八年级语文上册第六单元26奇妙的克隆课件4苏教版

1、谈谈 家家 桢桢谈家桢：（谈家桢：（1909年年9月月15日日2008年年11月月1日），遗传学家，浙江宁波人，日），遗传学家，浙江宁波人，毕业于加州理工学院，中国现代遗毕业于加州理工学院，中国现代遗传学的主要奠基人之一，有传学的主要奠基人之一，有“中国中国遗传学泰斗遗传学泰斗”之称。为中国遗传学之称。为中国遗传学研究培养了大批优秀人才。曾任浙研究培养了大批优秀人才。曾任浙江大学理学院院长、复旦大学副校江大学理学院院长、复旦大学副校长。新中国成立后，谈家桢在复旦长。新中国成立后，谈家桢在复旦大学建立了中国第一个遗传学专业，大学建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建创建了第一

2、个遗传学研究所，组建了第一个生命科学学院，并担任中了第一个生命科学学院，并担任中国特大型综合性辞典大辞海的国特大型综合性辞典大辞海的副主编。副主编。1995年获求是科学基金会年获求是科学基金会杰出科学家奖。杰出科学家奖。复旦大学谈家桢教授一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗苗富贵竹插枝即活富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根仙人掌每块落地就生根“多利多利”是世界是世界上第一例用体细上第一例用体细胞胞乳腺上皮细乳腺上皮细胞，通过细胞核胞，通过细胞核移植技术，在复移植技术，在复杂的人工操作下，杂的人工操作下，得到的一只

3、小绵得到的一只小绵羊羊 。“多利多利”羊的克隆过程羊的克隆过程图图第一只克隆宠物猫第一只克隆宠物猫cc克隆马及其克隆马及其“母母亲兼姐姐亲兼姐姐”克隆的荧光小猪克隆的荧光小猪(左左)和正常小猪和正常小猪(右右)克隆技术大事记克隆技术大事记 1938 1938年：德国科学家首次提出克隆设想。年：德国科学家首次提出克隆设想。 1952 1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。 1970 1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 1981 1981年：科学家

4、进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育出了正常的鼠。细胞培育出了正常的鼠。 1984 1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。年：第一只胚胎克隆羊诞生。 1997 1997年年2 2月月2424日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。科学家用取自一只育成功。科学家用取自一只6 6岁成年羊的乳腺细胞培岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。育成功一只克隆羊。 1999 1999年年6 6月月1717日：以美藉华人科学家杨向中为首日：以美藉华人科学家杨向中为首的研究小组利用一头的研究小组利用一头1313岁高龄的母牛耳朵上取出的岁高龄的母牛

5、耳朵上取出的细胞克隆出小牛。细胞克隆出小牛。20002000年年1 1月月3 3日：美国著名华人杨向中，用体外长日：美国著名华人杨向中，用体外长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6 6头牛犊。头牛犊。20002000年年1 1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名恒河猴被命名“泰特拉泰特拉”。20002000年年3 3月月1414日：曾参与克隆小羊日：曾参与克隆小羊“多利多利”的英的英国国pplppl公司宣布，他们成功培育出公司宣布，他们成功培育出5 5头克隆猪。头克隆猪。克隆技术大事记克隆技术大事记 19981998年年

6、2 2月月2323日：英国日：英国pplppl医疗公司宣布，该公司克隆出医疗公司宣布，该公司克隆出一头牛犊一头牛犊“杰弗逊先生杰弗逊先生”。19981998年年7 7月月5 5日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。细胞克隆的两头牛犊诞生。19981998年年7 7月月2222日：科学家采用一种新克隆技术，用成年日：科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共鼠的体细胞成功地培育出了第三代共5050多只克隆鼠，这是多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。1999199

