人教版八年级下册语文第6课-雪(共28张PPT)资料

1、 雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得多少神奇的变幻，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。“千山鸟飞绝，万径人踪灭，千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗人们用手中的笔写下了许多美好境界，诗人们用手中的笔写下了许多美好境界，同学们，你能描述一下雪嘛？同学们，你能描述一下雪嘛？作者：鲁迅作者：鲁迅 1、有感情地朗读全文，品味优美的语言， 理解文章的深刻内涵。 2、把握作者的情感倾向，领会作者思想感情 3、感悟鲁迅情怀，汲取前进动力。鲁迅鲁迅鲁迅 (18811936

2、)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说狂人日记。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。小说集小说集呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集热风热风坟坟等等16种种鲁迅的作品鲁迅的作品孔乙己孔乙己故乡故乡社戏社戏雪雪从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋藤野先生藤野先生 具有散文抒情特征的诗，兼有具有散文抒情特征的诗，兼有散文散文和和诗诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的的特点的一种文学体

3、裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以容，以抒情抒情为主，多用来表达对社会为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。深刻的寓意和诗的意境。 野草野草创作时，正是蒋介石发动的创作时，正是蒋介石发动的“四四.一二一二”反革命政反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，在这部散文集

4、中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草野草共收共收录了鲁迅的散文诗句录了鲁迅的散文诗句23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作. 1924年岁暮年岁暮,北方降雪北方降雪,鲁迅身处北国鲁迅身处北国,眼前眼前“大风吹雪大风吹雪盈空际盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。

5、江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有因为如此，才有雪雪中描写的绝妙的江南、中描写的绝妙的江南、江北雪景图。江北雪景图。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪

6、中美好是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。 磬磬(q(qng)ng)口口 嘻嘻(x)(x)笑笑 褪褪(tu(tu) )尽尽 博博识识(sh(sh) ) 忙忙碌碌(l(l) ) 闪闪烁烁(shu)(shu) 朔朔(shu)(shu)方方 灼灼(zhu(zhu) )灼灼 粘粘(ni(nin)n)结结 旋旋(xu(xun)n)风风 旋旋(xu(xun)n)转转 血血(xu(xu) )红红 龙眼龙眼核核(h(h) ) 阿阿()()罗汉

7、罗汉 脂脂(zh)(zh)粉粉奁奁(li(lin)n) 胭胭(yn)(yn)脂脂(zhi)(zhi) 凛凛(ln)(ln)冽冽(li(li) ) 文章的题目是文章的题目是雪雪，在文中作者，在文中作者 写到了哪些地方的雪？分别主要体现写到了哪些地方的雪？分别主要体现 在文中的哪些段落？在文中的哪些段落？ 文中写到的这些地方的雪整体上有文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同？从哪些语句可以看出什么不同？从哪些语句可以看出 ？ 你认为作者更喜欢哪你认为作者更喜欢哪 一一 种雪景，种雪景， 为什么？为什么？ （1 1、2 2、3 3段）段） （4 4、5 5、6 6段）段） 1.江南的雪哪些特点？从

8、哪些地方可以看出江南的雪哪些特点？从哪些地方可以看出来？来？充满生机充满生机与活力与活力易于消逝易于消逝然而很洁白，很明艳，以自身然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 还在隐约着的青春的消息，极还在隐约着的青春的消息，极壮健的处子的皮肤壮健的处子的皮肤 我的眼前仿佛看见冬花开在我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。闹着

9、。 血红的宝珠山茶，白中隐青的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草花；雪下面还有冷绿的杂草晴天又来消释他的皮肤，寒夜晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么样，而嘴他成为不知道算什么样，而嘴上的胭脂也褪尽了。上的胭脂也褪尽了。滋润美艳滋润美艳2.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来句话可以看出来?这为什么是遗憾？这为什么是遗憾？ 晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，晴

