八年级思品海纳百川_有容乃大_课件

1、 恕恕孔子的学生子贡曾问孔子：孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？原则呢？”孔子说：孔子说：“那大概就是那大概就是恕恕吧。吧。”“”“恕恕”，用今天的话来，用今天的话来讲，就是宽容。讲，就是宽容。 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 法雨果 海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大第九课第九课 心有他人天地宽心有他人天地宽九十一中九十一中 苟爱莉苟爱莉 1、宽容是指、宽容是指_、_ 2、宽容合作的基础是、宽容合作的基础是_、_。 3、宽容的意义、宽容的意义 4、辨析：要宽容就没有原则，讲、辨

2、析：要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。原则就无法宽容。一：阅读预习一：阅读预习 P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 总理轶事 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？” 这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德?。 我来总结：我来总结： 1 1、故事中人物具有的共同品质是什么？、故事中人物具有的共同品质是什

3、么？2 2、从故事中我能感悟出什么是宽容？、从故事中我能感悟出什么是宽容？3 3、你听到过、看到过、经历过哪些、你听到过、看到过、经历过哪些“宽容宽容”的故事，的故事，说出来与大家共勉说出来与大家共勉! !感悟宽容感悟宽容宽容。宽容。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人的过失。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人的过失。何为宽容？宽容的涵义何为宽容？宽容的涵义宽容指的是宽大有气量，宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。原谅和不计较他人。 “容容”是两个是两个“人人”和和一个一个“口口”，也就是你说，也就是你说你的理，我说我的理，我你的理，我说我的理，我们不妨求同存异，但我不们不妨求同存异

4、，但我不会不让你没有说话的权利。会不让你没有说话的权利。 “宽容宽容”都是宝盖头，可都是宝盖头，可见都是宝贝。见都是宝贝。 “宽宽”下面，是下面，是草草字头和字头和见见”，也就是说象杂草一，也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。样的看法也必须允许存在。宽容宽容拆字游戏拆字游戏宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。他人。（P101中间第二句话）中间第二句话）思维方式不同思维方式不同个性特点不同个性特点不同生活背景不同生活背景不同行为习惯不同行为习惯不同品德修养不同品德修养不同“和而不同和而不同”，求同存异，求同存异，是我是我们宽容合作的们宽容合作的基基础础小

5、故事小故事 一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到墙，再跳到“椅子椅子”上，他觉得上，他觉得“椅子椅子”不似先前不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚匆忙离去，上，后者是用脊梁来承接他

6、的。小和尚匆忙离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你天知地知你知我知知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。宽容，是一种美德。宽容，是一种美德。我们为我们为人宽容，就能解人之难，补人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之人之过，扬人之长，谅人之短短

7、 ；我们为人宽容，就能；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，是一种境界。宽容，是一种境界。美丽的桥美丽的桥 有一对亲兄弟，因纠纷发展到反目成仇的地步。有一对亲兄弟，因纠纷发展到反目成仇的地步。于是，弟弟在两个庄园之间开了一条水渠，以示永不于是，弟弟在两个庄园之间开了一条水渠，以示永不往来。一天，哥哥请来一个木匠往来。一天，哥哥请来一个木匠 思考：思考： （1 1）假如你是这个木匠，你会怎么做？）假如你是这个木匠，你会怎么做？ 木匠在两个庄园之间的水渠上建了一座美丽的桥。木匠在两个庄园之间的水渠上建了一座美丽的桥。 （2 2）当弟弟干活回来，弟弟发现了这座

8、美丽的桥，他的心里会）当弟弟干活回来，弟弟发现了这座美丽的桥，他的心里会怎么想呢？怎么想呢？ 哥哥您真伟大！在我做了对不起您的事之后，您还建了一座美哥哥您真伟大！在我做了对不起您的事之后，您还建了一座美丽的桥。丽的桥。 （3 3）请你猜猜故事的结局。）请你猜猜故事的结局。 兄弟俩重归于好兄弟俩重归于好 （4 4）这个故事给我们什么启示？）这个故事给我们什么启示？划书划书P P104104 生活的经验告诉我们：生活的经验告诉我们： 善于宽容，利人利己。善于宽容，利人利己。 宽容能使对方从中吸取教训，重新宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；审视自己的行为； 宽容能使自己远离烦恼、仇视，体

9、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。 你和妈妈顶嘴你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。一记耳光。 两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火你发火 谁谁没有过没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？类似无意之中伤害或被伤害的经

10、历呢？ （二）（二）“人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无，现实生活中难免无意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害宽容是解决彼此宽容是解决彼此“冲突冲突”的良方的良方.新西游记新西游记 唐僧：唐僧：悟空啊，你跟了为师这么多年，怎么没有一点宽容悟空啊，你跟了为师这么多年，怎么没有一点宽容之心啊，遇妖降妖，遇魔伏魔，这些妖魔也是妖和魔他妈之心啊，遇妖降妖，遇魔伏魔，这些妖魔也是妖和魔他妈生的啊，只是想吃为师罢了啊，也没有吃到啊，你稍微教生的啊，只是想吃为师罢了啊，也没有吃到啊，你稍微教育一下就好了，为什么都要打死啊？下次

