高二上学期语文期中考试卷

1、.高二上学期语文考试卷 第一卷 客观题（共45分）一、（21分，每小题3分）1、加点字的读音全部正确的一项是：A、摇曳（ye）多姿 煊(xuan)赫一时 附和(he) 濒(bin)临B、简洁遒劲(jing) 良莠(you)不齐 骠(piao)勇 麻痹(bi)C、叱咤(zha)风云 煞(sha)费苦心 煞(sha)尾 惬(xia)意D、觥(gong)筹交错 未雨绸缪(mou) 游弋(yi) 颠簸(bo)2、下列各组词语中没有错别字的一组是：A、貌和神离 拔苗助长 草菅人命 夙兴夜寐 B、不容置缘 上行下效 责无旁贷 作奸犯科C、睚眦必报 大义凛然 相形见绌 嗟来之食 D、负偶反抗 尾大不调 爽然

2、若失 一改故辙3、依次填入下文横线中的词，恰当的一组是：_你还是不满意，那么_直接打开“泰坦尼克号网站”吧，WWW._你的电脑有足够的硬件软件，_你有足够的时间，你_可以下载泰坦尼克号沉入海底的电影片段，_可以下载Celine Dion的电影主题曲，然后_欣赏，_让眼泪滴在键盘上。A、倘若 便 如果 如果 才 还 一边 一边 B、或许 便 既然 既然 就 也 不但 而且 C、假如 就 除非 除非 才 还 不但 而且 D、如果 就 只要 只要 就 也 一边 一边4、下列各句中加横线的成语使用不正确的一项是：A、朋友在头一天对我说，他明天要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我

3、着实大吃一惊。B、朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。C、过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。D、出了问题，讳莫如深，就觉得家丑不可外扬，到最后往往不可收拾。5、下列各句，没有语病、句意明确的一项是：A、湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的8000多年前新出土的古代栽培稻。B、电影制作要追求票房价值的观点，在最近发表的一些文章中曾被批评，我认为是正确的。C、一篇科学小品的语言好坏，不在他是否用了很多生动的词语，而在它的语言是否准确的说明了所要说明的事物。D、国家留学基金委负责人特别指出，此次合

4、作项目协议书的签订，标志着国家公费出国留学事业又有了新的发展，和国家对地方科教事业的支持。6、话剧屈原中，有一处台词是婵娟指责宋玉的，下列四个选项中与上文衔接较好的一项是（）宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训、你是没有骨气的文人！、你是没有骨气的无耻文人！、你真是一个没有骨气的无耻文人！、你这没有骨气的文人！7、相传，宋徽宗亲自出题考画院的学生，题为“深山藏古寺”。你认为下列画面，哪幅内容最能表现题意。A、山嶂对峙，山谷中露出寺庙红墙的一角，烟的海，云的海。B、一座深山，小路曲折，掩映的丛林中，钻出一座古庙塔顶。C、山深路险，寺院横卧，以老僧持杖直立，抬首远眺。D、高山脚下，寺院横卧，山门破

5、败，墙垣残缺，一片烟云。E、高山耸立，烟云紧锁，绿树掩映，溪水淙淙，一位老僧弯腰汲水。二、（9分，每小题3分）阅读材料，回答8-10题。关汉卿不朽 夏衍关汉卿不是哲人和圣贤，在当时，“医”和“儒”的地位是很低的。看来，他只不过是一个地位不高的小知识分子。元明时代的文献里，关于关汉卿生平的记述，大部分都值得怀疑。“金元间解元”之说，显然是不可信的，王国维证明了他不可能在元朝“得解”，郑振铎同志指出了“解元”两字只不过是“对读书人的通称”；“官太医院尹”，金元两代的百官志中，“太医院”下都没有“尹”这个职位，即使有，也可以肯定只不过是一个“小吏”而已；“大金优谏关卿在”的话，不过是想象之谈；至于有

6、人引用他所作的不伏老（南吕一枝花）套中的描写，来证明他是一个十足的风流浪子，我看这也是很片面的推断，姑不论词曲中的描写不一定是自然主义的自述，即使是吧，在那个黑暗时代，这样“自述”一番，也何尝不可以解释为故作佯狂，以冲淡他的政治色彩。王国维在宋元戏曲考中说：“元初名臣中有作小令套数者；唯杂剧之作者，大抵布衣；否则为省掾令史之属。”关汉卿没有在元朝做过大官，他混迹在市井与作场勾栏之间，偶倡优而不辞，与受作践的下层人民有着深切的联系。由于他身受和目击到人民群众的痛苦，他不能“袖手旁观那些被雨淋泥溅的人”而“缄口不言”，于是他就甘犯“被裂为齑粉”的危险，用戏曲作为武器，和猛兽集团进行了勇敢的斗争，王