7、9年年5 5月月3131日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。体细胞克隆出第一只雄性老鼠。 克隆技术大事记克隆技术大事记 多利多利多利的一生多利的一生姓名：姓名：多利多利性别：性别：雌雌种族：种族：哺乳纲、牛科、绵羊哺乳纲、牛科、绵羊生日：生日：1996年年7月月5日日出生地：出生地：苏格兰苏格兰基因父亲：基因父亲：无无基因母亲：基因母亲：一只芬一只芬多塞特种白绵羊多塞特种白绵羊线粒体母亲：线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊一只苏格兰黑脸羊生育母亲：生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊另一只苏格兰黑脸羊进入社交圈时间：进入社交圈时间：1997年年

8、2月月23日日子女：子女：生育生育6名，存活名，存活5名名死亡：死亡：2003年年2月月14日日 克隆是英文克隆是英文“ clone clone ”的音译，来自的音译，来自希腊文希腊文 klon klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由由“亲本亲本”序列产生的序列产生的 dna dna 序列等等。概言序列等等。概言之，之， 克隆是指由一个细胞

9、或个体，通过无克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。体群。 【学习目标学习目标】1 1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。新的科学精神。2 2、进一步了解说明顺序和说明方法。、进一步了解说明顺序和说明方法。3 3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。利用资料的学习能力。【学习重点、难点学习重点、难点】进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜集、筛选信息。集、筛选信息。需掌握的字的读音需掌

10、握的字的读音 繁繁衍衍 囊胚囊胚期期 蟾蜍蟾蜍 蝌蚪蝌蚪 性性腺腺 脊椎脊椎 两两栖栖 胰胰蛋白蛋白酶酶分分泌泌 濒濒临临孵孵化化（yn）（nng pi）（chn ch）（k du）（xin）（y mi） （m）（bn）（f）j i zhuq需要掌握的词语意思需要掌握的词语意思活蹦乱跳活蹦乱跳相安无事相安无事难能可贵难能可贵悲喜加交悲喜加交形容健康，活泼，生命力旺盛形容健康，活泼，生命力旺盛互相没有冲突，和睦相处互相没有冲突，和睦相处难做的事居然能做到，值得珍视难做的事居然能做到，值得珍视悲伤和喜悦的感情交织在一起悲伤和喜悦的感情交织在一起濒临濒临潜在潜在渗透渗透紧接，临近紧接，临近存在于事物

11、内部不容易发现或发觉到存在于事物内部不容易发现或发觉到比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个梅西；假如你是音乐爱假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个梅西；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个贝多芬；再有一个爱迪生、爱因斯坦好者，你当然愿意再拥有一个贝多芬；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有世上不可能有两片完全相同的叶子两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，

12、现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢? ?它奇妙在哪里它奇妙在哪里呢呢? ?今天，就让我们一起走近今天，就让我们一起走近“奇妙的克隆奇妙的克隆”。课文使用了四个小标题，有什么作用课文使用了四个小标题，有什么作用?课文使用了四个小标题，使全文内容层课文使用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。后

13、写克隆对人类的造福和对克隆的思考。 1.为了说明为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？，作者运用了哪些说明方法？举例子举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。把艰深的科学知识说得简明易懂。释义释义：对克隆一词溯源并解释。：对克隆一词溯源并解释。引用引用：引：引西游记西游记中拔毛变猴的故事，生动中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。形象说明。2、这节是否按时间的先后来说明、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验克隆试验”呢？这样安排有何好处？呢？这样安排有何好处？“克隆试验克隆试验”按两条线索说明：按两条线索说明： 一是

14、一是， 二是二是 体现体现 “对科学的追求是永无止境的对科学的追求是永无止境的”，为下文，为下文克隆羊的诞生作铺垫。克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；学家在克隆研究中的成就和贡献；3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明破，证明；二是它既可能是人类的；二是它既可能是人类的，也可能成为人类的也可能成为人类的。 三个方面三个方面（1）可有效的繁殖具有）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜高附加值的牲畜”（2）可用来挽救珍稀动物）可用来挽救

