哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案_第1页
哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案_第2页
哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案_第3页
哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案_第4页
哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案【注意:图片可根据实际需要调整大小】一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。近年来,讲好中国故事成为一个热门话题。中国故事的来源与路径多种多样,从民间故事中寻找资源是一种有效方式。许多古老的神话传说、民间童话等都蕴含着丰富的中华文脉气象,是能够彰显中华传统文化魅力的中国故事。但对这样的中国故事,过去大多停留在收集和整理的层面上,缺少有效的改编、重述、传播与推广,使之大众化,回到今天的读者中间。如果对民间文学中的“好故事”加以改编,变成适合儿童阅读和家庭教育的故事,让中

2、国故事滋养童心、影响童年、引领成长,就更有价值了。民间童话、神话传说是人类的童年叙事,也是文学艺术的原始叙事。美国叙事学家伯格就说过,作为原始叙事的童话的各种因素在经过派生和发挥之后,可以引发出大多数其他通俗文化样式。他曾以一篇欧洲的民间王子和公主的童话故事为例,来分析其中的叙事元素,认为其中就包括了不同的通俗文学样式的萌芽:怪动物(恐怖小说的元素)、出发去寻找被绑架的公主(侦探小说的叙事元素)、类似于火箭飞船的魔毯(科幻元素)、与怪物搏斗(动作冒险小说的元素)、与公主结婚(浪漫故事元素)。伯格的这种童话叙事学分析说明,民间童话作为人类童年叙事对后来的叙事文学有着深远的影响。今天,科幻小说、探

3、险故事和侦探小说等很多通俗文学样式,都是有民间故事这个根的。除此之外,要充分认识民间故事改编的价值和意义。欧洲儿童文学的现代化发展进程,经历了一个民间故事的改编期。它们直接影响了家庭和孩子的成长,也奠定了欧洲人的童年阅读,为后来的儿童文学创作、儿童读物出版及语文教育奠定了广泛的读者基础,甚至直接推动了欧洲现代学校教育与文学经典的接受和传播。不过,民间故事的改编并不容易。改编和重述,不是抄写与重复,而是再创造,用新的语言和思维,用现代观念来再现民间故事的魅力,也使民族传统文化得到重新传播与发扬。同时,改编要考虑最大的读者群。过去,也有一些对我国传统的民间故事、民间童话的改编和重述,但都是按照成年

4、人的理解与接受来改编的,而很少按照格林童话的方式来改编。格林兄弟在改编和重述中将之定位为“儿童与家庭故事”,这是格林童话得以广泛传播的一个重要因素。所以说,民间故事要真正改编成广受欢迎的“中国好故事”,要尽量符合儿童的接受需求,使之儿童文学化,这样才能进入家庭教育和语文教育的通途。民间故事的改编和重述,需要抓住精神要素,把传统文化中值得传承的元素保留下来。说白了,改编中国民间故事,就是要留存中国人的价值观和中华美德等核心元素。同时需要善于运用恰当的形式,比如,俄国诗人普希金改编渔夫和金鱼的故事时将民间童话改编成了童话诗,使之成为经典并广为流传。值得肯定的是,目前有一些出版社推出了中国神话和民间

5、故事的绘本,受到了少儿读者的喜爱。这一点,与过去的连环画受到儿童读者喜爱是同样道理。在弘扬优秀传统文化、坚定文化自信的新时代背景下,民间故事的价值亟待重估。民间故事可以和创意写作、儿童教育学科有机融合,把民间故事的整理和研究,与创造性改编、重述及儿童教育的需求结合起来,用纯正的中国故事,滋养中国孩子的美好童年。(摘编自谭旭东以新语言和新思维唤醒民间故事)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A. 过去我们对待许多民间故事大都停留在收集和整理的层面上,缺乏有效的改编和重述。B. 美国叙事学家伯格认为现代大多数其他通俗文学样式起源于欧洲的民间童话故事。C. 欧洲现代学校教育与文

6、学经典的接受和传播,与欧洲经历过民间故事改编期密不可分。D. 目前一些出版社在形式上做出了改变,推出了中国神话和民间故事的绘本,值得肯定。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A. 文章借用美国叙事学家伯格的分析充分阐述了必须认识到民间故事价值的观点。B. 文章通过对欧洲儿童文学的现代化发展进程的分析引出对民间故事如何改编的论述。C. 文章第五段从内容与形式两个角度具体分析了对民间故事进行改编和重述的方法。D. 文章对比分析了我国民间故事改编和重述的过去与现状,引导人们认识其价值和意义。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A. 我国过去缺乏大众化的民间故事就是因为对

