哲学生活第二单元复习(一轮)

1、生活与哲学生活与哲学全书知识结构框架图全书知识结构框架图哲学哲学马克思马克思主义哲学主义哲学辩证唯辩证唯物主义物主义历史唯历史唯物主义物主义辩证的辩证的唯物论唯物论2 2个个唯物的唯物的辩证法辩证法1818个个辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论2 2个个社会社会历史观历史观4 4个个价值观价值观2 2个个人生观人生观2 2个个一般一般到到个别个别共性共性到到个性个性整体整体与与部分部分物质、意识、规律物质、意识、规律实践、认识、真理实践、认识、真理联系观联系观5个个发展观发展观3个个矛盾观矛盾观7个个创新观创新观3个（辩证否定观）个（辩证否定观）人民群众是社会历史的主体人民群众是社会历史的主

2、体社会历史发展总趋势社会历史发展总趋势社会基本矛盾运动社会基本矛盾运动社会存在与社会意识社会存在与社会意识人生价值人生价值价值观的导向作用价值观的导向作用价值判断和价值选择价值判断和价值选择个人与社会的关系个人与社会的关系第一单元：第一单元：1、2、3课课 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神第二单元：第二单元：4、5、6课课探索世界与追求真理探索世界与追求真理第三单元：第三单元：7、8、9、10课课思想方法与创新意识思想方法与创新意识第四单元：第四单元：11、12课课认识社会与价值选择认识社会与价值选择物质物质意识意识物物 质质 决决 定定 意意 识识意意 识识 对对 物物 质质 具具 有有

3、 能能 动动 作作 用用人能人能够能够能动地动地认识认识世界世界 (意识具有意识具有目的性、目的性、自觉选择性、自觉选择性、主动创造性）主动创造性） 人能人能够能够能动地动地改造改造世界世界（对改造（对改造客观世界客观世界指导作用、指导作用、对生理活动对生理活动调节和控制）调节和控制） 一切从实际出发，一切从实际出发， 实事求是，实事求是， 使主观符合客观，使主观符合客观，发挥人的主观能动性要与尊重客观规律相结合发挥人的主观能动性要与尊重客观规律相结合物质是运动的，运动是有规律的物质是运动的，运动是有规律的意识和主观能动性是人类所特有的意识和主观能动性是人类所特有的规律是普遍的、客观的规律是普

4、遍的、客观的主观能动性主观能动性不以人的意志为转移不以人的意志为转移人们在规律面前人们在规律面前并不是无能为力并不是无能为力发挥人的主观能动性要与尊重客观规律相结合发挥人的主观能动性要与尊重客观规律相结合易错辨析判断并改正易错辨析判断并改正1、物质是标志客观存在的哲学范畴物质是标志客观存在的哲学范畴客观实在2、物质是物质具体形态的总和物质是物质具体形态的总和不是整体与部分、而是共性与个性、一般与个别的关系3、生产力是客观的，生产关系是生产过程中的人与人之间的关系，因而是主观的生产力是客观的，生产关系是生产过程中的人与人之间的关系，因而是主观的生产力是客观的，生产关系也是客观的经济关系，生产力决

5、定生产关系4、物质的唯一特性是运动、物质的唯一特性是运动物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式5、离开物质谈运动是形而上学的观点，离开运动谈物质是唯心主义观点、离开物质谈运动是形而上学的观点，离开运动谈物质是唯心主义观点形而上学唯心主义易错辨析判断并改正易错辨析判断并改正6、“承认相对静止，否认绝对运动承认相对静止，否认绝对运动”是相对主义和诡辩论，是相对主义和诡辩论，“承认绝对运动，否认相对静止承认绝对运动，否认相对静止”是形而上学的不变论是形而上学的不变论形而上学的不变论形而上学的不变论相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论实战演练实战演练1.下列最合理的对应联结是：能量

6、守恒与转化定律实践是认识的基础(a+b) a+b+2ab 发展是前进行与曲折性的统一义勇军进行曲使人精神振奋社会意识的相对独立性坐地日行八万里，巡天遥看一千河绝对运动和相对静止的统一A. B. C. D.B易错辨析判断并改正易错辨析判断并改正1、春夏秋冬四季更替，地球围绕太阳转，都是自然规律春夏秋冬四季更替，地球围绕太阳转，都是自然规律上述现象不是规律，而是规律的表现形式2、规律是客观的，规律是永恒存在、万古不变的规律是客观的，规律是永恒存在、万古不变的规律的存在和发生作用是有条件的、规律随着时间、地点、条件的变化而变化3、人不能违背规律，但可以创造、制定、废除、改变、消灭规律人不能违背规律，

