统编版九年级下册语文 21 邹忌讽齐王纳谏 课件 (2)

1、21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏第第1 1课时课时第第2 2课时课时新课导入新课导入 唐太宗说：唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代历代君王若想成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大君王若想成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王是否贤臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药良药”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。战国时齐威王非常。战国时齐威王非

2、常幸运地遇到了这样一位贤臣幸运地遇到了这样一位贤臣邹忌，这位以雄辩邹忌，这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。第第1 1课时课时文学常识文学常识 邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言朝，以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。 齐威王：战国时期齐国一个很有作为的君王。齐威王：战国时期齐国一个很有作为的君王。据据史记史记记载，他继位之初，好为淫乐，不理政记载，他继位之初，好为淫乐，不理政

3、事，结果事，结果“百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮旦暮”。后期励精图治，修明政治，使齐国大治。后期励精图治，修明政治，使齐国大治。初读课文初读课文邹忌（邹忌（ ） 昳丽（昳丽（ ） 朝服（朝服（ ） 衣冠（衣冠（ ） 窥镜（窥镜（ ） 孰（孰（ ）妾（妾（ ） 寡人（寡人（ ） 谏（谏（ ）谤讥（谤讥（ ） 间进（间进（ ） 期年（期年（ ）. .zuzul 默读课文，借助工具书，读准字音。默读课文，借助工具书，读准字音。. . . . . . . . . . . .yyzhozhoununkukushshqiqiuujinjinbnbnjinjinjj

4、通假字。通假字。孰孰视之（视之（ ）l 借助课本注释和工具书，理解词语。借助课本注释和工具书，理解词语。“孰孰”同同“熟熟”，仔细，仔细讽讽今义：讽刺，嘲笑今义：讽刺，嘲笑修修今义：修理今义：修理古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝例句：例句：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏. .古义：长，文中指身高古义：长，文中指身高例句：例句：邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余. .古今异义。古今异义。明日明日今义：将要到来的下一天今义：将要到来的下一天私私今义：自私今义：自私古义：次日，第二天古义：次日，第二天 例句：例句：明日徐公来明日徐公来. . .古义：偏爱古义：偏爱例句：例句：

5、吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也. .地方地方今义：名词，地点、处所今义：名词，地点、处所左右左右今义：方位词，左和右两方面；动词，今义：方位词，左和右两方面；动词，支配、操纵支配、操纵古义：土地方圆古义：土地方圆 例句：例句：今齐地方千里今齐地方千里. . .古义：君主左右的近侍之臣古义：君主左右的近侍之臣例句：例句：宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王. . .刺刺今义：尖的东西进入或穿过物体今义：尖的东西进入或穿过物体古义：指责古义：指责 例句：例句：面刺寡人之过者面刺寡人之过者. .一词多义。一词多义。之之齐国齐国之之美丽者也（美丽者也（ ）孰视孰视之之（ ）吾妻吾妻之之美我也（美

6、我也（ ）助词，的助词，的代词，代指徐公代词，代指徐公助词，用于主谓之间，助词，用于主谓之间，取消句子独立性取消句子独立性美美吾妻之吾妻之美美我也（我也（ ）吾与徐公孰吾与徐公孰美美（ ）形容词的意动用法，形容词的意动用法，认为认为美美形容词，漂亮、好看形容词，漂亮、好看于于美美于于徐公（徐公（ ）皆朝皆朝于于齐（齐（ ）此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷（朝廷（ ）欲有求欲有求于于我也（我也（ ）介词，比介词，比介词，向、到介词，向、到介词，在介词，在介词，对介词，对朝朝燕、赵、韩、魏闻之，皆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝朝于齐（于齐（ ）于是入于是入朝朝见威王（见威王（ ）朝朝服衣冠（服衣冠（ ）能谤

7、讥于市能谤讥于市朝朝（ ）动词，朝见动词，朝见名词，朝廷名词，朝廷名词，早晨名词，早晨名词，指集市、市场等公共名词，指集市、市场等公共场合场合孰孰吾与徐公吾与徐公孰孰美（美（ ）孰孰视之（视之（ ）代词，谁、哪一个代词，谁、哪一个形容词，同形容词，同“熟熟”，仔细，仔细上上受受上上赏（赏（ ）上上书谏寡人者（书谏寡人者（ ）形容词，上等的形容词，上等的动词，向上级呈递动词，向上级呈递下下乃乃下下令（令（ ）受受下下赏（赏（ ）动词，颁布、下达动词，颁布、下达若若徐公不徐公不若若君之美也（君之美也（ ）门庭门庭若若市（市（ ）形容词，下等的形容词，下等的动词，及、比得上动词，及、比得上动词，如、

