【最新】七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光单元综述作业课件 新人教版-新人教版初中七年级下册政治课件

1、第一单元青春时光第一单元单元综述第一单元单元综述 一、重点：一、重点：(一一)直面青春期的生理与心理变化直面青春期的生理与心理变化1对青春期的生理变化的认识对青春期的生理变化的认识(1)认识：对青春期身体变化主要表现及青春期的生理变化带给我们认识：对青春期身体变化主要表现及青春期的生理变化带给我们的好处有深刻认识。的好处有深刻认识。(2)态度态度(或做法或做法)：我们要正视身体的变化，欣：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我的尊重

2、；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美，既有外在美也有内在美。们追求美，既有外在美也有内在美。2对青春期的心理矛盾的认识对青春期的心理矛盾的认识(1)认识：知道青春期心理矛盾出现的原因及影响。认识：知道青春期心理矛盾出现的原因及影响。(2)态度态度(或调节方法或调节方法)：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理

3、。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的学习自我调节，成为自己的“心理保健医生心理保健医生”。(二二)青春期的异性交往青春期的异性交往1认识男生女生不同。首先要知道在生理方面和个性爱好方面的差认识男生女生不同。首先要知道在生理方面和个性爱好方面的差异表现；其次要知晓男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青异表现；其次要知晓男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。2对性别优势的正确态度认识及做法。男生女生拥有各自的性别优对性别优势的正确态度认识及做法。男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我

4、们不断完善自己。男生女生应相互理势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。解，相互帮助，相互学习，共同进步。3知道异性交往的好处及对爱情的认识。知道异性交往的好处及对爱情的认识。(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。好的见证。(2)萌发一些对异性朦胧的情感，对异性的欣赏、对美好的向往而愉萌发一些对异性朦胧的情感，对异性的欣赏、对美好的向

5、往而愉悦并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该悦并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。慎重对待，理智处理。二、难点：正确把握青春期思想和精神的变化二、难点：正确把握青春期思想和精神的变化1学会独立思考。学会独立思考。(1)认识：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更认识：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。要学会独立思考。(2)做法或正确态度：独立思考并不等同于一味追做法或正

6、确态度：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。人合理、正确的意见。2培养批判精神。培养批判精神。(1)表现：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达表现：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不同观点，敢于对不合理的事情说“不不”，敢于向权威挑战。，敢于向权威挑战。“学贵学贵有疑有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。，学习中需要批判的精神和勇气。(2)作用：批判性思维有助作用：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从

7、不同角度去思考问题，探索解决方于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。案。(3)做法或要求：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、做法或要求：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。容易被人接受，更有利于解决问题。3开发创造潜力。开发创造潜力。(1)认识：青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方认识：青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。面，存在于我们每个人身上。(2)态

8、度态度(或做法或做法)：在遵守法律和道德规：在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；创造离不开人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。实践，社会实践是创造的源泉。 三、青春的证明三、青春的证明(重难点重难点)1要知道我们有成长、向上、向前的渴望，这样一些力量在我们身要知道我们有成长、向上、向前的渴望，这样一些力量在我们身体里生发，但是要实现梦想，走向成功必须借助体里生发，但是要实现梦想，走向成功必须借助“飞翔的力量飞翔的力量”，那，那就是激荡的青春活力、自信的青春热情和自强的青春态度，这些是促就是激荡的青春活力、自信的青春热情和自强的青春态度，这些是促进我们成长的力量。进我们成长的力量。2证明自己，需要实践、尝试。在这个过程中要遵守一些基本规则、证明自己，需要实践、尝试。在这个过程中要遵守一些基本规则、界限，即界限，即“格格”。“行己有耻行己有耻”