7、民间故事的改编、重述没有考虑读者群。B. 再好的民间故事如果不能变成适合儿童阅读和家庭教育的故事就失去了存在的价值。C. 要做好民间故事的改编和重述,就必须抓住其中所蕴含的值得人们传承的精神要素。D. 民间故事如果能够用新的语言和思维来改编,就可以进入到家庭教育和语文教育中。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成46题。陈小手   汪曾祺我们那地方,过去极少有产科医生。一般人家生孩子,都是请老娘。什么人家请哪位老娘,差不多都是固定的。一家宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶,生的少爷、小姐,差不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户,生人怎么

8、行?老娘也熟知各家的情况,哪个年长的女佣人可以当她的助手,当“抱腰的”,不需临时现找。而且,一般人家都迷信哪个老娘“吉祥”,接生顺当。老娘家都供着送子娘娘,天天烧香。谁家会请一个男性的医生来接生呢?我们那里学医的都是男人,只有李花脸的女儿传其父业,成了全城仅有的一位女医人。她也不会接生,只会看内科,是个老姑娘。男人学医,谁会去学产科呢?都觉得这是一桩丢人没出息的事,不屑为之。但也不是绝对没有。陈小手就是一位出名的男性的产科医生。陈小手的得名是因为他的手特别小,比女人的手还小,比一般女人的手还更柔软细嫩。他专能治难产。横生、倒生,都能接下来(他当然也要借助于药物和器械)。据说因为他的手小,动作细

9、腻,可以减少产妇很多痛苦。大户人家,非到万不得已,是不会请他的。中小户人家,忌讳较少,遇到产妇胎位不正,老娘束手,老娘就会建议:“去请陈小手吧。”陈小手当然是有个大名的,但是都叫他陈小手。接生,耽误不得,这是两条人命的事。陈小手喂着一匹马。这匹马浑身雪白,无一根杂毛,是一匹走马。据懂马的行家说,这马走的脚步是“野鸡柳子”,又快又细又匀。我们那里是水乡,很少人家养马。每逢有军队的骑兵过境,大家就争着跑到运河堤上去看“马队”,觉得非常好看。陈小手常常骑着白马赶着到各处去接生,大家就把白马和他的名字联系起来,称之为“白马陈小手”。同行的医生,看内科的、外科的,都看不起陈小手,认为他不是医生,只是一个

10、男性的老娘。陈小手不在乎这些,只要有人来请,立刻跨上他的白走马,飞奔而去。正在呻吟惨叫的产妇听到他的马脖上的銮铃的声音,立刻就安定了一些。他下了马,即刻进产房。过了一会(有时时间颇长),听到“哇”的一声,孩子落地了。陈小手满头大汗,走了出来,对这家的男主人拱拱手:“恭喜恭喜!母子平安!”男主人满面笑容,把封在红纸里的酬金递过去。陈小手接过来,看也不看,装进口袋里,冼洗手,喝一杯热茶,道一声“得罪”,出门上马。只听见他的马的銮铃声“哗棱哗棱”走远了。陈小手活人多矣。有一年,来了联军。我们那里那几年打来打去的,是两支军队。一支是国民革命军,当地称之为“党军”;相对的一支是孙传芳的军队。孙传芳自称“

11、五省联军总司令”,他的部队就被称为“联军”。联军驻扎在天王庙,有一团人。团长的太太(谁知道是正太太还是姨太太),要生了,生不下来。叫来几个老娘,还是弄不出来。这太太杀猪也似的乱叫。团长派人去叫陈小手。陈小手进了天王庙。团长正在产房外面不停地“走柳”。见了陈小手,说:“大人,孩子,都得给我保住!保不住要你的脑袋!进去吧!”这女人身上的脂油太多了,陈小手费了九牛二虎之力,总算把孩子掏出来了。和这个胖女人较了半天劲,累得他筋疲力尽。他迤里歪斜走出来,对团长拱拱手:“团长!恭喜您,是个男伢子,少爷!”团长龇牙笑了一下,说:“难为你了!请!”外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两盅。团长拿出二十

