河北省2021中考语文试题及答案

1、河北省2021中考语文试题及答案2021山西省中考语文试题一、根底(20分)1.只有当背诵像流水样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉请在横线上默写 (10分)(1)山舞银蛇， ，欲与天公试比高 (毛泽东?沁园春middot;雪?)(2)峰峦如聚， ，山河表里潼关路 (张养浩?山坡羊middot;潼关心古?)(3) ，却话巴山夜雨时 (李商隐?夜雨寄北?)(4) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 (辛弃疾?破阵子?)(5)黄发垂髫， (陶渊明?桃花源记?)(6)诸葛亮在?出师表?中对蜀汉当时处境进展分析的句子是： 今天下三分，益州疲弊， (7)不经历风雨，怎能见彩虹一个人担当大任之前，如孟子

2、在?生于忧患，死于安乐?中所说：必先苦其心志， ， ，空乏其身目的是让其经受磨练，增长才干(8)毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了海内存知己，天涯假设比邻的赠言，请你选择有关友谊、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想2.语文大厦由文砖字瓦砌成以下归类不正确的一项为哪一项( ) (2分)A.花蕾 苍穹 风筝 推敲 【名词】B.美滋滋 沉甸甸 空荡荡 急匆匆 【形容词】C.芝麻开花节节高 鼻子里插葱装相(象)猴子捞月亮白忙一场 杀鸡用牛刀大材小用 【歇后语】3.眼过千遍，不如手抄一遍张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正 (2分)A.看不厌，看不厌那些

3、在波峰涛谷中飞翔的白帆B.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你C一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河D.啊，你令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!4.生活处处有语文常耕耘同学搜集的语文素材，有一那么与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (2分)A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】B.藏古今学术，聚天地精华 【书店】C.运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】D.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】5.认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内) (2分)标题6.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史下面是对四部名著的表述：A.?西游记?中塑造的孙悟空具有超凡

4、的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑B.?水浒?中的豹子头林冲、黑旋风李逵、花和尚鲁智深、智多星宋江等都是英雄好汉C.?伊索寓言?大局部是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生D法国作家罗曼middot;罗兰写的?名人传?，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神以上表述有误的一项为哪一项( )，此项中错误的地方应改为： (2分)二、阅读(50分)(一)比较阅读下面文言文，完成711题(12分)小石潭记(节选) 柳宗元潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去记承

5、天寺夜游 苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳7.给下面加点的字注音 (2分)往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )8.解释下面加点词的意思 (2分)潭中鱼可百许头 怀民亦未寝9.把下面句子译成现代汉语 (4分)其岸势犬牙差互：念无与为乐者：10.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文答复表现作者情感的句子： (2分)甲文是乙文是11.仿照例如，赏析乙文中的句子 (2分)潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依例如：正面写了游鱼，侧

6、面写了潭水的清澈透明字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展如今了读者面前庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也(二)阅读下面记叙文，完成1218题(20分)一次帮助，改变两个人命运在19世纪末的苏格兰，有一位贫困农夫叫弗莱明他心地仁慈，乐于助人有一天他在干活时，突然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立即跳下去，奋力救起了男孩这时，一位绅士驾着华美的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的回绝推让之际，一个农家少年突然闯入绅士的视线这是你的儿子吗?弗莱明点点头绅士说：既然你救了我

7、的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他承受教育弗莱明被绅士的诚意打动，容许了他的提议绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大middot;弗莱明教授1928年，亚历山大middot;弗莱明创造了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危紧急时刻，亚历山大mi

8、ddot;弗莱明从英国赶来，用自己创造的青霉素治好了丘吉尔的病丘吉尔紧紧握住他的手说：谢谢，你们父子给了我两次生命亚历山大middot;弗莱明微笑着答复：不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你一次帮助，改变了两个人的命运没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品?第二次世界大战回忆录?)，曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带着英国获得第二次世界大战的成功据传为历史上掌握英语

9、单词词汇量最多的人之一(十二万多)被美国杂志?展示?列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一2002年，BBC举行了一个名为最伟大的100名英国人的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人犹如一股铸造历史环节的力丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑12.下面的名言警句，有几那么也包含了题目中帮助的意思，它们是： (3分)A.赠人玫瑰，手留余香 B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊

10、敬C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰;另一是踌躇满志E.施比受更有福13.根据例如，概括绅士的优良品质 (2分)例如：农夫：心地仁慈 乐于助人绅士：14.用描写的表达方式写几句连接的话，详细表现绅士寻找走失的儿子时的焦急 (3分)15.从布局谋篇上看，假设在第段结尾加上这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔，你认为好不好?为什么? (3分)16.第段中第一次指的是什么?为什么说但这一次，是你的父亲救了你? (3分)17.阅读全文后，请用假设就这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第段中对人类历史发生如此重大的影响的理解 (4分)(1) (2分)(2) (2分)18.阅

