母是后鼻音，“间、欢”韵母是前鼻音。B.易错字间：被包围部分是“日”，不要写成“口”°迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。运：里面是“云”，不要写成“元”。欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。网：里面是两个“乂”，不要写成两个“人”。C.多音字藏cang（躲藏）（收藏）zang（西藏）（宝藏）结ji6（团结）（总结）jie（结实）（结果）（2）识字6.古对今A.会意字识字：如“寒”由三个部件构成：外部是屋子的侧视形；中间是人形；人周围是四堆草形。辨形审义，字的形体含义是：人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上

3、，说明天气很冷;他在旁边放了稻草取暖，但仍无法御寒。“朝”是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。B.易错字夕：里面是一个点，不要写成两个点。香：上部撇、捺伸展，盖住下部“日”，下部不要写成“目”。（3）识字7.操场上A. 认识新偏旁K【足字旁】（跳、跑、踢）才【提手旁】（打、拔、拍）火【火字旁】（炼、烧、灿）B. 易错字拍：右部是“白”，不要写成“百”。跑：左边最后一笔是提，不要写成横。声：上面是“士”，不要写成“土"。身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。体：右部是“本”，不要写成“木”。（4）识字8.人之初A.字理识字法：“性”，从“心”，指人的本性；从“生”，指人的本性、性格、

4、一生下来就有。“教”的甲骨文的字形像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。“善”的甲骨文字形，羊的下面一只眼睛，表示看来十分美好。B.易错字之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。义：第一笔是“、”，不要写成“厂'。相：左边的木最后一笔是点。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“识字"这一专题编排的，要在识字的基础上，让学生运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。五、评价检测1. 读句子，看拼音写词语。(1) 初夏，同学

5、们去yudnzu(),虽然shentl()感觉有点累，但是在天地zhijian()在yun()动大家非常喜huan()(2) 清lidng()的春雨，paidd()着曲()老的街道，xi()阳西下，小伙伴们xiang()互告别，奔pdo()着回家了。2.把下列的字送回家。半包围结构左右结构3.写出带有下列偏旁的字。3.写出带有下列偏旁的字。【教学后记】人教部编版语文一年级下册第五单元测试题（根据部编版语文教材二年级下册第五单元编写）（时间:60分钟，分值:100分）通过这一单元的学习，我们又认识了许多字宝宝，还学会了一些识字的方法,就让我们到“快乐识字吧”一显身手吧!一、拼写小乐园。（36分）

6、1. 给下列字选择正确的读音连线。（6分）babakulidngbianguishan酷/有圈点有2. 读句子，看拼音写词语。（15分）(1) 初夏，同学们去yudnzu(),虽然shenti()感觉有点累，但是在天地zhijian()在yun()动大家非常喜huan()o(2) 清lidng()的春雨，paida()着曲()老的街道，xi()阳西下，小伙伴们xiang()互告别，奔pdo()着回家了。3. 把下列的字送回家。(9分)4.写出带有下列偏旁的字。(6分)二、词语训练营。(14分)1.读一读，选字填空。(4分)青清(1) 河边是一眼望不到边的()草，河里是()澈的河水。再在（2）今

7、天（）博物院门口，我（）次遇到了杜真子，真是有缘分。贺岁东（）升起了太阳。xudn7.6zhengqudddnxuhdotidnk6ng2.选择正确答案序号填空。（6分）蚂蚁蝌蚪蜻蜓蚯蚓蜘蛛蝴蝶半空展翅飞，花间捉迷藏,土里造宫殿，地上运食粮，池中游得欢，房前结网忙。3. 补充词语。（4分）和风（）雨鸟（）花香莺（）燕舞（）寒酷暑三、开心句子林。（14分）1.补充句子。（8分）（1）玉不琢，不成器，,0（2）莺歌对燕舞，o（3）竹篮打水o2. 照样子写句子。（6分）（1）狐狸馋得真流口水。直：O（2）乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。，于是O四、口语交际谷。（6分）你想约小强去图书馆借

8、书，你要事先给小强打个电话约一下。你会怎样打呢?三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。1. 短文有（）个自然段，写了（）、（）、（）三只蝴蝶。最后它们在（）躲雨。（5分）2. 写出下列词语的近义词。（2分）保护一一（）暖和一一（）3. 我最喜欢花,因为它,并且。（6分）4. 这个故事让我们明白了（）（2分）A.当危险来临时，要各顾各。B.真正的好朋友要彼此不离不弃。六、写话快乐角。（15分）看看图中有谁？他们在干什么？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。参考答案：、l.bd一拔ku一酷lidng一粮bion一鞭gui一贵shan一善2.（1）远足身体之间运欢（2）粮拍打古夕相跑3.上下结构