2018-2019学年浙江省温州市新力量联盟高二上学期期中联考语文试题Word版

1、2018学年第一学期“温州新力量联盟”期中联考高二年级语文学科试题命题： 钱库高中韩宾宾磨题：宜山高中郑永远考生须知：1本卷共8 页，满分120 分，考试时间110 分钟。2答题前在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4 .考试结束后，只需上交答题卷。一、选择题（本大题共13 小题，每小题3 分，共 39 分）1. 下列各项加点字读音完全正确的一项是（）A.龟裂（j m）栏他(sh u )速临（bi n）茅尔一笑（wan）B.咚吸(sh n)笨他(zhu o )祈祷 (q i )他尢严息（qi & o）C诞席

2、（yen）骄慢(h eng)攒射（cu G n）呼呱坠地（gua）D.卓绝(zhu o )绯闻（f百）凝眸（m6 u）三缄其口（ ji an）2. 下列各句中没有错别字的一项是（）A. 我呵气，熔化一角的冰凌，透过湿润的玻璃遥望那种辽阔的白我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰。B. 他们把那些硬片放在铁臼里捣碎研细，筛成细末应用。细末里不免掺合着铁臼上磨下来的铁屑，他们利用吸铁石除掉它。C. 她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。D. 这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始

3、无终之故罢，销行一向就甚为廖落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。3. 下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（）A. 在语文老师的严格要求下，我逐渐改掉了文 不 加 点 的毛病。B. 自然与人类休 戚 相 关 ，任何人都不能为了眼前利益，破坏人类赖以生存的自然环境！C. 我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努力与建立国际性的合作，防 患 于 未 然 ，杜绝灾难发生。D. 二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长 歌 当 哭 。4 .下列各句中，没有语病的一句是（A生态环境改善取得了

4、显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。B.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生 存取决于人类的实际行动。C,推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、 净化环境产生积极作用。D.高中生的写作要有公民意识，不仅我们要关注社会上的重大事件，表现重大的社会问题，更要注意从身 边的普通人和日常生活入手，关注社会，关注人生。5 .依次填满入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）“罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，。, , ,

5、 , ,同时更加喜欢自 己被迫放弃的事物。一旦别人代替自己做出选择 就会感到自己的主权受到了威胁从而产生一种心理抗拒排斥自己被迫选择的事物而不愿意做被人控制的傀儡 并将这种选择强加于自己时A.B.C.D.6 .下列诗句中，没.有使用借代手法的一项是（）A.江州司马青衫湿B.朝搴毗之木兰兮C.雕阑玉砌应犹在D.欲寄彩笺兼尺素7 .下列选项不正确的是（）A.李密在向晋武帝上奏的陈情表中，既表达了对皇帝的感激之情，又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。文章处处有根据，句句是实情，没有空洞之言，没有浮华之语，合情合理，感人之深。8 .元代杂剧盛行，体例一般为一本四折一楔子，所谓的“折”相当于现在的“幕”。安

6、排在第一折之前的，称为开场楔子。长亭送别出自王实甫的西厢记，王实甫和马致远、白朴、关汉卿合称为“元曲四大豕 。C. 渔父，楚辞体代表作。作品刻画了一个始终不渝地坚持理想，不惜舍生取义的屈原形象。他与渔父的对话，表现了不随波逐流，遇事深思高举的崇高品德。D. 莎士比亚，文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表作品四大悲剧哈姆雷特奥赛罗李尔 王麦克白以及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。8. 下列词类活用不同于其他三项的是（）A. 臣不胜犬 马 怖惧之情B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手 植也C. 凡在故 老 ，犹蒙矜育D.人皆得以隶 使之9. 下列各选项中句式类型与其它三项不同的是（）A. 恐年岁之不吾与B.

