人教部编版九年级语文上册《7 敬业与乐业》探究教学课件PPT初三优秀公开课

1、7 7 敬业与乐敬业与乐业业部编版 语文 九年级 上册一、认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是一、认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从从 哪几个方面进行阐释和论证的哪几个方面进行阐释和论证的。思考探究作者在开篇提出中心论点作者在开篇提出中心论点“敬业乐业敬业乐业四个字，四个字，是是 人类生活的不二法门人类生活的不二法门”，之后从，之后从“有业之必要有业之必要”“”“要要敬敬 业业”“”“要乐业要乐业”三个方面进行阐释和论证三个方面进行阐释和论证。论点论点是作者对所论述问题的见解和主张是作者对所论述问题的见解和主张， 也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂也是文章阐述的中心问题，

2、更是议论文的灵魂。 把握议论文的论点是议论文阅读考查的重点把握议论文的论点是议论文阅读考查的重点。提炼中心论点命题命题点点（1 1）概念和作）概念和作用用本文的中心论点是什么本文的中心论点是什么? ?作者的主要观点是什么作者的主要观点是什么? ?从位置找论点从位置找论点。论点往往在较为醒。论点往往在较为醒目的目的位置，有的文位置，有的文章章 的的 标题就是论点，有的在文章的开头，有的标题就是论点，有的在文章的开头，有的在文章的结尾在文章的结尾， 也也 有的在文章中间的过渡位置有的在文章中间的过渡位置。从语言标志找论从语言标志找论点点。文中通常有一些提示性的词语。文中通常有一些提示性的词语， 如

3、如 “我认为我认为”“”“由此可见由此可见”“”“所以所以”等，论等，论点点就是这些就是这些词词 语语后后 面的句子面的句子。（2 2）考查形）考查形式式（3 3）答题技）答题技巧巧这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。只要每天坚持读书，就能做到只要每天坚持读书，就能做到“读书等身读书等身”。江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、 亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6 6年的时间年的时间，一个孩子竟能读一个

4、孩子竟能读17001700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成成 绩，绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。从小学生从小学生“读书等身读书等身”说开去说开去真题真题演演练练只要每天坚持读书，就能做到只要每天坚持读书，就能做到“读书等身读书等身”。【参考答案【参考答案】二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道道 理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例

5、说明。作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于于 举例论证举例论证；在论述；在论述“要敬业要敬业”这个分论点时，既从这个分论点时，既从正面正面说说“凡做凡做一一 件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牺 牲我现做的事来和他交换牲我现做的事来和他交换”，又从，又从反面反面说说“一个人对于自己的职一个人对于自己的职业业 不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定定 把事情做糟了，结果自己

6、害自己把事情做糟了，结果自己害自己”，属于，属于正反对比论证正反对比论证；引用庄子；引用庄子、 孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证道理论证；在说到职业乐趣时；在说到职业乐趣时， 用了赛球的比喻，属于用了赛球的比喻，属于比喻论证比喻论证。通过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用通过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。分析论证方法及作分析论证方法及作用用1.1.举例论证：举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更更 有说服力有说服力。答题

7、模式：答题模式：使用了举例论证的论证方法，列举使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证（概括事例）证明明了了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）， 从而使论证更具体，更有说服力从而使论证更具体，更有说服力。2.2.道理论证：道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括，更深入通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括，更深入。 答题模式：答题模式：使用了道理论证的论证方法，论证了使用了道理论证的论证方法，论证了的观点，从而的观点，从而使使 论证更概括，更深入论证更概括，更深入。方法方法拓拓展展3.3.比喻论证：比喻论证

8、：运用比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂运用比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。 答答题模式：题模式：使用了比喻论证的论证方法，将使用了比喻论证的论证方法，将比作比作，证，证明明了了的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。4.4.对比论证：对比论证：对比论证的作用就是突出强调对比论证的作用就是突出强调。答题模式：答题模式：使用了对比论证的论证方法，将使用了对比论证的论证方法，将和和加以比较加以比较， 突出强调了突出强调了的观点的观点。文中第文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用段画线的句子运用了怎样的论证方法

