部编版三年级上册语文第9课古诗三首-元日PPT

1、春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗？春节是个喜庆的节日，能说说你们是怎么过的吗？ 元日元日3元日元日“元元”在字典中的解释有以下六种，在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？你认为在这里是哪种解释？ （1）开始的，第一。（2）为首。（3）主要、根本。（4）元素。（5）构成一个整体的。（6）货币单位。元日元日A.农历正月初一，即春节。B.阳历一月一日，即新年。（ ）王安石王安石，字介甫，字介甫, , 号半山，抚州临川人，号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，改北宋杰出的政治家、思想家、文学家，改革家。革家。这首诗写于他初为宰相之时，为了这首诗写于他初为宰相之时，

2、为了摆脱国家的政治经济危机，以及邻国不断摆脱国家的政治经济危机，以及邻国不断侵扰的困境，推出新的政策，也就是历史侵扰的困境，推出新的政策，也就是历史上的上的“变法变法”。整首诗充满的是。整首诗充满的是一种积极一种积极向上的奋发精神向上的奋发精神。 边读边把不懂的字或词用圈圈起来。边读边把不懂的字或词用圈圈起来。 通过自己的朗读，试着把节律画出来。通过自己的朗读，试着把节律画出来。 把整首诗读通、读顺。把整首诗读通、读顺。 自读要求：自读要求：元元 日日 爆爆 竹竹/ / 声声 中中 / /一一 岁岁 除除 ，春春 风风/ / 送送 暖暖 / /入入 屠屠 苏苏 。千千 门门/ / 万万 户户

3、/ /曈曈 曈曈 日日 ，总总 把把/ / 新新 桃桃 / /换换 旧旧 符。符。读准字音，读通诗句，读出节奏古人是怎样辞旧迎新的呢？古人是怎样辞旧迎新的呢？那请同学们再读读这首诗，诗中向我们描绘了古人过新那请同学们再读读这首诗，诗中向我们描绘了古人过新年时的哪几幅画面？年时的哪几幅画面？请你在古诗中找一找，可以和同桌请你在古诗中找一找，可以和同桌讨论讨论讨论讨论。燃放爆竹燃放爆竹 诗中向我们描绘诗中向我们描绘古人过新年时的画面：古人过新年时的画面：12放爆竹在噼噼啪啪的爆竹声在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，中，旧的一年过去了，新的一年来到了新的一年来到了。喝屠苏酒喝屠苏酒迎着和暖的春风

4、，迎着和暖的春风，人人们欢乐地畅饮着新酿们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。的屠苏酒。屠苏：屠苏酒。屠苏：屠苏酒。古人在正月古人在正月初一时饮用，用来避瘟疫。初一时饮用，用来避瘟疫。春节热闹欢乐的气氛春节热闹欢乐的气氛读读诗句，你感受到了什么？读读诗句，你感受到了什么？桃符：桃符：在桃木板上写在桃木板上写上神灵的名字，悬挂门旁，上神灵的名字，悬挂门旁，用来压邪。后来，演变成用来压邪。后来，演变成春联。春联。“桃符桃符”简化成现在的简化成现在的“对联对联”。尉迟恭尉迟恭 秦叔宝秦叔宝 人们把旧的桃符取下来，换上新的桃符。曈曈日：曈曈日：太阳初升时光亮耀眼太阳初升时光亮耀眼的样子的样子。换桃符换桃符相当于

5、我们现相当于我们现在的贴对联在的贴对联从诗句中你体会到了什么？从诗句中你体会到了什么？万象更新，前景光明美好。“暖意”何处来？ 曈曈日 放鞭炮的热闹长一岁的快乐春风送暖屠苏酒的力量 你们看看在作者的心中，这里的除旧迎新，除了送走过去的一年，迎来新的一年，还有什么别的意思吗？这首诗主要描写了正月初一一派除旧布新的景象，反映了人们欢欣鼓舞迎接新年的喜庆气氛，也表达了作者执政变法，强国富民的感情。读古诗，把诗句补完整。读古诗，把诗句补完整。爆竹声中爆竹声中_ _ ，_送暖入屠苏。送暖入屠苏。_曈曈日，曈曈日，总把总把_换旧符。换旧符。 “这是一首写的诗作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典