7、 屈原既放，游于江潭C. 欲苟顺私情，则告诉不许D. 且负下未易居，下流多谤议10. 下列加点词不全是古今异义的一项是（）A. 意 气 勤勤恳恳颜 色 憔悴B. 臣以供 养 无主恨私 心 有所不尽C.近自托于无.砥之辞九岁不行 D.仆以与声遇遭此祸零丁孤苦，至于成.文阅读下面的论述文，完成1113题。漫谈敦煌壁画中的飞天敦煌莫高窟492 个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。从起源和职能上说，飞天不是一位神，它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆为天歌神，由于他周身散发香气，又叫香音神；紧那罗为天乐神。他们原是印度古神话与婆罗门教中的娱乐神和歌舞神，一对恩爱夫妻。敦煌壁画中的飞天，与洞窟创建同时出现。从十六

8、国北凉到北魏，这是飞天的兴起时期。此时深受印度和西域的影响，大体上是西域式飞天。北凉时期的飞天多画在窟顶平棋岔角、窟顶藻井装饰、佛龛上沿和本生故事画主体人物的头上。其造型和艺术特点是：头有圆光，脸型椭圆，直鼻大眼，大嘴大耳，耳饰环珰，头束圆髻，或戴花蔓，或戴印度五珠宝冠，身材粗短，上体半裸，腰缠长裙，肩披大巾。由于晕染技法变色，成为白鼻梁、白眼珠，与西域龟兹等石窟中的飞天十分相似。初创时期，运笔豪放，着色大胆，显得粗犷朴拙。莫高窟北魏时期的飞天所画的范围扩大了，还画在说法图、佛龛内两侧。有一些洞窟里的飞天形象，逐步向中国化转变。飞天的脸型已由丰圆变得修长，眉清目秀，鼻丰嘴小，五官匀称谐调，或戴

9、五珠宝冠，身体比例逐渐修长。飞翔姿态也多种多样了，有的横游太空，有的振臂腾飞，有的合手下飞，气度豪迈大方，势如翔云飞鹤。飞天起落处，朵朵香花飘落，颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。从西魏到隋代，这是创新时期。此时期的敦煌飞天，处在佛教天人与道教羽人、西域飞天与中原飞天相交流、相融合、创新变化的阶段，是中西合璧的飞天。莫高窟西魏时期的飞天，所画的位置大体上与北魏时期相同，只是西魏时期出现了两种不同风格特点的飞天，一种是西域式飞天。西域式飞天继承北魏飞天的造型和绘画风格，其中最大的变化是：作为香音神的乾闼婆抱起了各种乐器在空中飞翔；作为天乐神的紧那罗亦飞翔于天空。两位天神合为一体，成了后来的敦煌飞天，

10、亦叫散花飞天和伎乐飞天。一种是中原式飞天。是东阳王元荣出任瓜州（ 古敦煌） 刺史期间，从洛阳带来的中原艺术画风在莫高窟里新创的一种飞天。这种飞天是中国道教飞仙和印度佛教飞天的融合：中国的道教飞仙失去了羽翅，裸露上体，脖饰项链，腰系长裙，肩披彩带；印度的佛教飞天失去了头上的圆光和印度宝冠，束起了发髻，戴上了道冠。人物形象完全是中原“秀骨清像”形，身材修长，面瘦颈长，额宽颐窄，直鼻秀眼，眉细疏朗，嘴角上翘，微含笑意。从初唐到晚唐，这是鼎盛时期。唐朝时，敦煌飞天进入成熟时期，艺术形象达到了最完美的阶段。这时期的敦煌飞天已少有印度、西域飞天的风貌，是完全中国化的飞天了。唐代前期的飞天具有奋发进取、豪迈

