大脑生物反馈

1、大大 脑脑 生生 物物 反反 馈馈 简简 介介简 介* * 人类个体不断接受大量的信息，包括社人类个体不断接受大量的信息，包括社会、心理和生物三个方面信息。个体适应会、心理和生物三个方面信息。个体适应环境的基本模式是环境的基本模式是 “ “信息信息 反应反应”。这。这个模式在进行中必须保持个体内环境的动个模式在进行中必须保持个体内环境的动态稳定，称为稳态（态稳定，称为稳态（homeostasishomeostasis）。稳态）。稳态就是按照一定的动力规式进行活动，它是就是按照一定的动力规式进行活动，它是维持生命的必要条件。维持生命的必要条件。 简 介 * * 一般说来，生命活动的动力规式虽和一

2、般说来，生命活动的动力规式虽和先天遗传有关，但主要还是在后天的作用，先天遗传有关，但主要还是在后天的作用，在各类信息作用下产生和形成的。在各类信息作用下产生和形成的。 在在 “ “信息信息 反应反应” ” 的过程中，会出的过程中，会出现新的动力规式。新的动力规式对机体可现新的动力规式。新的动力规式对机体可以是以是“有益的有益的”，也可以是，也可以是“有害的有害的”，如疾病、习惯、行为方式等。如疾病、习惯、行为方式等。 例如：一个人经常的晚上通宵打麻将不睡觉，例如：一个人经常的晚上通宵打麻将不睡觉，久而久之他便是晚上不打麻将了也睡不着了，久而久之他便是晚上不打麻将了也睡不着了，开始晚上失眠。这便

3、是出现了新的动力规式，开始晚上失眠。这便是出现了新的动力规式，并且这个新的动力规式是并且这个新的动力规式是“有害的有害的”， * * 上世纪上世纪4040年代由于年代由于“控制论控制论”的兴起，人的兴起，人们提出了生物反馈的概念，生物反馈治疗是现们提出了生物反馈的概念，生物反馈治疗是现代行为疗法的一种发展。它利用新的信息引起代行为疗法的一种发展。它利用新的信息引起新反应，形成新的动力规式，使机体内环境改新反应，形成新的动力规式，使机体内环境改变，产生新的稳态。变，产生新的稳态。 现今的生物反馈是借助电子计算机参与，现今的生物反馈是借助电子计算机参与，控制控制和和矫正矫正不正常的反应，改善反应的

4、动力规不正常的反应，改善反应的动力规式，达到治疗的目的式，达到治疗的目的提问： 问：孩子在看电视的时候也是非常的集中注意问：孩子在看电视的时候也是非常的集中注意力，甚至连家长叫他们都不搭理，那是让还是力，甚至连家长叫他们都不搭理，那是让还是不让孩子看动画片？不让孩子看动画片？ 答：首先孩子看动画片是受着动画片的控制，答：首先孩子看动画片是受着动画片的控制，有的时候是无法自拔，这是被动的受着动画的有的时候是无法自拔，这是被动的受着动画的控制这样是不好的。然而大脑生物反馈是让孩控制这样是不好的。然而大脑生物反馈是让孩子们主动的、有意识的去控制动画的成功和失子们主动的、有意识的去控制动画的成功和失败

5、，这样才能起到一个败，这样才能起到一个控制控制和和矫正矫正不正常的反不正常的反应的目的。应的目的。简 介 * * 迄今为止神经系统很多机能性疾病迄今为止神经系统很多机能性疾病及心理异常，如抽动秽语综合症、习惯及心理异常，如抽动秽语综合症、习惯性抽搐、失眠、性抽搐、失眠、多动症多动症，缺乏确切的治，缺乏确切的治疗手段。生物反馈治疗却可以提供一个疗手段。生物反馈治疗却可以提供一个疗效较高的治疗方法，疗效较高的治疗方法，有很好的疗效。有很好的疗效。 * 生物反馈治疗除以上所述的疾病外，多种生物反馈治疗除以上所述的疾病外，多种与应激有关的身心疾病有较好的疗效，包括与应激有关的身心疾病有较好的疗效，包括

