【最新】七年级语文下册 第一单元 第的朋友课件 （新版）苏教版

1、 童年的朋友童年的朋友 高尔基高尔基 高尔基（高尔基（1868-19361868-1936）苏联作家。生于木匠家）苏联作家。生于木匠家庭，在他五岁时庭，在他五岁时, ,做木匠的父亲去世做木匠的父亲去世, ,于是他寄居在于是他寄居在外祖父家外祖父家, ,曾是织花边女工的外祖母常常给小外孙曾是织花边女工的外祖母常常给小外孙讲述勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等许多童话。后来讲述勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等许多童话。后来，他当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各，他当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对

2、美好生活的憧憬，如剧本民的痛苦和他们对美好生活的憧憬，如剧本小市小市民民；长篇小说；长篇小说母亲母亲反映俄国工人阶级的革命反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。还写斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自转体三部曲有自转体三部曲童年童年在人间在人间我的大学我的大学。 在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人。不知道多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有

3、人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。 1 1、感受外祖母慈爱的形象；、感受外祖母慈爱的形象；2 2、品读对外祖母的精彩描写；、品读对外祖母的精彩描写；3 3、了解外祖母对高尔基的深远影响。、了解外祖母对高尔基的深远影响。chn p p g nong x 颤 动 噗 噗 咕 哝 两 膝du li chng zng 兜 发 绺 惩 罚 马 鬃 xin z zhu rn ji 弦 诅 咒 丰 润 两 颊 xi zhu ji 嗅 皱 纹 敏 捷 读准下列字音：读准下列字音：请同学们听请同学们听读课文，说说读课文，说说 “ “外祖母外祖母”和我的关系。和我的关系。 学法指导：要了解一篇文章的主旨，重

4、要的是学法指导：要了解一篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的要抓住文章的“文眼文眼”，即文章的关键句。在记叙文，即文章的关键句。在记叙文中，就要多观察文题和文章的最后一段。在每读完中，就要多观察文题和文章的最后一段。在每读完一段时，要及时概括段落的中心意思，这样就能一段时，要及时概括段落的中心意思，这样就能很快很快把握文章的中心意思。把握文章的中心意思。 外祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解、最珍贵的人。朗读 文章从哪些方面，运用了哪些方法，来刻画外祖母的形象的？说说在“我的眼里外祖母是怎样的一个人？ 学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写另一种

5、分类：正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。外貌描写：头发多、密、长、黑、厚眼睛光芒（气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的）小、圆脸皱纹（但年轻、明朗） 嘴唇歪扭鼻子松软、大、红 牙齿坚固、雪白身材肥肥胖胖分析： 健康 慈爱 乐观 坚毅写眼睛的句子：写眼睛的句子：（1 1）她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆）她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。的头发里变得又小又可笑。（2 2）黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快）黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒的光芒（3 3）通过她的

6、眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温）通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。暖的光芒。 文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。 因为因为“眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。，所以文章着重描写外祖母的眼睛。语言描写： 温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润。 对话的内容有关头

7、发、睡觉的事情、和打碎牛奶瓶对话的内容有关头发、睡觉的事情、和打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和的事情。生活并不令人满意，但只要和“我我”说话就显说话就显出轻松，平等，和蔼，关爱出轻松，平等，和蔼，关爱的神情的神情。动作描写：动作描写： 梳头、编辫子、嗅烟草神态描写：神态描写： 快活分析：反衬她眼睛的明亮。 在“我”的眼里，外祖母是一个肥胖的老人。她饱经生活的艰难却永远年轻慈爱温柔、幽默风趣、善解人意、勤劳能干、乐观坚毅。课文在人物描写方面有以下特点：课文在人物描写方面有以下特点： 1 1、从一个孩子的视角来观察和描写人物。、从一个孩子的视角来观察和描写人物。 2 2、语言细腻、饱含