11、读助读资料，完成这张读书卡片 (2分)时间2021年6月20日类别人物介绍丘吉尔：摘自助读资料(三)阅读下面说明文，完成1925题(18分)成语里的歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱于是，便有人用引亢高歌来描绘其情状歌声亮传播远，又有人用响遏行云形容赞美这嘹亮的歌声响遏行云这个成语出自?列子middot;汤问?篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家老师知其想法，未作劝阻，并摆酒

12、为他送行临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是恳求老师留下他继续学习古人不但爱好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以到达表意之目的于是，便产生了字正腔圆、珠圆玉润这两个成语唱歌既要唱声，又要唱情声情并茂这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣这就要用上回肠荡气、哀感顽艳这两个成语歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘这便是余音绕梁、三日不绝的心理效果余音绕梁这个成语也出自?列子mid

13、dot;汤问?篇说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上她那优美的歌声，给人们留下深化的印象，以致过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围盘旋荡漾古人唱歌还非常讲究节拍韵律一板一眼、一板三眼、有板有眼这三条成语即是板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼从成话中，人们还能听到一种构造复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是移宫换羽和引商刻羽两成语播出的音响移宫换羽的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于如今的1大调转为6小

14、调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是?阳春?和?白雪?相传为春秋时晋国乐师师旷所作?阳春?取万物知春，和风涤荡之意;?白雪?取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐于是，便产生了阳春白雪、曲高和寡两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到群众的理解和应和古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏程度成语高山流水(见于?列子middot;汤问?)记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙擅长弹琴一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山曲犹未尽，只听

15、有人赞道：善哉峨峨兮假设泰山!伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水曲音未绝，来人朗声赞道：善哉洋洋兮假设江河!伯牙非常吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期伯牙与子期凭音乐的共鸣结成知音子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操几千年前，伯牙因失去知音而不再弹?高山流水?，而?高山流水?并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、松散敌方军心成语四面楚歌的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，非常惊慌四面楚歌出自?史记mi

16、ddot;项羽本纪?，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用从摘引的局部有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深19.第段曲高和寡中和的读音是 意思是 (2分)20.本文采用的最主要的说明方法是 (2分)21.以下从第、段中摘出的句子，在构造上所起的作用不完全一样的一项为哪一项( ) (2分)A.古人不但爱好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以到达表意之目的B.从成语中，人们还能听到一种构造复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲C.古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏程度22.第段相传为春秋时晋国乐师师

17、旷所作这句话中的相传能否去掉?为什么? (3分)不能去掉(1分)例如：假设去掉相传，就肯定?阳春?和?白雪?是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明这个词表达了说明文语言的准确性(意思对即可)23.本文是一篇文艺性说明文，有些语言非常生动、传神，请把第段中对?高山流水?高度赞赏的两个句子，认真地抄在下面的方格里 (2分)24.A.详细介绍晌遏行云是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远B.详细介绍余音绕梁是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘C.详细介绍高山流水是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了知音对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项为哪一项( C )正

18、确的理解应该是： 改正：详细介绍高山流水是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏程度 (3分)25. 第段和第段首尾照应，使文章的构造完好读了这两段文字，你获得了哪些知识? (4分)知识一：知识二：三、写作(50分)一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是宏大的，有益于人的一生假设你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的时机;多一个好习惯，就多一份享受生活的才能良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富文题：请以好习惯或者好习惯为题，写一篇作文要求：先选择题目并补充完好;文体自选;避开真实的人名、校名和地名;不少于600字;书

19、写标准、标点正确、卷面整洁参考答案一、根底(20分)1. (1)原驰蜡象 (2)波涛如怒 (3)何当共剪西窗烛 (4)八百里分麾下炙 (5)并怡然自乐 (6) 此诚危急存亡之秋也 (7)劳其筋骨 饿其体肤 (8) 只要是关于友谊、志向、鼓励、祝愿等符合语境的古诗词名句即可2. A (2分)3.(卓)跃改为(卓)越 (2分)4. C (2分)5. 标题 代沟、聊、无聊 (2分)6. B 智多星改为及时雨， 或宋江改为吴用 (2分)二、阅读(50分)(一)比较阅读7. X suigrave; (2分)8. 大约 睡(睡觉、眠、卧) (2分)9. 那(石)岸的形状像狗的牙齿(犬牙)那样互相交织(参差

20、不齐) (4分) 想到(考虑)没有可以交谈取乐的人10. (寂寥无人)凄神寒骨，悄怆幽邃(答心乐之也可) (何夜无月?何处无竹柏?)但少闲人如吾两人者耳 (2分)11. 例如：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)句中没有写月宇，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界 (只要扣住比喻的手法和月光皎洁即可得分)(2分)(二)记叙文阅读12. A、C、E (3分)13. 例如：知恩图报，老实守信 (扣住报恩、感恩、守信、大方等作答即可) (2分)14. 例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗心里默念着：但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的当气喘吁吁的他看到

21、满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来 (焦急描写详细2分，语言表达1分) (3分)15.不好(1分)例如：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣 (意思接近即可) (3分)16.例如：第一次指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大middot;弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是这一次是你的父亲救了你 (表达清楚即可得分) (3分)17.(1)假设不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔(2分)(2)假设没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生(2分)(每句形式1