12、块现大洋,往陈小手面前一送:“这是给你的!别嫌少哇!”“太重了!太重了!”喝了酒,揣上二十块现大洋,陈小手告辞了:“得罪!得罪!”“不送你了!”陈小手出了天王庙,跨上马。团长掏出枪来,从后面,一枪就把他打下来了。团长说:“我的女人,怎么能让他摸来摸去!她身上,除了我,任何男人都不许碰!这小子,太欺负人了!他奶奶的!”团长觉得怪委屈。  (选自汪曾祺作品精选)【注】老娘:接生婆。走柳:方言,在一个地方走来走去,多指心里焦虑不安。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A. 小说开场交代了当地风俗和请老娘的种种讲究,比较全面地展示了当时的社会环境。B. 当地人将陈

13、小手和自己喜欢看的马相关联,称其“白马陈小手”,以表达对他的尊重。C. 小说运用多种人物刻画手法,正面描写与侧面描写相结合,共同刻画出主要人物形象。D. 小说的语言风格含蓄隽永,多处藏有深意,含而不露,暗示了陈小手最终的悲剧命运。5结合全文,概括并简要分析陈小手的形象特点。(5分)答:6有人认为,陈小手之死完全是偶然的,因为他不幸遇上了一个草菅人命的军阀团长。你同意这个观点吗?请结合全文作简要分析。(6分)答:               

14、60;                                                 

15、60;     二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成710题。终军字子云,济南人也。少好学,以辩博能属文闻于郡中。年十八,选为博士弟子。至府受遣,太守闻其有异材,召见军,欲与交结,军揖太守而去,至长安上书言事。武帝异其文,拜军为谒者给事中。从上幸雍祠,获白麟,一角而五蹄。上异此物,博谋群臣。军上对曰:“臣闻诗颂君德,乐舞后功,异经而同指,明盛德之所隆也。南越窜屏葭苇,与鸟鱼群,正朔不及其俗。北胡禽兽行,虎狼心,上古未能摄。陛下盛日月之光,专神明之敬,而异兽来获,宜矣。昔武王中流未济白鱼入于王舟

16、俯取以燎群公咸曰休哉今郊祀获兽此天之所以示飨也宜因时令,改定告元,使著事者有纪焉。若此之应,殆将有削左衽、袭冠带、而蒙化者焉。斯拱而俟之耳!”上甚异之,由是改元为元狩。后数月,越地及匈奴王有率众来降者,时皆以军言为中。初,军从济南步入函关,关吏予军繻。军问:“以此何为?”吏曰:“为复传,还当以合符。”军曰:“大丈夫西游,终不还。”弃繻而去。军为谒者,使行郡国,出关,关吏识之,曰:“此使者乃前弃繻生也。”军行郡国,所见便宜以闻。还奏事,上甚说。当发使匈奴,军自请曰:“军无横草之功,得列宿卫,食禄五年。边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。今闻将遣匈奴使者,臣愿尽精厉气,奉佐明使,画吉凶

17、于单于之前。臣年少材下,孤于外官,不足以亢一方之任,窃不胜愤懑。”上奇军对,擢为谏大夫。南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王,越王听许,请举国内属。天子大说,赐南越大臣印绶,一用汉法,以新改其俗,令使者留镇抚之。越相吕嘉不欲内属,发兵攻杀其王及汉使者,皆死。军死时年二十余,故世谓之“终童”。(选自汉书·终军传)注:繻,用作通行证的帛。传,凭证。7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A昔武王中流/未济白鱼入于王舟/俯取以燎群公/咸曰休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也B昔武王中流未济/白鱼入于王舟/

18、俯取以燎/群公咸曰/休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也C昔武王中流未济/白鱼入于王舟/俯取以燎群公/咸曰休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也D昔武王中流/未济白鱼入于王舟/俯取以燎/群公咸曰/休哉/今郊祀获兽/此天之所以示飨也8下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A左衽,我国古代部分少数民族或是明代初期汉族女性所着的服装,前襟向左掩,不同于中原一带人民的右衽。B改元,指封建时期皇帝在位期间改换年号,新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“改元”,文中即是此意。C合符是中国流传久远的一项合盟信物制度,符又称符节、符信,制成后一分为二,供持有者双方相互印证,也就是合符。D印