11、有力、自由奔放、奇姿异态、变化无穷的飞动之美，这与唐王朝前期开明的政治、强大的国力、繁荣的经济、丰富的文化、开放的国策、奋发进取的时代精神是一致的。唐代后期的飞天，在动势和姿态上已没有了前期那种奋发进取的精神和自由欢乐的情绪；在艺术造型上人体已由丰满娇美变为清瘦朴实；衣饰上已由艳丽丰厚转为淡雅轻薄；神态上已由激奋欢乐变为平静忧思。从五代至元代，这一时期的敦煌飞天，逐渐走向公式化，失去了原有的艺术生命。11. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 飞天不是一位神，它是天歌神天乐神的合体，他们原本是一对恩爱夫妻。B. 从十六国北凉到北魏时期的飞天，运笔豪放，着色大胆，显得粗犷朴拙。C

12、. 中原式飞天，是中原洛阳人在莫高窟里塑造的，完全是中原“秀骨清像”形。D.唐代前期的飞天具有飞动之美，成熟时期的唐代飞天，是完全中国化的飞天。12. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章按照兴起、创新、鼎盛、衰落四个时期的顺序论述了敦煌飞天的演变过程。B. 文章从所画的范围、造型、艺术特点等方面简述了北凉与北魏莫高窟飞天的异同。C. 介绍西魏时期的两种飞天主要是为了说明这时期的敦煌飞天在中国的创新变化。D.文章在论述敦煌飞天的演变时，时时描述不同时期的飞天形象，使文章具体可感。13. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 有一些飞天形象，逐步向中国化转变，所以北魏时

13、期的飞天所画的范围扩大了。B. 如果没有中国道教飞仙和印度佛教飞天的融合变化，也就可能没有中原式飞天。C. 唐后期的飞天在动势和姿态造型上与唐前期有很大的不同，与时代的变化有关。D.敦煌飞天的演变是时代的演变，没有唐前期的时代精神就没有唐飞天的飞动之美。二、文言文阅读 （其中选择题每题3分，共15分）阅读以下文言文完成1417先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴，鸡栖于 厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。"妪又曰：“汝姊在吾

14、怀，呱呱而泣； 娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩 中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ”比去，以手阖门,自语 日：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝， 他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。14 .下列句中加点的词，解释正确的一项是（）A.庭中始为篱，已.为墙 已：已经。B.令人长号 不自禁 号：哭。C.先妣死之甚厚抚：抚养。 D. 妪每谓余曰每：每次。15 .比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）能以足音辨人此吾祖太常公

15、宣德间执此以.朝顷之，持一象笏至他日汝当用之.A.与相同，与不同B.与不同，与相同C.与相同，与相同D .与不同，与不同16 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩 的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。B.这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。C.这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未 就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了

16、动人的魅力。D.和五人墓碑记选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节， 题材尽管小，却很能打动人心。“事事而情深”构成了这篇散文的一大特色。17 .翻译文中画线句子。（6分）（1）迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。（3分）(2)“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?(3分)三、现代文阅读（共11 分）阅读以下文章，回答18-20 题。痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼

17、吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊

18、的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着

19、热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里？和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？（三月

20、廿五赴和珍追悼会归来之夜中写）注释：刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，1926 年 3 月 18 日遇害，年3 分）仅 24 岁。18在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（19作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？（4 分）20鲁迅先生在记念刘和珍君中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。（ 4 分）四、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成后面的题目。（7 分 ）送客归京【唐】白居易水陆四千里，何时归到秦。舟辞三峡雨，马

21、入九衢 尘。有酒留行客，无书寄贵人。唯凭远传语，好在曲江 春 。东城送客马上【宋】贺铸向午孤烟起客樯，一陂春水两鸳鸯。渔童解唱沧浪曲 ，应笑尘埃马上郎。【注】 九衢：纵横交错的大道；繁华的街市。曲江：唐长安城曲江池，为游赏胜地。每逢科考 放榜，皇帝常于此召集上榜举子举行宴会，饮酒赋诗。沧浪曲：沧浪歌载“沧浪之水清兮，可以濯 我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”，即盛世施展才华，乱世独善其身。21. 白诗颈联运用了什么艺术手法？请简要分析。（3 分 ）（4 分 ）22. 两首诗都写了“送客”，分别表达了诗人什么样的情感？五、古诗文默写23.补出下列名句的空缺部分。(只选 4小题)(8分)(1)西当太

