湖北工业大学重点学科建设水平评估指标体系

1、附件1：湖北工业大学重点学科建设水平评估指标体系一级指标二级指标三级指标评 价 等 级A（85100）B（7084）C（6069）D（60分以下）学科方向0.15研究方向0.1有三个或三个以上稳定的研究方向，各研究方向均有5年以上的长期积累，有相关学科作良好支撑，研究方向居国内先进水平有三个稳定的研究方向，其中两个主要研究方向至少有5年以上的长期积累，有相关学科作较好支撑，研究方向处于省内领先水平有两个以上稳定的研究方向，有3年以上的积累，有相关学科作支撑，研究方向居省内先进水平有两个以上的研究方向，尚无长期的积累或未形成优势学科特色0.05学科建设具有一定先进性和创造性，与国内同类学科比较有

2、一定优势，在国内有一定影响力学科建设具有一定先进性和创造性，与省内同类学科比较特色鲜明，省内影响力较强学科建设先进性和创造性一般，与省内同类学科比较有一定特色，在省内有一定影响力学科建设不具为先进性和创造性，与校内各类学科比较有一定特色学术队伍0.2学科带头人学术水平0.1获国家级成果奖或论文索引收录(即SCI、SSCI、EI、A&HCI和MEDLINE，下同)论文5篇以上或论文索引收录论文影响因子在10以上或主编影响较大的专著、教材并有省级成果二等奖以上奖励获省级成果二等奖以上奖励或论文索引收录论文3篇以上或论文索引收录论文影响因子在6以上或主编有专著、教材并有省级成果奖励获省级成果奖励或论

3、文索引收录论文1篇以上或论文索引收录论文影响因子在3以上或主编有专著、教材并有省级以上鉴定成果或在中文核心期刊上发表论文10篇以上获市厅级二等奖以上奖励或在中文核心期刊(即CSCD和CSSCI来源期刊，下同)发表论文5篇以上或主编或副主编专著、教材在研或主持过2项以上国家级项目，年均科研经费15万元在研或主持过1项国家级或较多省级重大项目，年均科研经费8万元在研或主持过1项省级重大项目，年均科研经费5万元主持过省级项目或市厅级重大项目,年均科研经费3万元学科梯队0.1学历结构0.05硕士以上学位人数达到70%以上，其中博士学位人数30%，每个研究方向均有博士。硕士以上学位人数达到50%以上，主

4、要研究方向均有博士。硕士以上学位人数达到40%以上，每个研究方向均有硕士。硕士以上学位人数达到30%以上职称及年龄结构0.05副教授以上职称达到45%，其中60岁以下教授3人以上。每个研究方向均有教授主持。副高以上职称达到40%，其中60岁以下教授2人以上。主要研究方向均有教授主持。有60岁以下教授主持主要研究方向，其他研究方向均有副教授主持。未达C类标准人才培养0.15研究生0.10培养层次0.04博士学位授权点及博士后流动站博士学位授权点(或立项建设博士学位授权点或与外联合培养博士生)硕士学位授权点立项建设硕士点或与外联合培养硕士研究生培养质量0.06硕士论文均已发表，且在核心期刊发表数量

5、人均1。学位授予比例95%，硕士考取博士人数20%，有省级优秀博士论文1篇或省级优秀硕士论文上报获奖率80%或论文索引收录论文5篇或专著3部或发明专利5项硕士论文均已发表，且在核心期刊发表数量人均0.5。学位授予比例85%，硕士考取博士人数10%，省级优秀硕士论文上报获奖率70%或论文索引收录论文2篇或专著1部或发明专利2项硕士论文均已发表。学位授予比例80%，有硕士生考取博士，省级优秀硕士论文上报获奖率65%或论文索引收录论文1篇或发明专利1项或国外学术期刊论文2篇以上硕士论文发表率大于70%，学位授予比例70%，国外学术期刊论文1篇以上本科生0.03省级优秀学士毕业论文(设计)上报获奖率8

6、0%，学士学位授予比例90%，考取硕士人数10%省级优秀学士论文(设计)上报获奖率70%，学士学位授予比例80%，考取硕士人数5%省级优秀学士论文(设计)上报获奖率65%，学士学位授予比例70%，有考取硕士未达到C类标准教学水平0.02获得本科教学国家特色专业或精品课程，出版国家规划教材，获得国家教学(材)成果奖励获得本科教学省级品牌专业或精品课程，出版规划教材，省教学(材)成果二等以上奖励获得本科教学校级品牌专业或精品课程，出版教材，获得省级教学(材)成果奖励出版教材参考书，获得市厅局级教学(材)成果一等奖励科学研究0.3科研项目及经费0.1高职称人员年人均经费20万元，国家级项目2项以上或