19、绶,指印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带,佩带在身。封建帝王赐给大臣印绶即是授予相应的官职。9下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A终军不慕权贵,太守想要和他结交,召见他,他明确地拒绝了太守,只是作了一个揖就转身离开了。B终军用周武王的例子给皇帝解说抓获异兽之事,后来越地和匈奴有人来归降,人们认为他的话应验了。C终军巡视郡国的时候,把他见到的对国家有利的事都上报给朝廷,返回后向皇上奏事,皇上十分高兴。D终军成功地劝说了南越王投降,但是南越宰相吕嘉不愿归顺,他发兵攻击并杀死了南越王及汉朝的使者。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣闻诗颂君德,乐舞后功,异

20、经而同指,明盛德之所隆也。译文:                                               &#

21、160;                                                 &#

22、160;                                                 &#

23、160;                                                 &#

24、160;               (2)军自请:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”译文:                             

25、0;                                   (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗歌,完成1112题。     读山海经(其一)陶渊明孟夏草木长,绕屋树扶

26、疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢然酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙。不乐复何如!11下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A诗歌首句写初夏时节,草木繁茂的景象。以朴素的语言,描绘了一个清幽美丽的环境。B“众鸟”一句,“欣”字运用了拟人的手法,诗人用飞鸟之乐比自己之乐,相互映衬。C“穷巷”一句,写诗人所处环境的偏僻,交通不便,目的是反映诗人窘迫境遇与心境。D诗人沉浸在神仙传说等丰富多彩的故事之中,虽身居茅屋,却能在顷刻之间游遍宇宙。12有人评价此诗“尾句一乐字,总破全诗主旨”,请结合全诗具体诗人隐居之

27、“乐”的具体内容。(6分)答:     13补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)归去来兮辞中“            ,             ”两句表现了作者由自然界万物顺应时令欣欣向荣而想到自己生命的短暂。(2)归去来兮辞中写作者归家后在劳作之余闲适放旷、身心舒展、文思泉涌的句子是“  

28、0;           ,           ”。(3)王勃滕王阁序用“           ,          。       &#

29、160;   ,            ”写出了滕王阁四周人烟阜盛,富庶繁华的气象。(4)庄子·逍遥游指出,“           ,            ”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。(5)鹏之徙于南冥也, 

30、60;          ,          ,去以六月息者也。(庄子·逍遥游)(6)庄子·逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的句子是“           ,        

31、      ”。(7)             ,终鲜兄弟,             ,晚有儿息。(李密陈情表)三、语言文字运用(31分)14.下面词语的书写,没有错别字的一项是(2分)A炼字     蛰伏    别出新裁 

32、60;   流水不腐,户枢不蠹B针贬     契约    真知灼见     失之毫厘,谬以千里C疏浚     毗邻    一筹莫展     如临深渊,如履薄冰D烹饪     阈值    幅员辽阔     一言即出,驷马难追15.下列各句中加点成语的使

33、用,全都不正确的一项是(2分)为了让天然的碎琼乱玉有更好的光泽和色彩,除了切磨和抛光外,那些改善宝石、玉石外观和耐久性的方法就可以称作珠宝的“微整形”。由于拆迁政策深得民心,广州老城区中棚户区的居民搬迁积极性极高,不到一个月已然十室九空,大大加快了拆迁工作的进程优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。最高人民法院微信负责人表示,最高人民法院微信在标题拟定上咬文嚼字,在内容上,传递法院的法治正能量。妈妈语重心长地对娜娜说:“你也老大不小了,别总是得鱼忘筌,丢三落四的,凡事多考虑考虑,想得周全一点。”林庚先生是著名诗人、

34、楚辞与唐诗研究专家、中国古典文学研究界泰斗,从教一生,著作等身,桃李满天下。A                       BC                     

35、  D16.下列各句中,没有语病的一项是(2分)A窦娥的故事中明显有着东海孝妇的影子。东海孝妇的故事见于汉书·于定国传、刘向的说苑、干宝搜神记都有记载。B 中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动,表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。C 本市国税局绘制出“税源分布示意图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。D中南大学特批大三学生刘璐硕博连读,为其专门制订培养方案,将其作为后备人才,进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。17.下列各句中,没有语病的一项是(2分)A这是我第一次来到这个地方,眼前却分明浮现出那些熟悉得不能再熟悉、亲切得不能再