22、白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。(2) ,凝绝不通声暂歇。 ,此时无声胜有声。(3)外无期功强近之亲， 。 ,形影相吊。(4)执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。(5)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用， , 。六、作文(40分)24.阅读下面文字，根据要求作文。(40分)曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”自古以来，无论是国家还是民间，都非常注重祭祀先人。但随 着生产生活方式的改变，人口迁徙越来越常态化了，每逢清明，总有远在外地的人们不能回乡祭祖，于是 一项“微信直播代客祭扫”的新服务在民间悄然兴起。对此类现象，有人不以为然，有人坦然接受。对此类现象，你有怎样的思考呢？请写一篇论述类文章，

23、阐述你的观点。【注意】角度自选，立意自定。标题自拟。不少于700字。不得抄袭、套作。2018学年第一学期“温州新力量联盟”期中联考高二年级语文学科试题答案一、选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分）1.答案A （笨拙一一zhu o筵席 一一ym呱呱坠地一一gu 绯闻一fei）2答案：C （A融化B掺和D寥落）3、D （A.文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。B.彼此间的忧喜祸福互相关联。C词义重复。“防患于未然”与后面语义重复。）4、B （A句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成绩的关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性。” “生态环境改善取得了显著成绩是与政府采取多

24、种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。”C成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。D项语序不当。“我们”放在“不仅”的前面。）5.答案D （是对独立自主的顺承。）6.B （比喻，其他都是借代。B. “木兰”，香木名，比喻高洁的操行；A. “江州司马”，用官职代指白居易自己； C. “雕阑玉砌”，用雕花栏杆和玉石台阶，代指故国的宫殿；D. “尺素”，用长度和材质，代指书信。）7.答案B.（元曲四大家不包括王实甫）8答案C （A.名词作状语B.名词作状语C形容词作名词D.名词作状语）9 . A （宾前，余皆被动）10 .B （B.供养古今义同。）11

25、 D （3分）（A项错失前提。“飞天不是一位神”，这只是从起源的角度来说，“原本是一对恩爱夫妻”也不对，原文是这样的“他们原是印度古神话与婆罗门教中的娱乐神和歌舞神，一对恩爱夫妻。”B项外延扩大。“运笔豪放”等特点是北凉时期的飞天。C项偷换概念。不是“中原洛阳人”而是从洛阳带来的中原画风，不是简单的塑造，而是“新创”。）12 B（ 3 分）（这段只简述了北凉与北魏莫高窟飞天的差异。）13 A（ 3 分）（强加因果。）二、文言文阅读（选择题每小题3 分，共 15 分）14.B解析：A项应是“以后，然后”；C项应为“对待”；D项应为“多次，不止一次”。15 . D解析 介词，凭；连词，表承接；凑足

26、音节指“象笏”。16 .C解析 无“怀才不遇”之感叹。17（1 ）（迨：等到。异爨：分家。往往：到处。）每点1 分（ 2）（若：你。竟日：整日。类：像）每点1 分三、现代文阅读（11 分）18.勇士；革命的首领有毅力，任劳任怨。（答出一点给 2分，两点均答出给3分）本题考查的是概括和整合信息的能力。要正确答出刘和珍是怎样的人，就需要我们从文中找出作者对刘和珍评价性的语言，“她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领”，“然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情”，把这些评价性语言进行整合即可得出答案。）19作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”。（2 分

27、）以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。（2 分）本题考查的是对作品的鉴赏，体会对比的用法及作用。在文中作者写到自己时使用了以下语句，“烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。”“自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。”可见，作者把自己定位于渺小，这和刘和珍形成了鲜明的对比。20鲁迅的话表达的主要是愤怒（1 分）。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡（分析1 分）。作者的话表达的主要是悲哀。（1分）刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀、永久的悲哀。（分析1分）本题考查对比赏析能力。解答此题要结合具体的

