部编版小升初语文预测试卷（十八）（含答案）【全国通用】

1、部编版小升初语文预测试卷（十八）【全国通用】一、选择题1加点词语运用不恰当的句子是（ ）A我们登高眺望，只见山水相依，宛如一幅画。B爸爸带着我们全家探望多年未见的恩师，表达感激之情。C人们怀着崇敬的心情去观赏人民英雄纪念碑 。D观看了电影南京！南京！之后，我们的心情久久不能平静。2下列词语中，书写完全正确的一项是（）A洒托干燥潮汛汇集B错综模糊琴健衣柜C斗篷呻吟壮烈忧虑D班点例如报怨瓦蓝3下列加点词语读音完全正确的一组是（ ）。A撕破(s) 眷恋(jiàn) 复苏（sh） 演奏(zòu)B瘦削(sòu) 枯竭(g) 着迷(zháo) 严肃(sù

2、)C圣洁( shèng) 朦胧(méng) 滋润(rùn) 强制(qiáng)D缝补(péng) 残喘( chuán) 呜呼(h) 晶莹(yín)4下列句子中，说法不正确的是（ ）A“拐弯的地方挖一些岔道，叫迷惑洞。”句中单引号的作用是表示强调。B鲸的作者在文中主要用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。C“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”句中的三个时间过渡用句号，突出了“我”的焦急。5将“即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。”插入段中的（ ）较为恰当。驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。他的头，努

3、力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。里面塞着他儿子爱吃的小菜和换洗的衣服。A和之间B和之间C和之间D之后6下列词语类型不同于其他三个的一项是（ ）A海滩B雪莲C贝壳D椰树7下列句子中，有语病的是哪一项？（ ）A爷爷的菜园里种满了西红柿、桃子、青葱、大蒜等蔬菜。B忘不了家乡，忘不了家乡的小河，那是我成长的乐园。C春风化雨又一年，老王家的果园呈现出一派生机勃勃的景象。D在英勇的解放军面前，敌人只能落荒而逃。8选择“绝”字在词语“伯牙绝弦”中最正确的解释是（   ）。A穷尽B极端的C一定D断绝9“。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨

4、才能深刻理解。横线上应填的一项是（）。A灯不拨不亮，理不辩不明B仁者爱人，有礼者敬人C三个臭皮匠，顶个诸葛亮D一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮10判断下列句子各使用了什么修辞手法。A比喻 B对比 C拟人（1）海滩上的细沙软软地暖暖地搔着人们的脚板。（ ）（2）夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。（ ）（3）夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼。（ ）（4）太阳依旧像一个快乐的孩童。（ ）二、填空题11填空。（1）山居秋暝中以动衬静的诗句是_，_。（2）山一程，水一程，_，_。风一更，雪一更，_，_。这是_代词人_写的_。这首词表达了他浓郁的_之情。（3）_，江枫渔火对愁眠。_，_。12我会写出

5、与大写字母相对应的小写字母，再按顺序排一排。F B G A C H D E小写字母：_排序：_13根据课文内容填空。（1）描写柳树外形的诗句：_妆成_，万条_绿丝绦。（2）描写儿童放风筝的诗句：儿童散学_，忙趁_放纸鸢。（3）描写西湖景色的诗句：接天莲叶_，映日_别样红。（4）_则大信立。（5）秋处_寒霜降，冬雪雪冬_。（6）满天的_，黑沉沉地_。（7）小毛虫费了_，才挪动了_。三、语言表达14列夫·托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”谈谈你对这句话的理解。_四、现代文阅读课外短文会飞的蒲公英童年的我，在初夏

6、，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻（yín）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白

7、色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字-会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深

8、夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。(mù)色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要 飞得更高一些。” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽

9、情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往- 蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子 这不正是每一个山里母亲期待的吗？15根据注音写出汉字。轻（yín）(mù)色娇（nèn）

10、16文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛”有什么作用？_17文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_五、文言文阅读阅读下面的文言文，按要求完成各题。与善人居与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。（注）芝兰：一种香草。肆：店铺。丹：丹砂，矿物名，红色。18下面选项中加点字和“与善人居”中的“善”意思相同的一项是（ ）A通国之善弈者也（学弈）B善哉乎鼓琴（伯牙鼓琴）19对句子“是以君子必慎其所处者焉”的理解，哪一项最正确？（ ）A所以君子必须谨慎地选择自己所处的环境。

11、B因此君子必须慎重地做出自己最佳的选择。C所以君子必须顺从地待在自己所处的地方。D因此君子务必小心呆在自己所选择的地方。20对文中举“芝兰”和“鲍鱼”两个例子的目的，下面哪一项表述最恰当？（ ）A说明芝兰很香，鲍鱼很臭。B说明臭味和香味其实都是相对的。C说明环境对人的影响很大。D说明要多呆在有芝兰香味的屋子里。21以上材料，后来引申为一个成语：近朱_，_。六、简答题22宿建德江诗中那句话最能打动你，为什么？_七、书面表达23习作任选一题：1我是一朵勒杜鹃2围绕“雅”字写一篇习作，可写实，可想象，题目自拟。试卷第7页，总7页参考答案1C2C3C4A5C6B7A8D9A10（1）C （2）B （3

12、）A （4）C11竹喧归浣女 莲动下渔舟 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 聒碎乡心梦不成 故园无此声 清 纳兰性德 长相思 思念家乡 月落乌啼霜满天 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 12fbgachde abcdefgh 13碧玉 一树高 垂下 归来早 东风 无穷碧 荷花 小信成 露秋 小大寒 乌云 压下来 九牛二虎之力 一点点 14列夫·托尔斯泰的话告诉我们，做人要虚心，只有正确估计自己，才能提高人生价值。15盈暮嫩16衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）17参考答案:它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。18B19A20C21 者赤 近墨者黑 22野旷天低树，江清月近

13、人。因为写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。23范文：雅竹如果说漫步在日本的樱花雨中是为享受浪漫气氛，那么在竹林中筑一小屋，与竹为伴或当偶遇竹林时停留片刻，便是对雅的追求。竹的外表并不十分可观，如人身处竹林之中，四处望去便是一片碧绿分节的木杆直直插入泥土，没有梅的优雅姿态。只有联想到竹的中空，那木杆就不仅仅是木杆了，是竹的谦虚。稍稍向上望，只是一片竹叶。我当如何形容竹的叶？翠绿的颜色，细长的形状，普普通通，不如兰草好看。于是低头寻思，那竹叶不是面朝大地么，与竹的“谦虚”一结合，一句千古名言便有了“虚心竹有低头叶”。谦虚是中华民族的传统，所以竹隐藏的美德不就是在这儿嘛。竹也会生在悬崖峭壁上。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”多么顽强的生命力！悬崖几乎是死亡之地，扎根此间，连最初的生存都是残酷无比的考验，更不必说那风吹雨打的折磨，那粉身碎骨的威胁。但竹从来不会因此而惧怕、退缩。它已落脚此地，生存是它唯一的选择，无论外界条件多么艰辛，无论面临多么可怕的挫折，牢牢攀住青石，坚信信念，不为狂风所动，与恶势力战