15、珍稀动物（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义重要意义4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？ 说明克隆的含义，克隆实验，说明克隆的含义，克隆实验，克隆技术的发展，克隆对人类的克隆技术的发展，克隆对人类的造福和对克隆的思考。造福和对克隆的思考。文章的结构安排有何特点？文章的结构安排有何特点？ 用小标题把全文分为四部分，分别从不用小标题把全文分为四部分，分别从不同侧面说明，同时前后又有紧密联系。同侧面说明，同时前后又有紧密联系。课文主要写了什么课文主要写了什么?对克隆有了比较清楚的了解，那我们再来对克隆有了比较清

16、楚的了解，那我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。（默读成果。（默读“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”和和“克克隆绵羊隆绵羊多利多利”两部分。）两部分。）“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢，这样安排有什么好处？“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序的安排体一节的说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这一节有两条线索：一是现了作者的写作技巧。这一节有两条线索：一是从中国的从中国的“克隆试验克隆试验”写到外国的写到外国的“克隆试验克隆试验”，这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的这样安

17、排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是写成就和贡献；二是写“克隆试验克隆试验”从鱼类、两栖从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了科学家们类再到哺乳类，体现了科学家们“对科学的追求对科学的追求是永无止境的是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写克隆绵羊同时也为下文写克隆绵羊“多利多利”的诞生提供了的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。科学基础，做好行文的铺垫。 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、这个结果

18、证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。人类造成危害。 5、第二小节与第三小节有何关系?第二小节为第三小节写第二小节为第三小节写“克隆绵羊克隆绵羊多利多利”的的诞生提供了科学基础，

19、做好了行文的铺垫，并且诞生提供了科学基础，做好了行文的铺垫，并且按由低等动物到高等动物按由低等动物到高等动物(鱼类、两栖类、哺乳类鱼类、两栖类、哺乳类)的说明顺序。的说明顺序。指出下面各句使用的说明方法。1 依靠父母双方提供性细胞并经两性细胞融合产生后代依靠父母双方提供性细胞并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。的繁殖方法就叫有性繁殖。2 一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地生根成几块，每块落地生根凡此种种，都是无性繁殖。凡此种种，都是无性繁殖。（作诠释）（作诠释）（举例子）（举例子）拓展延伸：拓展延伸： 文中写

20、道文中写道: :“有关克隆人的讨论提醒人们有关克隆人的讨论提醒人们, ,科技进步是一首悲喜交集的进行曲科技进步是一首悲喜交集的进行曲. .科技越科技越发展发展, ,对社会的渗透越广泛深入对社会的渗透越广泛深入, ,就越有可能就越有可能引起许多有关的伦理引起许多有关的伦理道德和法律等问题道德和法律等问题. .”举例谈谈你对这段话的理解举例谈谈你对这段话的理解. .准备复制的婴儿准备复制的婴儿克隆人胚胎克隆人胚胎文中写道：“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”谈谈你对这段话的理解作者为什么说

21、“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？a a、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长，如而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长，如核的发现和利用；核的发现和利用； b b、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题；如克隆人问题； c c、科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。、科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善

22、现代社会伦理道德价值观，使之既能如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能导正科学技术的发展，又能适应科学技术的进步，理导正科学技术的发展，又能适应科学技术的进步，理性而德性运用科学之剑，使之为人类造福，同时又让性而德性运用科学之剑，使之为人类造福，同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福，这将是现代人类真正享受并体会到科学带来的幸福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。社会必须探讨和面对的问题。 讨论：你愿意克隆一个和你一样的人出你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？来吗？1 1克隆技术现在还不成熟，克隆克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2

23、2克隆人的身份难以认定，他们克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。现有的伦理体系。3 3克隆技术有可能被滥用，成为克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。4 4从生物多样性上来说，大量基从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人反对克隆人1 1“不让我们克隆人，就是不让我们修正不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？吗