8、感情而富有表现力。、语言细腻、饱含感情而富有表现力。 3 3、作者巧妙地、创造性地运用比喻的修辞手法。、作者巧妙地、创造性地运用比喻的修辞手法。 如把语音比做鲜花，既新鲜又奇妙，非常富有美感，如把语音比做鲜花，既新鲜又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也写得格外美好。用外祖母的形象也写得格外美好。用“驼背驼背”比外祖母的比外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比做猫，调皮中写腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我我”和外祖母的和外祖母的“朋友关系朋友关系”。揣摩外祖母对揣摩外祖母对“我我” ” 的影响。的影响。u记叙描写

9、中感受祖孙之间亲密真挚的爱。记叙描写中感受祖孙之间亲密真挚的爱。u“外祖母外祖母”成为成为“我我”朋友朋友点拨：在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，必然对“我”的性格形成产生重大的影响，也赋予“我”在人生中战胜一切困难的信心和力量。 突出老人的特征，对生活的不如意，与对突出老人的特征，对生活的不如意，与对“我我”的态度的的态度的温和做个对比；在对比中表现对温和做个对比；在对比中表现对“我我”的深爱；开朗的性格，的深爱；开朗的性格，年轻开朗的心态，是外祖母成为年轻开朗的心态，是外祖母成为“我我”的朋友的一个主要原因的朋友的一个主要原因。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，必然

10、对。在如此困难的并不顺心的生活中，外祖母如此乐观，必然对“我我”的性格形成具有重大的影响，也赋予的性格形成具有重大的影响，也赋予“我我”在人生中战在人生中战胜一切困难的信心和力量。胜一切困难的信心和力量。 从一个孩子的视角来观察和描写人物。外祖母的微笑、牙从一个孩子的视角来观察和描写人物。外祖母的微笑、牙齿、衣服、眼神等，都寄寓着齿、衣服、眼神等，都寄寓着“我我”对外祖母的爱。特别是比对外祖母的爱。特别是比喻句，表现喻句，表现“我我”和外祖母和外祖母“朋友朋友”的关系。的关系。1、外貌描写中感受到对“我”的影响。揣摩外祖母对揣摩外祖母对“我我” ” 的影响。的影响。揣摩外祖母对揣摩外祖母对“我

11、我” ” 的影响。的影响。2、从议论的语句汇总体会“我”对外祖母深厚的感情。 最后一段的抒情议论，表达最后一段的抒情议论，表达“我我”对外祖母的感激，写出了外祖母对对外祖母的感激，写出了外祖母对“我我”一生的重大影响。一生的重大影响。 “ “她从来她从来花边花边”，运用形象的比喻告诉我们，没有外祖母，运用形象的比喻告诉我们，没有外祖母，“我我”的生活是黑暗的，没有温暖，没有阳光，外祖母的爱把的生活是黑暗的，没有温暖，没有阳光，外祖母的爱把“我我”从黑暗中带从黑暗中带到光明的世界里，是外祖母的爱使到光明的世界里，是外祖母的爱使“我我”的世界丰富多彩。的世界丰富多彩。 “ “她马上她马上朋友朋友”

12、，三个修饰语，表现了外祖母在，三个修饰语，表现了外祖母在“我我”生活中极为生活中极为重要，也极为特殊的位置。重要，也极为特殊的位置。 “ “是她是她生活的生活的”。外祖母对我无私的爱，对生活的爱，和她那乐。外祖母对我无私的爱，对生活的爱，和她那乐观的精神和坚毅的性格，使我的精神世界更加丰富，使我有了战胜生活中观的精神和坚毅的性格，使我的精神世界更加丰富，使我有了战胜生活中一切困难的勇气和信心。一切困难的勇气和信心。 本文通过对外祖母的外貌、语言、本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现外祖母乐观、动作、神态的描写，表现外祖母乐观、坚毅的性格。对坚毅的性格。对“我我”深厚的爱以及对深厚的爱以及对“我我”一生的影响，抒发了一生的影响，抒发了“我我”对外对外祖母的热爱、感激之情。祖