28、语境，了解作者写作此文的思想情感，同时抓住两者之间的不同点。四、诗歌鉴赏（7分）答案：21.运用了对比、反衬的艺术手法。（答出一个即给1分）有”与无”形成强烈对比，有”是为了反衬 先”。这样写，将诗人的内心情感突出地表现了出来。（分析 2分）22.白诗既有对友人归京的担忧、欣羡之情，又有对自己得到君王重用的渴望、期待之情，还有对友人寄予的向君王传话的厚望。（2分）贺诗表达了诗人对山水风光的热爱，对功名利禄的淡泊，欲归隐田园而不得的无奈、苦恼之情。（2分）五、古诗文默写（8分）23 .补出下列名篇名句的空缺部分（1）可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连（2）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生（3）内无应

29、门五尺之僮 茕茕独立（4）竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔（5）退论书策以舒其愤 思垂空文以自见六、作文（40分）24 .作文评分参考：36-40分一类卷不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层 次感，对问题的理解有深度，语言突出。文体准确。35-31分二类卷审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，对文中的 概念能采用定义、归纳、演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点，论说色彩较为明显，语 言突出。文体准确。30-26分三类卷审题基本符合题意，就事论事，偏重使用举例的方法来证明其观点，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。文体准确。25-21分四类卷审题部分符合题意，

30、较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺， 结构较完整。文体准确。20-16分五类卷审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度， 结构不太完整，语言有一些语病及错别字，字迹尚清楚。1 .基准分为28分左右。2 .字数600-700之间，缺50字扣1分。400-600字降一档。400字以下最高不超过 20分。3 .文体准确：论述类文章。如写成夹叙夹议的文化散文，如果文章偏重于议论，最高不超过30分，如果文章偏重于散文，最高不能超过 26分，如写成抒情散文、叙事散文和小说等，最高不能超过 23分。写作思路点拨1 .仪式感不可或缺。祭祖是个仪式，背后是慎终追远。仪式庄严了，内

31、心的信仰方会 在潜移默化中养成。2 .传统文化不可忘。忘记传统，意味着背叛，意味着割断了文化，割断了历史3 .别让利益蒙蔽了一切。对商家的一些商业行为，有关部门应该有所作为。商业活动 不应触及历史与文化的底线。4 .技术应有所限制，不能让技术消减了崇高感。微信祭祖是对祖宗的一种亵渎。5 .对那些怀念祖先却无法归家的海外游子而言，除却内心思念，“微信代扫”可以说 是用行动怀念祖先的可行方式了。参考范文饮水思源，源远流长新世界踏过旧山河款款而来，信息革命的成果以不可抵挡之势涌入社会生活，冲 击着一切传统与守旧，“微信直播代客祭扫”服务悄然兴起，有人予以鼓励，亦有人 予以批判。而在我看来，唯有饮水思

32、源，方可源远流长。无可否认的是，此项新服务 的兴起确乎有其存在的合理性。马克吐温曾道：“黄金时代在我们身前，而不在背后。”经济基础决定上层建筑，这是科技信息的“黄金时代”,势必带来生产生活方式的改变。随着人口迁徙的常态化，远在外地囿于工作的人们总有各式的理由无法回乡祭祖，而直播平台的广泛 性、即时性又提供了技术上的保障，于是“微信直播代客祭扫”服务应运而生。省时 省力，何乐而不为呢？纪德曾说：“借芦苇的摆动人们才认识风，但风还是比芦苇更重要。”的确，直播祭 扫的兴起好比芦苇，只是投射出的表象，我们更应该看到吹动芦苇的风，看到浮泛的 表观之下纯粹而直指人心的本质，那就是社会对“河源”的遗忘，对传统的迷失。直播祭扫的兴起，究其内部原因，不过是人们乡土观念的弱化。实际上，不只是 清明，春节、中秋、重阳等传统节日也正处于被边缘化的尴尬境地。不