人美版七年级上册第9课《收集与创造-废旧物改造》课件_第1页
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文档简介

1、认认 真真 观观 察察 如果我们发现并利用其如果我们发现并利用其造型造型、肌理肌理、色彩色彩的美感的美感因素进行再创造，使它们变因素进行再创造，使它们变废为宝、变废为美，让它们废为宝、变废为美，让它们成为富有情趣，装点生活的成为富有情趣，装点生活的工艺品，就可使这些废弃材工艺品，就可使这些废弃材料重放光彩。料重放光彩。收集收集创造创造与与请展示你的试做作品和收集的材料，并谈谈创作思路。 你觉得他（她）的小制作有哪些优缺点？怎样改进？你觉得做这样的内容还可用什么材料表现？这种材料还可以表现什么内容？请请 欣欣 赏赏运用一种材料运用一种材料表现多种内容表现多种内容保留了原有保留了原有的色彩美的色彩

2、美体现出金属的质体现出金属的质感感运用多运用多种材料种材料表现同表现同一类内一类内容容运用多种运用多种材料制成材料制成多种内容多种内容的作品的作品各种材各种材质创意质创意设计设计尽量保留材尽量保留材料原有的形、料原有的形、肌理和色彩肌理和色彩旧鼠标、键旧鼠标、键盘、光盘造盘、光盘造型设计型设计利用原材料利用原材料本身的形态本身的形态进行组合造进行组合造型设计型设计旧的牛仔旧的牛仔衣、裤衣、裤保留它原保留它原有的可以有的可以加以利用加以利用的部分。的部分。利用废旧铁利用废旧铁丝、电线良丝、电线良好的可塑功好的可塑功能造型能造型保留了拉环本身所具有的金属质感保留了拉环本身所具有的金属质感重复排列有

3、一重复排列有一种秩序的美感种秩序的美感易拉罐拉环制作易拉罐拉环制作废旧纸废旧纸盒的多盒的多种造型种造型设计设计 利用收集的废旧物品设计制利用收集的废旧物品设计制作体现自己审美意愿的小作品作体现自己审美意愿的小作品要求：美观、实用、设计要求：美观、实用、设计巧妙，有创意巧妙，有创意注意：使用工具时注意安全注意：使用工具时注意安全 裁纸时运用垫板裁纸时运用垫板 垃圾碎屑随时收入自制垃圾纸盒垃圾碎屑随时收入自制垃圾纸盒这既是一种环保行为，这既是一种环保行为，又是一次艺术实践。又是一次艺术实践。 希望这次的学习实践只是一个开始，希望这次的学习实践只是一个开始，在今后的生活中我们要细心留意，认真观在今后的生活中我们要细心留意，认真观察，善于用眼睛到生活中去发现美，并运察，善于用眼睛到生活中去发现美，并运用我们的聪明才智，和灵巧的双手创造出用我们的聪明才智，和灵巧的双手创造出更多美观、实用的艺术品，使这些废弃材更多美观、实用的艺术品，使这些废弃材料重放光彩料重放光彩 循环利用资源保护我们的

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