7、6项省级重大项目高职称人员年人均经费15万元，国家级项目1项或3项省级重大项目高职称人员年人均经费10万元，2项以上省级重大项目及多项省级科研项目高职称人员年人均经费5万元，多项省级科研项目或企业委托科研项目科技成果0.2成果奖励0.1国家科技成果奖1项或省级科研成果一等奖2项以上或获得国家发明专利4项以上或省级成果鉴定6项或成果转让5项以上省级科研成果一等奖1项或二等奖2项以上或获得国家发明专利2项或省级成果鉴定3项或成果转让4项以上省级二等奖1项或省级三等2项以上或获得国家发明专利1项或省级成果鉴定2项或成果转让3项以上省级三等1项或市厅局级一等2项以上或获得国家实用新型专利2项或有成果鉴

8、定或成果转让1项以上科技论文0.05年人均学术论文5篇或核心期刊论文3篇；论文索引收录年均5篇以上或论文索引收录论文影响因子在10以上年人均学术论文4篇或核心期刊论文2篇；论文索引收录年均3篇以上或论文索引收录论文影响因子在6以上年人均学术论文3篇或核心期刊论文2篇；论文索引收录年均1篇以上或论文索引收录论文影响因子在3以上年人均学术论文2篇或核心期刊论文1篇；国外学术期刊论文影响因子在2以上学术专著0.05主编且正式出版4部以上，影响较大主编且正式出版2部，有一定的影响力或参编正式出版专著数量3部以上主编且正式出版1部或参编正式出版专著2部以上参编正式出版专著1部以上条件建设0.1重点实验室

9、或科研基地0.03国家级重点实验室或科研基地，近三年仪器设备购置费用达到200万元以上。省部共建重点实验室或科研基地，近三年仪器设备购置费用达到100万元以上。省级重点实验室或科研基地，近三年仪器设备购置费用达到50万元以上。校级重点实验室或重点扶持科研基地，近三年仪器设备购置费用达到20万元以上。信息网络0.01信息网络建设好，栏目合理，内容丰富完整，更新快信息网络建设较好，栏目较合理，内容较完整，更新较快信息网络建设一般，栏目不太合理，内容不很完整，更新速度一般信息网络建设较差，栏目不合理，内容不很完整，更新较慢仪器设备条件0.04高职称人均实验室面积50平米，仪器设备条件优良，充分满足了

10、学科发展及人才培养的需要，并已向学校开放高职称人均实验室面积30平米，仪器设备条件良好，能满足学科发展及人才培养的需要，并已向学院系统开放高职称人均实验室面积15平米，仪器设备条件尚可，能满足学科发展及人才培养目前的需要，并已向其他学科开放高职称人均实验室面积不足15平米，仪器设备条件较差，不能满足学科发展及人才培养需要图书资料0.02本学科相关图书资料及相关中外文杂志齐全，人均藏书量大于100册；计算机网络终端数接近1：1。本学科相关图书资料及相关中外文杂志较齐全，人均藏书量大于70册；计算机网络终端数接近0.6：1。本学科相关图书资料及主要中外文杂志较多，人均藏书量大于40册；计算机网络终

11、端数大于20%。本学科相关图书资料及主要中外文杂志较少，人均藏书量小于40册；计算机网络终端数不足20%。学术交流0.05主办学术会议0.03主办过1次国际学术会议或2次全国性学术会议主办过1次全国性专题研讨会或2次地区性学术会议主办过1次地区性专题研讨会或2次全省学术会议主办过全省专题研讨会或全省专题学习班合作交流0.02与境外学术机构建立了固定的合作及交流；参加国际学术会议人次或发表论文篇数大于高职称人数与境外学术机构有专题合作及交流；参加国际学术会议人次或发表论文篇数大于高职称人数的50%与境外学术机构有交流；参加全国学术会议人次或发表论文篇数大于高职称人数与国内重点院校建立了固定的合作

12、及交流；参加全国学术会议人次或发表论文篇数大于高职称人数的50%管理水平0.05管理工作规范0.03学科建设规划及实验室管理制度完善，执行效果好；学科建设资料齐全学科建设规划及实验室管理制度较完善，执行效果较好；学科建设资料较齐全学科建设规划及实验室管理制度初步建立并开始执行；重要学科建设资料保存较好无学科建设规划及实验室管理制度，重要学科建设资料不全或杂乱本部门对本学科的支撑措施0.02本部门对本学科的发展有教完整的计划、措施及目标；对本学科在人、财、物支持得力，本学科发展在本单位处于优先地位本部门对本学科的发展有一定的计划、措施及目标；对本学科在人、财、物支持较得力本学科的发展已列入本部门发展规划；本部门对本学科的发展有一定的计划和措施；对本学科在人、财、物支持不足本学科的发展未列入本部门发展规划，对本学科的发展无计划和措施；对本学科在人、财