24、？”纽约时报书评纽约时报书评2 2“当然应该当然应该克隆克隆人，如果谁第一个人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。一的竞争对手。”比尔比尔盖茨盖茨3 3“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造世纪的辉煌。克隆技术必将创造世纪的辉煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克布洛克4 4“人体商业化是人类经济活动中无与伦人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。世人创

25、造一个最为广泛和深远的市场。”英国英国经济学家经济学家杂志。杂志。支持克隆人支持克隆人课堂小作文：课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。以此为话题，说说你的感受。雷尔教派第三位克隆婴儿保温箱内照片曝光雷尔教派第三位克隆婴儿保温箱内照片曝光隶属雷尔教派隶属雷尔教派( (raelianraelian) )的基因工程公司的基因工程公司clonaidclonaid于

26、于20032003年年3 3月月2424日在圣保罗一家饭店召开记者会，通过电脑荧幕展示了日在圣保罗一家饭店召开记者会，通过电脑荧幕展示了克隆婴儿在保温箱内的照片。这是该公司所培育成功的第三克隆婴儿在保温箱内的照片。这是该公司所培育成功的第三位克隆宝宝的照片，以证明其培育出克隆人的声明属实。位克隆宝宝的照片，以证明其培育出克隆人的声明属实。保温箱里的克隆宝宝据称是在日本出生。此保温箱里的克隆宝宝据称是在日本出生。此名婴儿是用一个死于交通事故的两岁日本男名婴儿是用一个死于交通事故的两岁日本男童细胞克隆成功的。童细胞克隆成功的。日本已在日本已在2000年立法年立法禁止克隆人类禁止克隆人类违禁者最高刑

27、罚是监禁十年和罚款一千万日违禁者最高刑罚是监禁十年和罚款一千万日元。雷尔教派认为人类是由外星人克隆而来，元。雷尔教派认为人类是由外星人克隆而来，声称已克隆出五个婴儿。声称已克隆出五个婴儿。第一个克隆人如何生存第一个克隆人如何生存 且不说克隆技术还存在许多不可知的缺陷，也不讨论这位克隆人能否诞生、他或她会不会生出来就是一个“残次品”。此刻，我们暂时让这个问题与科学脱钩，只面对情感与伦理。我们姑且判定这个克隆人生出来就是一个与常人无异的人，那么，他或她将如何度过自己不平凡的一生？ 首先，谁生他？他的母亲已经怀孕首先，谁生他？他的母亲已经怀孕8 8个星期了。鉴于个星期了。鉴于这个孩子就是人类试验品的

28、现实，这位母亲起到的也仅仅这个孩子就是人类试验品的现实，这位母亲起到的也仅仅是一个生育机或孵化器的作用。这对母子之间的感情，在是一个生育机或孵化器的作用。这对母子之间的感情，在孩子出生前就被异化了。这位母亲自然也就被剥夺了享受孩子出生前就被异化了。这位母亲自然也就被剥夺了享受正常亲情的权利，更谈不到亲自抚育这个孩子了。因此，正常亲情的权利，更谈不到亲自抚育这个孩子了。因此，母爱将是克隆人终生享受不到的奢侈品。母爱将是克隆人终生享受不到的奢侈品。 接下来的问题是，谁养他？科学创造了他，那么养育接下来的问题是，谁养他？科学创造了他，那么养育他的权利自然落到了科学家以及用金钱支持这些科学实验他的权利自然落到了科学家以及用金钱支持这些科学实验的人身上。他大部分的生命将在实验室里度过，他将要面的人身上。他大部分的生命将在实验室里度过，他将要面对的是无数未知的凶险和危机以及比这些还要可怕的归属对的是无数未知的凶险和危机以及比这些还要可怕的归属感的天然缺失。感的天然缺失。 第三个问题是，谁爱他？谁对他投注真诚的情感？当然，第三个问题是，谁爱他？谁对他投注真诚的情感？当然，克隆人的生命将比地球上任何一个生命都要值钱，所有科学家克隆人的生命将比地球上任何一个生命都要值钱，所有科学家都会竭尽全力挽救他的生命，心理学