7、但可以创造、制定、废除、改变、消灭规律人不能违背规律，也不能创造、制定、废除、改变、消灭规律，但人可以认识和利用规律人不能违背规律，也不能创造、制定、废除、改变、消灭规律，但人可以认识和利用规律4、规律是客观的，是不以人的意志为转移的，因而，人们在客观面前、规律是客观的，是不以人的意志为转移的，因而，人们在客观面前 是无能为力的是无能为力的人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类5、规律有好坏之分、规律有好坏之分规律是客观的，其本身无好坏之分，尊重客观规律，按客观规律办事，就能取得好的效果，否则，就会受到规律的惩罚易错辨析判断并改正易

8、错辨析判断并改正6、发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础应是必要条件，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础7、客观规律和主观能动性相互制约客观规律和主观能动性相互制约客观规律始终制约人的主观能动性，但主观能动性不能制约客观规律实战演练过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。回答23题。2.由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是：A.“雾”意象的变化体现了认识的反复性B.“雾”的意象以时间、地点、条件为转移C.“雾”意象的变化根源于人的意识的变化D.“雾”的意象是意识建构的人为事物联系B3.李克强说，向雾霾

9、等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明：A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键D易错辨析判断并改正易错辨析判断并改正1、意识是大脑特有的机能意识是大脑特有的机能人脑特有的机能，其他动物也有大脑，但没有意识2、意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑人脑是意识产生的加工厂，而意识来源于客观存在3、意识的形式和内容都是主观的意识的形式和内容都是主观的意识的形式是主观的，但意识

10、的内容是客观的意识的形式是主观的，但意识的内容是客观的4、意识是人脑对客观事物的正确反映、意识是人脑对客观事物的正确反映意识是人脑对客观事物的反映，反映可能是正确的，也可能是错误的意识是人脑对客观事物的反映，反映可能是正确的，也可能是错误的5、意识反作用于客观事物，能直接引起客观事物的变化、意识反作用于客观事物，能直接引起客观事物的变化不能直接引起，通过实践活动才能把观念的东西变为现实的东西易错辨析判断并改正易错辨析判断并改正6、意识对客观事物的发展具有促进作用意识对客观事物的发展具有促进作用正确的意识7、物质与意识相互依赖、不可分割物质与意识相互依赖、不可分割意识离不开物质、依赖物质，但物质

11、独立于意识之外的客观实在8、物质和意识相互影响、相互制约物质和意识相互影响、相互制约它们相互影响，但并不相互制约，物质制约意识它们相互影响，但并不相互制约，物质制约意识4阅读材料，完成下列要求。 农民网商是当前引人注目的经济现象，越来越多的农民利用互联网营销，编织未来的美好生活。 小李是某村村民小组长，入冬以来，他看到村民不再硒太阳、搓麻将，而是一起讨论开网店挣钱的事；这得益于小李为本村的所有农户在农民增收网上建立了网店。自网店开通以来，仅玉米农户们已向外销售 11万斤。 为了更好地带领村民致富，小李调查研究发现，电商虽然具有降低成本、高效整合农村资源等优势，但农产品电商目前仍存在一些问题：生

12、鲜农产品物流发展不足，保鲜技术、储存能力、配送力量等存在差距；“触网”农民多是“自学成才”，少有“科班出身”，缺乏专业电子商务知识和经营管理技能；部分“触网，农民不同程度地存在诚信问题，有些农产品标注“有机”，实际没做到，有些所谓的“土鸡蛋”，其实并不“土”。 小李就农民网商的发展召开了一次座谈会，请教了有关专家。专家建议：涉电农商，有着很大的发展机遇，但农产品电商运营各个环节要求都比较高，做好这件事，必须根据当地的特色，尊重经济规律，找准了“点”再去做，不能一哄而上。 结合材料，运用辩证唯物论相关知识，分析专家所提建议的合理性。（9分） 体现了物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是体现了

13、物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是把尊重客观规律和发挥把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来主观能动性统一起来体现了意识的能动作用体现了意识的能动作用参考答案：4（1）农民网商的发展要根据当地的特色，体现了物质决定意识，）农民网商的发展要根据当地的特色，体现了物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是（坚持一切从实际出发，实事求是（3分）：分）：（2）农民网商的发展要尊重经济规律，体现了规律具有客观性，）农民网商的发展要尊重经济规律，体现了规律具有客观性，按客观规律办事按客观规律办事(或把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来（或把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来（3分）；分）； （