6、糖尿病、高血压、偏头痛、冠心病、消化性糖尿病、高血压、偏头痛、冠心病、消化性溃疡、更年期综合症等。溃疡、更年期综合症等。* * 清醒个体的大脑会产生生物电。在不同清醒个体的大脑会产生生物电。在不同情的信息（刺激）由视、听觉传入大脑，使情的信息（刺激）由视、听觉传入大脑，使脑电发生变化。头皮电极记录其变化，经前脑电发生变化。头皮电极记录其变化，经前置放大、置放大、A/DA/D转换后，进入计算机，经特制转换后，进入计算机，经特制的软件处理。成为反馈信息又再影响动画的的软件处理。成为反馈信息又再影响动画的画面，如此循环往复。最终达到改变被治疗画面，如此循环往复。最终达到改变被治疗者病理过程，达到治疗

7、疾病目的。者病理过程，达到治疗疾病目的。* * 大脑生物反馈和一般生物反馈之最大不大脑生物反馈和一般生物反馈之最大不同是反馈的效应器官不是肌肉或内脏，而同是反馈的效应器官不是肌肉或内脏，而是大脑本身。即是大脑本身。即: :动画动画大脑大脑动画动画大大脑脑.。* * 脑波生物反馈治疗是利用生物反馈原理脑波生物反馈治疗是利用生物反馈原理训练和调动机体的自我调节功能，反馈的训练和调动机体的自我调节功能，反馈的结果使大脑紊乱的机能恢复正常。结果使大脑紊乱的机能恢复正常。理解：理解： 可能有人很难理解为什么通过控制和训练大脑可能有人很难理解为什么通过控制和训练大脑生物反馈可以达到治疗疾病的目的呢？生物反

8、馈可以达到治疗疾病的目的呢？ 先和大家说个简单的例子：如果你在电影院里先和大家说个简单的例子：如果你在电影院里面看电影，当你的非常投入的时候，这时候电面看电影，当你的非常投入的时候，这时候电影情节演着一个大冰山的情景，你肯能会不自影情节演着一个大冰山的情景，你肯能会不自觉的打个寒颤。其实你并没有身处在冰山中，觉的打个寒颤。其实你并没有身处在冰山中，主要是由于你的大脑接收到了这个信息，传达主要是由于你的大脑接收到了这个信息，传达到交感和副交感神经，从而改变了你的身体的到交感和副交感神经，从而改变了你的身体的表现（例如：起鸡皮疙瘩，打寒战等）。表现（例如：起鸡皮疙瘩，打寒战等）。理解：理解： 人的

9、大部分的活动都是由交感和副交感神经所人的大部分的活动都是由交感和副交感神经所支配着的（比如说：人的内脏的活动，瞳孔散支配着的（比如说：人的内脏的活动，瞳孔散大、血管收缩、肌肉工作能力等等）。而直接大、血管收缩、肌肉工作能力等等）。而直接给交感和副交感神经发送命令的就是脑电了，给交感和副交感神经发送命令的就是脑电了，那么我们去控制和纠正不良的脑电规式，就可那么我们去控制和纠正不良的脑电规式，就可以调节脑功能，纠正脑功能性疾病（例如：小以调节脑功能，纠正脑功能性疾病（例如：小儿多动症、注意力缺陷、注意力不集中、失眠、儿多动症、注意力缺陷、注意力不集中、失眠、焦虑、抑郁等）；焦虑、抑郁等）；理解：理

10、解： 简单的理解脑功能性疾病（非器质性病变）：简单的理解脑功能性疾病（非器质性病变）： 例如：一辆汽车，它的发动机坏了，电线断了，例如：一辆汽车，它的发动机坏了，电线断了，轮胎爆了所以不能行使。这个属于器质性病变。轮胎爆了所以不能行使。这个属于器质性病变。一辆汽车，它零部件完好，但是正常应该跑一辆汽车，它零部件完好，但是正常应该跑100km/h，但是现在只能跑，但是现在只能跑10km/h，这就是功，这就是功能性疾病了（非器质性病变）。能性疾病了（非器质性病变）。 所以正确的控制和纠正不正常的脑电，可以达所以正确的控制和纠正不正常的脑电，可以达到治疗脑功能疾病，并且可以达到脑功能的超到治疗脑功能