8、像动词，如、像词类活用。词类活用。朝朝服服衣冠（衣冠（ ）闻闻寡人之耳者（寡人之耳者（ ）吾妻之吾妻之美美我者（我者（ ）名词用作动词，穿戴名词用作动词，穿戴动词的使动用法，使动词的使动用法，使听到听到形容词的意动用法，形容词的意动用法，认为认为美美能能面面刺寡人之过者（刺寡人之过者（ ）臣之妻臣之妻私私臣（臣（ ）暮暮寝而思之（寝而思之（ ）名词作状语，当面名词作状语，当面形容词用作动词，偏爱形容词用作动词，偏爱名词作状语，在晚上名词作状语，在晚上再读课文再读课文特殊句式。特殊句式。判断句：判断句：城北徐公，齐国之美丽者也（城北徐公，齐国之美丽者也（ ）吾妻之美我者，私我也（吾妻之美我者，私

9、我也（ ）“者也者也”表判断表判断l 借助课本注释和工具书，理解句子的意思借助课本注释和工具书，理解句子的意思。“者，者，也也”表判断表判断倒装句：倒装句：忌不自信（忌不自信（ ）此所谓战胜于朝廷（此所谓战胜于朝廷（ ）能谤讥于市朝（能谤讥于市朝（ ）宾语前置，正常语序宾语前置，正常语序应为应为“忌不信自忌不信自”状语后置，正常语序应状语后置，正常语序应为为“此所谓于朝廷战胜此所谓于朝廷战胜”状语后置，正常语序应状语后置，正常语序应为为“能于市朝谤讥能于市朝谤讥”省略句：省略句：与坐谈（与坐谈（ ）皆以美于徐公（皆以美于徐公（ ）省略主语、宾语，应为省略主语、宾语，应为“忌与之坐谈忌与之坐谈”

10、省略省略“美于徐公美于徐公”的主语，的主语，应为应为“皆以我美于徐公皆以我美于徐公”重点句子翻译。重点句子翻译。 a. a.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译文：邹忌身高八尺多，容貌美丽。译文：邹忌身高八尺多，容貌美丽。 b. b.我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？ 译文：我与城北徐公相比，哪一个美？译文：我与城北徐公相比，哪一个美？ c. c.窥镜而自视，又弗如远甚。窥镜而自视，又弗如远甚。 译文：译文：再照镜子看看自己，更觉得远再照镜子看看自己，更觉得远远不如。远不如。 d. d.吾妻之美我者，私我也；妾之美我吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者

11、，欲有求于我也。者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 译文：译文：我妻子认为我美，是偏爱我；我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。是想有求于我。 e. e.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。畏王，四境之内莫不有求于王。 译文：译文：宫中的嫔妃和身边的亲信，没宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。的；全国的老百姓没有不有求于您的。 f. f.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上群臣

12、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文：译文：所有的大臣、官吏、百姓能够所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所指责讥刺（我的）过失，传到我耳朵里的，指责讥刺（我的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。可得下等奖赏。 g. g.令初下，群臣进谏，门庭若市。令初下，群臣进谏，门庭若市。 译文：译文：命令刚下达，群臣都来进谏，命令刚下达，群臣都来进谏，门

13、前、院内像集市一样。门前、院内像集市一样。 h. h.此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。 译文：译文：这就是人们所说的在朝廷上取这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。得胜利。l 借助相关资料，自主翻译全文。借助相关资料，自主翻译全文。译文：译文： 邹忌身高八尺多，容貌美丽。有一天早邹忌身高八尺多，容貌美丽。有一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：说：“我同城北徐公比，哪个更美？我同城北徐公比，哪个更美？”他妻他妻子说：子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信城北的徐公，是齐国的美男

14、子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐我同徐公比，谁美？公比，谁美？”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上徐公怎么能比得上您呀？您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？我和徐公谁美？”客人说：客人说：“徐公不如您美。徐公不如您美。”又过了一天，又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认我妻

15、子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。客人认为我美，是想有求于我。” 于是上朝拜见齐威王，说：于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的

16、；全国的老百姓没有不有求于您的。由此的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您所受的蒙蔽很深哪！看来，大王您所受的蒙蔽很深哪！” 齐威王说：齐威王说：“好！好！”就下了命令：就下了命令：“所所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔

17、有人来进谏；一年样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。敌国。板书设计板书设计邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏进谏的缘起进谏的缘起进谏的内容进谏的内容齐王纳谏齐王纳谏齐国强盛齐国强盛第第2 2课时课时新课导入新课导入 通过上节课的学习，我们疏通了文意，通过上节课的学习，我们疏通了文意，了解了一段历史佳话。这节课，让我们在复了解了一段历史佳话。这节课，让我们在复习中再次走进课

18、文，对其进行深度探究。习中再次走进课文，对其进行深度探究。l 本文讲述了什么故事？说明了什么道理？本文讲述了什么故事？说明了什么道理？通读课文通读课文 讲述了邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王讲述了邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君应当广和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君应当广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们怎样提出意见和以兴国的道理。也告诉我们怎样提出意见和建议易于被接受，要掌握一定的论说技巧。建议易于被接受，要掌握一定的论说技巧。l 本文情节可以概括为：三问答本文情节可以概括为：三问答三类比三类比三三赏赐

19、赏赐三变化。说说分别对应什么情节。三变化。说说分别对应什么情节。 本课情节为：邹忌与徐公比美的三问，本课情节为：邹忌与徐公比美的三问，妻、妾、客的三答，邹忌讽谏齐王的三类比，妻、妾、客的三答，邹忌讽谏齐王的三类比，齐威王纳谏后的三赏赐，令初下、数月之后、齐威王纳谏后的三赏赐，令初下、数月之后、期年之后的齐国的三变化。期年之后的齐国的三变化。l 邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？ 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。有求于王。l 邹忌劝谏

20、的结果如何？邹忌劝谏的结果如何？ 齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路，悬赏求谏。令，广开言路，悬赏求谏。l 齐威王设上、中、下三等奖赏依据的是什么？齐威王设上、中、下三等奖赏依据的是什么？ 批评者勇气的大小。批评者勇气的大小。l 文中依次叙述文中依次叙述“令初下令初下”“”“数月之后数月之后”“”“期期年之后年之后”进谏者的人数，这说明什么？进谏者的人数，这说明什么？ 说明齐威王纳谏后，齐国的政治日益说明齐威王纳谏后，齐国的政治日益清明。清明。合作探究合作探究l 邹忌的讽谏艺术妙在哪里？邹忌的讽谏艺术妙在哪里？ （1 1）运用类比说理，从家庭小事入

21、手，）运用类比说理，从家庭小事入手，以家事类比国事。邹忌将以家事类比国事。邹忌将“妻私己妻私己”“”“妾畏妾畏己己”“”“客欲有求于己客欲有求于己”类比类比“宫妇左右莫不宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王求于王”，有很强的说服力。，有很强的说服力。 （2 2）运用设喻说理，寓治国安邦之道于形）运用设喻说理，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，语言委婉含蓄，容易让人接受。象的比喻之中，语言委婉含蓄，容易让人接受。邹忌没有直言齐威王的弊病，而是正面设喻来邹忌没有直言齐威王的弊病，而是正面设喻来说明君王易受蒙蔽的道理。说明君王易受蒙蔽的道理。

22、（3 3）讽谏有针对性，设身处地地为齐王着）讽谏有针对性，设身处地地为齐王着想。邹忌针对想。邹忌针对“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的现实和齐王希的现实和齐王希望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受。威王欣然接受。l 本文运用语言描写和细节描写，刻画了邹忌本文运用语言描写和细节描写，刻画了邹忌和齐威王两个栩栩如生的人物形象。请结合和齐威王两个栩栩如生的人物形象。请结合文意简要分析。文意简要分析。 （1 1）邹忌：课文首先通过）邹忌：课文首先通过“三问三问”“”“三三答答”写出了邹忌头脑冷静，实事求是，善于写出了邹忌头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象发现本质；然后写邹忌思考，能够透过现象发现本质；然后写邹忌进谏时的进谏时的“三比三比”，表明他又是一个忠君爱，表明他又是一个忠君爱国、勇于进谏、善于进谏的人。国、勇于进谏、善于进谏的人。 （2 2）齐威王：从一个）齐威王：从一个“善善”字，可以看字，可以看出齐威王是一位善于纳谏的开明君主；从出齐威王是一位善于纳谏的开明君主；从“三赏三赏”可以看出齐威王的明智果断和兴利可以看出齐威王的明智果断和兴利除弊的决心。而除弊的决心。而“三进三进”“”“四国朝齐四国朝齐”则从则从侧面表现出齐威王措施得力、改革成效十分侧面表现出齐威王措施得力、改革成效十分显著，侧面反