14、3）农民网商的发展要找准了）农民网商的发展要找准了“点点”再去做，不能一哄而上，再去做，不能一哄而上，体现了意识的能动作用，（体现了意识的能动作用，（3分）。分）。v第二单元：唯物论与认识论唯物论与认识论（探索世界与追求真理探索世界与追求真理）辩辩证证唯唯物物主主义义认认识识论论实践实践含义：P42实践的实践的三个特点三个特点客观物质性客观物质性具有能动性具有能动性社会历史性社会历史性决定决定反作用反作用认识认识含义含义47页页客观的：客观的：含义含义有条件的有条件的特点特点具体的具体的最基本的属性追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有反复性认识具有无限性认识具有无限性真理的哲学原理及方法论

15、P49认识具有上升性认识具有上升性实践和认识辩证关系原理及方法论P46实践的实践的基本方式基本方式P43小字实践的主体实践的主体实践的对象实践的对象实践的手段实践的手段都是都是客观的客观的改造自然的生产实践改造自然的生产实践变革社会的实践变革社会的实践科学实验科学实验真理真理47页页在在实践实践中中追求追求和和发展发展真理真理实践实践认识认识真理真理客观物质性客观物质性能动性能动性社会历史性社会历史性上升性上升性无限性无限性反复性反复性认识论客观的客观的有条件的有条件的具体的具体的在实践中认识和发现真理在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理在实践中检验和发展真理反作用反作用决定决定实践是

16、认识的实践是认识的基础基础实践是认识的实践是认识的来源来源实践是认识发展的实践是认识发展的动力动力检验认识真理性的唯一检验认识真理性的唯一标准标准实践是认识的实践是认识的目的目的正确的认识、科学理论对实践具有指导作用正确的认识、科学理论对实践具有指导作用辨析并改正辨析并改正实战演练1. 曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域; 而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。 这表明 实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力实践具有直接现实性 实践是认识的目的和归宿

17、A. B. C. D. 2.图6漫画（作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时（）A.否认事物的客观性，就不能全面看问题B.立场不同，价值判断和价值选择就不同C.着眼于全局的认识就是真理性认识D.认识结果的差异受主体认识方法的影响 32013年8月，(十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识 （ ） 往往是一个具有反复性和无限性的过程 是一个不断克服片面性甚至错误的过程 是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的

18、过程 A B C D 4、材料二 延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况，逐步提高退休年龄的制度。中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议明确，延迟退休政策将在 “十三五”期间出台3因为关系社会各群体的利益，延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌。很少有一项公共政策的酝酿和讨论，能够像延迟退休政策这样，在公众中引起如此广泛的关注。 v结合材料二，运用认识论的相关知识，分析为什么延迟退休政策需要反复研讨和斟酌。（16分）v实践决定认识,实践是认识的基础,实践是认识的来源和动力，是检验真理的唯一标准.延迟退休政策是否符合中国目前发展的实际,什么时候实施，怎样实施需要经过实践的反复

19、检 验。（4分） v认识反作用于实践,正确的认识促进实践的发展;错误的认识阻碍实践的发展。延迟退体政策 关系社会群体的利益,决策正确可以促进我国经济健康发展,决策错误会伤害人民的利益,所 以需要反复研讨和斟酌。（4分） v追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性和无限性,延迟退休政策要经过“从实践 到认识，再从认识到实践”的多次反复才能完成。（4分） v真理具有客观性、条件性和具体性,任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的 过程的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我国延迟退休政策必须符合中国发展的实际,逐步实施,反复研讨。（4分）参考答案： 人们在实践中认识和发现

20、真理，在实践中检验和发展真理。受主客观条件限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。（4分）根据社会需要选择课题，克服困难，反复试验，经历多次失败扔坚持不懈。（3分）发挥团队精神，协作攻关，发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。（3分）将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。（2分）vv1.哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是（C）v社会意识具有直接现实性 尊重客观规律，发挥主观能动性 哲学可为生活提供指导 世界是人的主观意识的产物vA. B. C. D.v

21、2哲学课上，老师布置的作业是观看关于捕杀海豚的纪录片海豚湾，并要求写出自己的感悟。有同学说“唯有了解，我们才关心；唯有关心，我们才会采取行动”，有同学联想起“给文明以岁月，给岁月以文明”，也有同学追问“难道强者的存活，只能靠弱者的牺牲才能换来”。这反映了 v主体对客体的认识具有主动性和选择性 v主体对客体的认识的真理性是无法判断的 v不同主体面对同一客体，思考的对象是完全不同的 v认识会受主体的知识、情感和价值观等因素的影响 vA B C D v材料三 浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义，2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头，为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购，几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。（3）运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。（12分）v吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动