9、，有什么作用？“不不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养涵养静静 心心 功夫，离不开严功夫，离不开严格的自律。格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，毛泽东同志在湖南一师求学时，特特 意意到到 最喧闹的地方最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静静 气，气，心心 绪不受外界绪不受外界所扰。所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定为了让自己安静下来，有人给自己定下下 “静坐静坐” 的的“日课日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮浮 躁的毛病躁的毛病。 严格的严格的

10、自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人人 虽得意而不虽得意而不忘忘 形、形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而而 明志，因静而明志，因静而生生 慧慧。-涵养几分静气涵养几分静气真题真题演演练练【参考答案【参考答案】运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹闹 的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不不 开严格自律的论点开严格自律的论点。三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证三、在论述过程中，文

11、章常使用某些词语或句子来推进论证或或 转换话题，如关联词、设问句等。试从第转换话题，如关联词、设问句等。试从第6 6、7 7段中找出这类段中找出这类词词 句，具体分析句，具体分析。例一：例一：第第6 6段中，段中，“总之，人生在世，是要天天劳作的总之，人生在世，是要天天劳作的便便是是 天地间第一等人。天地间第一等人。”作者用作者用关联词关联词“总之总之”对对“业有什么可业有什么可敬敬 呢？为什么该敬呢？呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论证的进程，之问题进行总结，推进论证的进程，之后后 用关联词用关联词“至于至于”，把话题转换到具体做什么工作，要看个，把话题转换到具体做什么工作，要看个人人

12、 的才能，这是对前面提到的的才能，这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是神圣的，所以凡凡 职业没有不是可敬的职业没有不是可敬的”的补充的补充。例二：例二：第第7 7段开头的段开头的设问句设问句：“怎样才能把一种劳作做怎样才能把一种劳作做到到 圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便便 是敬。是敬。”这里将文章的论述点从第这里将文章的论述点从第6 6段对段对“业业”可敬原可敬原因因 的讨论，转换到怎样做才是的讨论，转换到怎样做才是“敬业敬业”上，对上，对“要敬业要敬业”这这 个分论点的阐述起到了推进作用个分论点的阐述起

13、到了推进作用。积累拓展四、作者在谈到四、作者在谈到“有业之必要有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在在 谈到谈到“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，时，列出了四个原因。参照这两种写法，试试 着为着为“有业之必要有业之必要”列举几条理由，或为列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供提供几几 个事例个事例。示例示例1:“1:“有业之必要有业之必要”的理的理由由(1)(1)可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖赖 他人，仰人鼻息，受

14、人牵制；他人，仰人鼻息，受人牵制；(2)(2)使自己的身心有所安顿，不至于使自己的身心有所安顿，不至于无无 所事事、烦闷无聊；所事事、烦闷无聊；(3)(3)使自己的生活起居有规律，有利于健康养生使自己的生活起居有规律，有利于健康养生； (4)(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对个人意志和品性、能力从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对个人意志和品性、能力和和 才干的锻炼；才干的锻炼；(5)(5)事业上小小的成功，会增强自信心与成就感，给事业上小小的成功，会增强自信心与成就感，给人人 带来精神满足；带来精神满足；(6)(6)有创造性的成就，是对生命的肯定有创造性的成就，是对生命的肯定。示例示例2

15、:“2:“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”的例的例子子(1)(1)居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几十年如一日，几十年如一日，非非 常艰辛与枯燥，但他们怀着找到常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭镭”的梦想，从没有认为这的梦想，从没有认为这项项 工作是无聊的，从不抱怨叫苦工作是无聊的，从不抱怨叫苦。，(2)(2)陈景润废寝忘食，昼夜不舍，把自己的全部心智献给了哥德陈景润废寝忘食，昼夜不舍，把自己的全部心智献给了哥德巴巴 赫猜想这道难题，别人嘲笑他时，他淡然一笑，不予理会。最赫猜想这道难题，别人嘲笑他时，他淡然一笑，不予理会。最后后 有了誉满全球的有了誉满全球的“陈氏定理陈氏定理”。五、作者说五、作者说: : “我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们们 当政治家的建设成一个共和国家同一价值。当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，对这个观点，你你 怎么看？写怎么看？写- -段议论性的文字，表明自己的看法段议论性的文字，表明自己的看法。示例一：示例一：赞同。职业不分高下，只有脚踏实地、勤恳敬业赞同。职业不分高下，只有脚踏实地、勤恳敬业， 才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。示例二：示例二：不赞同。拿破