11、疾病，并且可以达到脑功能的超越。越。* * 治疗的原理是以受试者可控的音像信息治疗的原理是以受试者可控的音像信息 影响自身，促使大脑的影响自身，促使大脑的 脑波所含信息不脑波所含信息不 断发生改变，最后影响大脑，治疗疾病断发生改变，最后影响大脑，治疗疾病。* * 动画刺激内容以其易理解性、趣味性和动画刺激内容以其易理解性、趣味性和 鲜明的民族性为其特点。鲜明的民族性为其特点。* * 治疗过程容易操作，内容可变，治疗结治疗过程容易操作，内容可变，治疗结 果可存储、分析。果可存储、分析。生物反馈治疗三要素生物反馈治疗三要素 安静的环境安静的环境 心理诱导心理诱导 患者的配合患者的配合操作步骤操作步

12、骤 在非常安静、光线柔和、温度适宜的房间内，在非常安静、光线柔和、温度适宜的房间内，最要是求式者坐在一张有扶手的靠椅、沙发上，最要是求式者坐在一张有扶手的靠椅、沙发上，保持舒服的姿势。保持舒服的姿势。 根据求式者的具体情况选择驱动波段和动画根据求式者的具体情况选择驱动波段和动画 放松、调整呼吸，根据要求控制动画进行训练放松、调整呼吸，根据要求控制动画进行训练 发现走神的情况下，应当适度的提醒发现走神的情况下，应当适度的提醒 训练结束后，帮助求式者简单的回忆驱动的动训练结束后，帮助求式者简单的回忆驱动的动画时候的状态，并记住成功时候的状态（感觉）画时候的状态，并记住成功时候的状态（感觉）* 大脑

13、生物反馈治疗是通过动画的声像大脑生物反馈治疗是通过动画的声像 刺激作用大脑，影响脑波的改变，经刺激作用大脑，影响脑波的改变，经 生物反馈过程，治疗相关疾病的。生物反馈过程，治疗相关疾病的。* 适应中枢神经系统功能性疾病：失眠、适应中枢神经系统功能性疾病：失眠、 神经症、儿童多动症、抽动秽语综合神经症、儿童多动症、抽动秽语综合 症、习惯性抽搐、更年期神经症。症、习惯性抽搐、更年期神经症。* * 女患者，女患者，7070岁，患失眠岁，患失眠1717年，曾经服用多种安年，曾经服用多种安眠药物效果不著，每晚仅入睡眠药物效果不著，每晚仅入睡2-32-3小时。经应用小时。经应用BBB-1BBB-1大脑生物

14、反馈治疗仪大脑生物反馈治疗仪3 3次治疗后开始见效，次治疗后开始见效，5 5次治疗后每晚可睡次治疗后每晚可睡7 7个小时，效果非常显著。个小时，效果非常显著。* * 患者，患者，1212岁，诊断多动症，曾服氟哌啶醇效果岁，诊断多动症，曾服氟哌啶醇效果不著，动作多样，不能自控。经应用大脑生物反不著，动作多样，不能自控。经应用大脑生物反馈治疗仪馈治疗仪4 4次开始见效，次开始见效，7 7次治疗后症状消失，复次治疗后症状消失，复经经5 5次巩固治疗，半年后随访无复发。次巩固治疗，半年后随访无复发。 大脑生物反馈治疗是利用生物反馈原理大脑生物反馈治疗是利用生物反馈原理训练和调动机体的自我调节功能，使紊