7、国维用“一空依傍，自铸伟词”这两句话来形容关汉卿，我觉得是恰当的。他所说的“一空依傍”，也许还可以从两个方面来解释，一是在政治上、社会上无所依傍；二是在创作上他突破了古典文学的规范，用人民群众的口头语言，给中国文学吹进了清新的空气。“自铸伟词”这句话，出自刘勰文心雕龙中的辨骚，可见王国维是以关汉卿和屈原并举的。辨骚中所说的“朗丽以哀志”，“绮靡以伤情”，“故能气往轹古，辞来切今，惊彩绝艳，难与并能”，我觉得关汉卿也是可以当之无愧的。8、以下不属于作者否定关汉卿为“金元间解元”或“官太医院尹”时所用证据的一项是：A、王国维证明了关汉卿不可能在元朝时“得解”。B、郑振铎指出“解元”只不过是当时“对

8、读书人的通称”。C、金元两代的百官志中“太医院”项下没有“尹”这个职位。D、“大金优谏关卿在”的话，不过是说话人的想象之谈。9、从全文看，作者赞扬“关汉卿不朽”的理由，不正确的一项是：A、作者处于社会低层，身受并目击群众的痛苦，其作品表现了对人民深切的同情。B、在政治上、社会上不向达官贵人巴结投靠，在创作上他突破了古典文学的规范。C、“自铸伟词”，指关汉卿创作戏曲自己铸造武器，冒死同元朝统治者作斗争。D、他在创作中，用人民群众的口头语言，给中国文学吹进了清新的空气。10、下列说法不符合文意的一项是：A、开头的“哲人”就是指“医”，“圣贤”就是指“儒”，用以说明关汉卿是一个地位不高的小知识分子。

9、B、文中用来表明作者观点的词语有：“不可能”、“想象之谈”、“很片面”等等。C、作者对元明两代文献里关于关汉卿生平的说法，所持的基本态度是：怀疑。D、语段有立有驳，“他只不过是一个地位不高的小知识分子”是立，对人们的四种说法是驳；论据充分有力。三、（15分，每小题3分）阅读下面文言文，回答11-16题。袁乔字彦叔，初拜佐著作郎。辅国将军桓温请为司马，不就，拜尚书郎，桓温镇京口，复引为司马，领广陵相。时桓温谋伐蜀，众以为不可。乔劝温曰：“夫经略大事，故非常情所具。智者了于胸心，然后举无遗算耳。今天下之难，二寇而已。蜀虽险固，方胡为弱，将欲除之，先从易者。今溯流万里，经历天险，彼或有备，不必可克。

10、然蜀人自以斗绝一方，恃其完固，不修攻占之具，若以精卒一万，轻军速进，此彼闻之，我已入其险要，李势君臣不过自力一战，擒之必矣。论者恐大军既西，胡必窥觎，此又似是而非。何者？胡闻万里征伐，以为内有重备，必不敢动。纵复越逸江渚，诸君足以守境，此无忧矣。蜀土富实，号称天府，昔诸葛武侯欲以抗衡中国，今诚不能为害，然势据上流，易为寇盗。若袭而取之者，有其人众，此国之大利也。”温从之。使乔领二千人为军锋。师次彭模，去贼已近。议者欲两道并进，以分贼势。乔曰：“今深入万里，置之死地，士无反顾之心，所谓人自为战者也。今分为两军，军力不一，万一偏败，则大事去矣。不如全军而进，弃去釜甑，赍三日粮，胜可必矣。”温以为然

11、，即一时俱进。去成都十里，与贼大战，前锋失利，乔军亦退，矢及马道，左右失色。乔因麾而进，声气愈厉，遂大破之，长驱至成都。李势既降，势将邓定、隗文以其属反，众各万余。温自击定，乔击文，破之。进号龙骧将军，封湘西伯。寻卒，年三十六，温甚悼惜之。11、下列各句中加横线的字，解释不正确的一项是：A、众以为不可。乔劝温 劝：劝阻 B、蜀虽险固，方胡为弱 方：比较C、若袭而取之者，有其人众 有：占有 D、万一偏败，则大事去矣 偏：部分，有一路12、比较下面两组句中加横线字的意义、用法，选出判断正确的一项： 然蜀人自以斗绝一方 若袭而取之者，有其人众 势将邓定、隗文以其属反 将欲除之，先从易者 A、两个“以

12、”字不同，两个“者”字相同 B、两个“以”字相同，两个“者”字不同C、两个“以”字不同，两个“者”字也不同 D、两个“以”字相同，两个“者”字也相同13、下面各句在文中的正确意思是：故非常情所具 然后举无遗算耳A、所以不是一般的情况所具有的 B 、本来不是一般人所具有的才能 然后行动就没有遗留的计策了 然后行动就没有失策的地方了C、所以不是一般的情况所具有的 D、本来不是一般人所具有的才能 然后行动就没有失策的地方了 然后行动就没有遗留的计策了 14、下面6句话分别编为四组，全都表现袁乔远见卓识的一组是：桓温请为司马，不就 李势君臣不过自力一战，擒之必矣胡闻万里征伐，以为内有重备，必不敢动 不