6、型素材，抓住有代表性的生活细节：放爆竹放爆竹,换新桃符，充分表现换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 古代迎接新年古代迎接新年饮屠苏酒饮屠苏酒主题概括主题概括二十四节气之一，在公历的二十四节气之一，在公历的4 4月月5 5日前后。清明节为唐代的大节日之日前后。清明节为唐代的大节日之一一 ，这一天，这一天 ，或合家团聚，或上，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。清清明明节节预习检测预习检测清明节是人们（ ）的节日。A.喝酒B.祭拜祖先预习检测预习检测诗中清明节这天的天气怎么样？A.晴空万里B.细雨纷

7、纷江南清明时节江南清明时节细雨纷纷飘洒细雨纷纷飘洒路上行人的心情更加愁闷。 因为清明是人们祭奠祖先的因为清明是人们祭奠祖先的日子，当人们想起逝去的亲人时日子，当人们想起逝去的亲人时会非常伤心，所以才会有这样失会非常伤心，所以才会有这样失魂落魄、伤心欲绝的表现。魂落魄、伤心欲绝的表现。 在这样细雨纷纷、行人欲断魂的在这样细雨纷纷、行人欲断魂的情景之下，诗人的心情是怎样的呢？情景之下，诗人的心情是怎样的呢？愁闷愁闷伤怀伤怀 什么样的方式能帮助他消除这些什么样的方式能帮助他消除这些愁闷伤怀呢？愁闷伤怀呢？酒酒于是才有了：于是才有了：借问当地之人何处买酒浇愁？借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指

8、杏花山村。牧童笑而不答遥指杏花山村。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。全诗运用心境凄冷，历来广为传诵。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。交代情景、环境、气氛；交代情景、环境、气氛；写出了人物，显示了人物写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；的凄迷纷乱的心境；提出了如何摆脱这种心境提出了如何摆脱这种心境的办法；的办法；答话答话带行动，是整篇的精带行动，是整篇的精彩所在彩所在。我会写我会写yyhnhnjijijijihhmm 这首诗描写这首诗

9、描写时节的天气特征，抒发时节的天气特征，抒发了了。主题概括主题概括清明清明孤身行路之人的情绪和希望孤身行路之人的情绪和希望九月九月九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟A.中秋节预习检测预习检测农历的九月九日是我国的哪个传统节日？B.重阳节九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟此处指华山以东怀念重阳节有登高的习俗。一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸，可以避灾克邪。重阳节我独自漂泊在外作异乡之客，王维当时独自一人漂泊在洛阳与王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。称

10、故乡的兄弟为山东兄弟。每逢佳节到来加倍思念亲人。遥想家乡兄弟们登高的时候，九月九日是重阳节，我国九月九日是重阳节，我国有些地方有登高的习俗。有些地方有登高的习俗。遍插茱萸时唯独少我一个人。表达了诗人浓浓的思乡之情。表达了诗人浓浓的思乡之情。九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟我会写我会写xingxingddy y jiji九月九日忆山东九月九日忆山东兄兄弟弟1.有感情地朗读并背诵三首古诗。2.为自己最喜欢的一首古诗配一幅手绘画或制作成诗册。1.1.农历九月九日是农历九月九日是( )( )节。节。A.A.端午端午 B.B.清明清明 C.C.重阳重阳 D.D.中秋中秋C C2.2.诗中的诗中的“山东山东” ” 是指是指( )( )。 A. A.山东省山东省 B. B.华山以东华山以东 C. C.山的东面山的东面B3.3.“异乡异乡” ” 是指是指( )( )。 A. A.山东山东 B. B.他乡，外乡他乡，外乡 C. C.不同的家乡不同的家乡B4.4.找朋友。找朋友。( (连线连线) )端午节端午节 A.A.菊花酒菊花酒中秋节中秋节 B B 月饼月饼重阳节重阳节 C C 汤圆汤圆元宵节元宵节 D D 粽子粽子5.5.九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对的诗篇，深切地表达了诗人