11、再这样，为师再育一下就好了，为什么都要打死啊？下次再这样，为师再饶不了你。饶不了你。 悟空：悟空：师傅啊，你真是菩萨心肠的一塌糊涂，这些妖魔平师傅啊，你真是菩萨心肠的一塌糊涂，这些妖魔平日干了多少坏事啊，危害乡里，无恶不作，你不杀他，我日干了多少坏事啊，危害乡里，无恶不作，你不杀他，我们走了后，他会继续吃人害人啊。们走了后，他会继续吃人害人啊。 八戒：八戒：师哥老是喜欢危言耸听，想昨天我们看到的那个美师哥老是喜欢危言耸听，想昨天我们看到的那个美女，这么标致，就算是妖精也是好妖精，师哥一点怜香惜女，这么标致，就算是妖精也是好妖精，师哥一点怜香惜玉的想法也没有，人家刚张开嘴巴就被你一棒子打死了。玉

12、的想法也没有，人家刚张开嘴巴就被你一棒子打死了。说不定人家不是想吃咱，就是看我长的可爱，想亲热下呢？说不定人家不是想吃咱，就是看我长的可爱，想亲热下呢？ 悟空：悟空：你这个呆子，做梦去吧。你这个呆子，做梦去吧。 白骨精：白骨精：昨天真倒霉，未了解敌情就张嘴，差点昨天真倒霉，未了解敌情就张嘴，差点被打死，亏的老娘闪的快。今天再来，我就不信被打死，亏的老娘闪的快。今天再来，我就不信吃不到唐僧肉吃不到唐僧肉 唐僧：唐僧：悟空，前面好像有人呼救，你快去瞧瞧，悟空，前面好像有人呼救，你快去瞧瞧，就算是妖精也不要把人家打死啊，找来为师教育就算是妖精也不要把人家打死啊，找来为师教育一番就行了。一番就行了。

13、悟空：悟空：是，师傅。宽容啊，宽容，难道宽容是如是，师傅。宽容啊，宽容，难道宽容是如此可贵竟值得用生命去换取么？此可贵竟值得用生命去换取么？ 悟空：悟空：妖精，我认识你。就是昨天挨揍的。不过妖精，我认识你。就是昨天挨揍的。不过我师傅说只要给你宽容，你会变好的。是不是？我师傅说只要给你宽容，你会变好的。是不是？ 白骨精：白骨精：会的，我已经变好了。你师傅肉的香味会的，我已经变好了。你师傅肉的香味感动了我，不，不，是你师傅的宽容感动了我。感动了我，不，不，是你师傅的宽容感动了我。 唐僧：唐僧： 谁知道接下来会发生什么故事吗？谁知道接下来会发生什么故事吗？ 新西游记新西游记的故事给我们什么启示？的故

14、事给我们什么启示？ 划书划书P P104104辨析：要宽容就没有原则，讲原则辨析：要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。就无法宽容。这种观点是错误的。这种观点是错误的。宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，在可能的情况下，还要以

15、我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就迁就“坏人坏人”、“恶人恶人”，在原则问题上不能让，在原则问题上不能让步。步。 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己

16、？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求是地宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，面对真实的自我，1 1、既不挑剔和苛求自、既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；己，也不自惭形秽；2 2、既不妄自菲薄，、既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。全盘否定自己，也不妄自尊大。3 3、宽容、宽容自己意味着承认自己意味着承认“人无完人人无完人”，容许自己，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。时也给自己里留下信心和希望。 金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察

17、则无徒 大度集群朋大度集群朋 宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船 忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空 海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大金无足金无足赤赤 人人各有别各有别宽容他宽容他人人 悦悦纳自己纳自己1 1宽容的含义宽容的含义2 2宽容合作的基础宽容合作的基础3 3如何宽容他人如何宽容他人1 1宽容的意义宽容的意义2 2宽容是有原则的宽容是有原则的3 3不仅要宽容他人，还要宽容不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己自己、悦纳自己1 1、人与人之间存在各种各样的差异，这就需要、人与人

18、之间存在各种各样的差异，这就需要( )( )A A相互宽容、尊重彼此的个性相互宽容、尊重彼此的个性 B B增加人与人之间的差异增加人与人之间的差异C C改变人的个性改变人的个性 D D减少人与人之间的差异减少人与人之间的差异A A2 2、当我们受到他人无意的伤害时，以下做法正确的有当我们受到他人无意的伤害时，以下做法正确的有 （ ）要善于理解别人的过错，切不可得理不饶人，也不可冤要善于理解别人的过错，切不可得理不饶人，也不可冤冤相报，以牙还牙冤相报，以牙还牙对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅对别人的道歉要真诚的接纳、理解和原谅在可能的条件下要以宽容感化当事人，使其改过在可能的条件下要以宽容感

19、化当事人，使其改过即使对即使对“坏人坏人”“”“恶人恶人”也要让步、容忍也要让步、容忍A.A. B. B. C.C. D. D. C C 3. “3. “一个不肯原谅别人的人就是不给自己留一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的余地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候时候”这段话说明（这段话说明（ ）A A他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B B为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错误误C C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽容别人容别人D D4.4.下下列关于宽容的说法，正确的是（列关于宽容的说法，正确的是（ ）A A 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人B B 和而不同，求同存异，是宽容合作的基础和而不同，求同存异，是宽容合作的基础C C 为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之为人宽容，就能解人之难，补人之过