13、如全军而进乔因麾而进，声气愈厉 乔击文，破之A、 B、 C、 D、15、下面对文意的叙述，正确的一项是：A、袁乔看出桓温是个野心家，开始桓温请他担任司马，他不去。后来桓温镇守京口，再次请他出任司马，他才去。B、袁乔认为当今天下的灾难是两大敌寇，两寇中，蜀国李势又是最大的危险。而蜀国物产富饶，形势险要，又处在上游，容易为害，所以必须攻下来。C、有人担心桓温如果攻蜀，胡人就会乘隙进攻；袁乔认为胡人必不敢动，即使来侵犯，留守诸军也能抵御。D、当去敌已近，有人主张两道并进时，袁乔主张集中兵力，在彭模与敌大战，关键时刻，他麾师而进，声气愈厉，遂大破之。 第二卷 客观题（共105分）四、阅读下文，回答下列

14、16-19题。（18分）我很重要毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要？ 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我

15、不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子将永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎；面临抉择，没有父亲

16、的智慧为他谋略面对后代，我们有胆量说我不重要吗？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？我很重要。我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝

17、毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布我很重要。16、“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”中“弓箭”指什么？（3分） 17、第二自然段，作者连用了四个排比句，来解释“我不重要”的教育，说明这种教育是（4分） 18、作者从四个方面列举了“我很重要”的理由，请分条概括说明。（每条2分，共8分） 19、从“我对自己小声说”到最后“响亮地宣布”，是一个由小声到大声的转变过程。试问这一过程变化

18、的原因是什么？（3分） 五、（27分）20、用所学课文的原句填空：(任选四题，共四分）惯于长夜过春时一诗的颈联是_纵一苇之所如，_乱石穿空，_，_，哀民生之多艰。“事不目见耳闻”，不能“臆断其有无”,这个观点是_在_一文中提出的。21、按照下面画横线部分的句式，仿照三个句子，要求与上文意思连贯。（5分） 人人都向往天堂，然而天堂何在？什么是天堂？其实，天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。你若渴了，水便是天堂；_22、把下面的文言文翻译成现代汉语（5分） 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人

19、各有其宝。”（左传·襄公十五年） 阅读下列诗歌，完成后面的问题。 西江月 辛弃疾 夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。23、这首词的上片勾画出的农村夏夜图具有怎样的特点？词人运用的主要艺术手法是什么？（4分）24、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这两句诗正常的语序是怎样的？它表现了诗人怎样的心情？（4分）25、读下面一段文字，完成文后问题。（5分）我们知道，桥牌和高尔夫球a的规则掌握起来是比较难的。要记住桥牌和高尔夫球的规则b，光靠看书是不行的，非得亲自到桥牌和高尔夫球c比赛现场去参加

20、练习不可，如果再有名人指导二者的规则d，你的技艺e自然会提高得很快。本着语言要简明的原则，文中已标出的短语应删去的是：_（2分）；应简略的是：_（2分），应简略为_（1分）。作文。（60分）26、材料：尽管世界快变成一个地球村了，但很多人抱怨自己的生活空间太小了，总觉得有堵无形的墙立在自己的面前。 要求：请以“墙”为话题，自选角度，自拟标题，做一篇作文，不少于700字，除诗歌外，文体不限。 ;答 题 卡第一卷 选择题：（45分，每题3分）题 号12345678910答 案题 号11121314151617181920答 案第二卷 主观题：（45分）16、“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了

21、”中“弓箭”指什么？（3分） 17、第二自然段，作者连用了四个排比句，来解释“我不重要”的教育，说明这种教育是（4分） 18、作者从四个方面列举了“我很重要”的理由，请分条概括说明。（每条2分，共8分） 19、从“我对自己小声说”到最后“响亮地宣布”，是一个由小声到大声的转变过程。试问这一过程变化的原因是什么？（3分） 五、（27分）20、用所学课文的原句填空：(任选4题，共4分）惯于长夜过春时一诗的颈联是_纵一苇之所如，_乱石穿空，_，_，哀民生之多艰。“事不目见耳闻”，不能“臆断其有无”,这个观点是_在_一文中提出的。21、按照下面画波浪线部分的句式，仿照三个句子，要求与上文意思连贯。（5分） 人人都向往天堂，然而天堂何在？什么是天堂？其实，天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。你若渴了，水便是天堂；_22、把下面的文言文翻译成现代汉语（5分） 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人各有其宝。”（左传·襄公十五年）_ 23、这首词的上片勾画出的农村夏夜图具有怎样的特点？词人运用的主要艺术手法是什