10、天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾个遗憾 。这幅幅是这幅幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江南雪景图。的江南雪景图。美、富有生机美、富有生机易于消逝易于消逝喜爱、怀念喜爱、怀念表达作者对美好理想的追求表达作者对美好理想的追求遗憾、惋惜遗憾、惋惜表达作者对黑暗

11、现实的抗议表达作者对黑暗现实的抗议齐读课文最后三段，思考下列问题：齐读课文最后三段，思考下列问题： 永远如粉，如沙，他们决不粘连永远如粉，如沙，他们决不粘连便蓬勃地奋飞，在便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂魂 独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神 像一个斗士、一个奔放的挑战者。像一个

12、斗士、一个奔放的挑战者。 这一这一幅幅是是昂扬向上、升腾旋转昂扬向上、升腾旋转的的朔方朔方雪景雪景图图。形：如粉如沙不粘连形：如粉如沙不粘连景：屋上地上枯草上景：屋上地上枯草上神：旋风里蓬勃神：旋风里蓬勃奋飞奋飞 曰光里灿灿曰光里灿灿发光发光 天宇下旋转天宇下旋转升腾升腾称称赞赞像挑战者、斗士不屈像挑战者、斗士不屈不挠地斗争不挠地斗争用来象征某种特殊意义的具体事物。用来象征某种特殊意义的具体事物。比如：火炬象征光明比如：火炬象征光明江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执 著抗争

13、精神。著抗争精神。江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。对比手法 记忆中的江南雪景 现实中的北方雪景 滋润美艳 冰冷坚硬 相互粘结 如粉如沙 蕴含春温 抗击严寒 逐渐消释 蓬勃奋飞 更喜爱北方的雪更喜爱北方的雪斗争精神斗争精神雪雪描写了江南和北方的雪景，并在对比描写了江南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？为什么？方？为什么？ 作者使用了对比的手法作者使用了对比的手法. .而他的倾向似乎两者而他的倾向似乎两者兼而有之

14、兼而有之: :江南的雪象征着将要来临的春天江南的雪象征着将要来临的春天, ,充满充满着生机和美丽着生机和美丽, ,而朔方的雪则是坚强中见个性而朔方的雪则是坚强中见个性. .但但结合鲁迅一贯的性格倾向，他似乎又更为欣赏结合鲁迅一贯的性格倾向，他似乎又更为欣赏“朔方的雪朔方的雪”: :因为江南的雪固然美丽，但在鲁迅因为江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存

15、在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。深化。 暖国的雨，向来没有变过暖国的雨，向来没有变过冰冷的冰冷的坚硬的坚硬的灿烂的灿烂的雪花。雪花。 三个修饰语三个修饰语,从从温度温度、硬度硬度和和颜色颜色三个三个不同角度写出了雪花不同角度写出了雪花“冷冷” 、 “硬硬”和和“白白”的特点，显示了雪花不向严的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格寒屈服的品格.。 “隐约着隐约着”说明在春天没有到的说明在春天没有到的季节里季节里, ,已经闻到了春天的气已经闻到了春天的气息息; ;“

16、极健壮极健壮”都是最富有生命力都是最富有生命力的状态，充满着活力。的状态，充满着活力。 从色彩上描写冬花、野从色彩上描写冬花、野草，突出南方的雪滋润草，突出南方的雪滋润美艳。美艳。 。 这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们不屈不挠的精神。它们“如粉，如沙，决如粉，如沙，决不粘连不粘连”，因此它们是，因此它们是“孤独的孤独的”，朔方，朔方的雪又是雨的另一种形式，是的雪又是雨的另一种形式，是“死掉的死掉的雨雨”，但是雨死掉后生命并没有终结，而，但是雨死掉后生命并没有终结，而是化为是化为“朔方的雪朔方的雪”，完成它生命的升华。，完成它生命的升华。而而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂雨的精魂凝聚了所有坚强内核的灵魂。凝聚了所有坚强内核的灵魂。 用用“但是但是”这个转折词巧妙地由对这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的