15、乱训练和调动机体的自我调节功能，使紊乱的大脑机恢复正常。的大脑机恢复正常。 临床分析证实大脑生物反馈治疗对中枢临床分析证实大脑生物反馈治疗对中枢神经系统功能性疾患有很好的治疗效果，神经系统功能性疾患有很好的治疗效果，特别对神经衰弱、失眠和儿童的多动症疗特别对神经衰弱、失眠和儿童的多动症疗效尤为显著。效尤为显著。经常性的问题经常性的问题 问：大脑生物反馈训练有没有禁忌症？问：大脑生物反馈训练有没有禁忌症？ 答：大脑生物反馈训练是没有禁忌症的，因为答：大脑生物反馈训练是没有禁忌症的，因为它是通过自我控制和调节大脑功能的训练，没它是通过自我控制和调节大脑功能的训练，没有任何的副作用，而且没有任何对人

16、体刺激的有任何的副作用，而且没有任何对人体刺激的地方。地方。 问：大脑生物反馈训练大概是需要多长时间？问：大脑生物反馈训练大概是需要多长时间？ 答：例如一般的答：例如一般的ADHD孩子，一般每天一次的孩子，一般每天一次的连续训练一个到两个疗程变会有明显的改善，连续训练一个到两个疗程变会有明显的改善，然后在巩固训练半个疗程。如果程度严重的话然后在巩固训练半个疗程。如果程度严重的话要多进行一段时间的治疗。要多进行一段时间的治疗。经常性的问题经常性的问题 问：小儿多动症大了是不是会自然的痊愈？问：小儿多动症大了是不是会自然的痊愈？ 答：儿童多动症症状较轻的患儿，如果能及时答：儿童多动症症状较轻的患儿

17、，如果能及时发现，改善生活环境，加强教育，有些儿童多发现，改善生活环境，加强教育，有些儿童多动症患儿可能不治疗，也会慢慢的好起来。但动症患儿可能不治疗，也会慢慢的好起来。但是还有大部份的患儿，是无法改变一些行为的，是还有大部份的患儿，是无法改变一些行为的，如果不及时治疗，会越来越严重，可能会跟随如果不及时治疗，会越来越严重，可能会跟随终身。终身。 未及时治疗的可能会发展成攻击性行未及时治疗的可能会发展成攻击性行为、破坏性行为或者为、破坏性行为或者“成人多动症成人多动症”，主要表，主要表现为：未经治疗的儿童多动症孩子进入成年后，现为：未经治疗的儿童多动症孩子进入成年后，更容易出现与社会格格不入、

18、意志消沉以及情更容易出现与社会格格不入、意志消沉以及情绪紊乱等状况绪紊乱等状况;对社会的适应能力也很差，在对社会的适应能力也很差，在工作中表现为不同程度的坐立不安，注意力不工作中表现为不同程度的坐立不安，注意力不集中，学习成绩差，人际关系也处理不好等。集中，学习成绩差，人际关系也处理不好等。 经常性的问题经常性的问题 问：家长在家如何确定孩子患了多动症？问：家长在家如何确定孩子患了多动症？ 答：一般来说家长如果发现了孩子具备活动过答：一般来说家长如果发现了孩子具备活动过多、注意涣散和冲动任性三个特征多、注意涣散和冲动任性三个特征 ，那么应该，那么应该就有多动症了。应该及时的去检查。就有多动症了。应该及时的去检查。 活动过多活动过多 至少具备下列之中的至少具备下列之中的2项：项： 1.坐立不安。坐立不安。2.经常奔跑。经常奔跑。 3.难于呆在教室座难于呆在教室座位上。位上。4.躺在床上还常常扭动翻身。躺在床上还常常扭动翻身。 5.终日忙终日忙忙碌碌，没完没了。忙碌碌，没完没了。 6.7岁以前开始出现多动岁以前开始出现多动现象。现象。7.至少持续至少持续6个月以上。个月以上。经常性的问题经常性的问题 注意涣散注意涣散 至少具备下列之中的至少具备下列之中的3项：项： 1.做事情往往有始无终做事情往往有始无终 。2.上课常常不听讲上课常常不听讲 。 3.注意力容易随境转移注