36、亲切的人和他们的感人事迹。B为了让更多的人了解这个宏大的工程,节目组借助短视频这一当下传播的热门手段,在3分钟的时间内将工程的精华呈现给观众。C腾讯无人机在研发初期,定位就与现在占市场主流的航拍无人机有很大的不同,他们的目标客户是大众消费群体。D目前地球正处于间冰期内,但最新研究表明,其向冰期演变的冷却趋势不会改变全球变暖的现状。至少3万年内,地球不会进入下一个冰期。18. 下列各项中,加点的词意义相同的一项是(2分)A. 猥以微贱,当侍东宫     谋杀单于近臣,当死B. 会有四方之事     

37、0;     长风破浪会有时C. 未有知其修者           余独好修以为常D. 披绣闼,俯雕甍         披帷西向立19. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)A. 众人匹之               

38、;  众人:众多百姓B. 臣欲奉诏奔驰             奔驰:奔走效劳C. 聊乘化以归尽             乘化:顺随自然D. 时运不齐,命途多舛       不齐:有蹉跎,有坎坷20. 下列各句中,加点字用法意义完全相同的一项是(2分)A. 且臣少仕伪朝 

39、0;         彼且恶乎待哉B. 寻程氏妹丧于武昌       彼其于世,未数数然也C. 臣以供养无主           去以六月息者也D. 奚以之九万里而南为     接孟氏之芳邻21.下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(2分)A. 晦朔,指一年的时间变化。晦是阴历每月第一日,朔是阴历每月最后一日。B.

40、 簪笏,可代指官职。簪,束发戴冠时用来固定帽子,笏,朝见皇帝时用来记事的手板。C. 孝廉,汉代以来荐举人才的一种科目,推举孝顺父母、品行方正的人。D. 弱冠,古代男子二十岁行冠礼以示成人,因体犹未壮故称。后可指20岁左右的男子。22. 下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(2分)A. 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。B. 辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限,句式散文化,善于用典。C. 投笔指投笔从戎,源于汉武帝时的宗悫弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负。D.庄子33篇,分为内、外、杂三个部分。一般认为,内篇是庄子所作,外篇、杂篇出

41、于庄子后学。23. 下列文言句式特征与所给例句相同的一项是(2分)   例句:而刘夙婴疾病   A. 之二虫又何知                    B. 是臣尽节于陛下之日长C. 齐谐者,志怪者也       D. 既自以心为形役24.某中学将于2019年11月8日举行2020届毕业生成人礼仪

42、式。以下是某班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有五处词语运用不简明、不得体,请分别指出并加以修改。(5分)尊敬的各位家长:    我校将于2019年11月8日早8时在大礼堂举行2020届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。某班班委会2019年11月6日答:      

43、60;                                                 

44、60;            25.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)示例:如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品,中国人向来就有精益求精的精神。材料:名利是身仇    十年磨一剑     砍头不要紧聚精正会神    丹心照汗青     功名尘与土昂头颅挺脊梁   

45、;  耕陇亩隐山林     谨于行慎于言淡泊名利     一丝不苟     桀骜不屈答:  四、写作(60分)26.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:中国从孔子时代就强调子女要孝顺父母,在父母面前永远要保持发自内心的和颜悦色。中国子女成年自立后往往和原生家庭依然有着密切的联系,父母往往也习惯于为子女的人生作出规划,子女与父母之间的关系一般比较亲密。材料二:西方自雅典城邦时代起,其伦理和文化就是以个人为本位的,父母与子女之间没有孝顺的

46、概念,只有“友爱”的说法。子女成年之后即离开父母建立自己的生活体系,父母也从不对子女的将来做过多的干涉或过分的帮助,子女和父母之间的关系比较松散。作为一名即将成年的青年学生,对此,你有什么体验和思考?请以“理想的亲子关系”为主题,写一篇班会发言稿,表达你的思考与看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 高二学年第一模块考试  语文 答案 1. B【“美国叙事学家伯格认为现代大多数其他通俗文学样式起源于欧洲的民间童话故事”错误,选项曲解文意,从文章第二段来看,伯格只是以一篇欧洲的民间王子和公主的童话故事为例分析了其中所

47、包含大多数其他通俗文学样式的元素,而不是“认为现代大多数其他通俗文学样式起源于欧洲的民间童话故事”。故选B项】。2.D【“文章对比分析了我国民间故事改编和重述的过去与现状”错误,从文中来看,文章只是说我国过去民间故事改编和重述存在的问题,然后指出该如何去做,并没有对我国民间故事改编和重述的过去与现状进行对比分析。故选D项。】3.C【A项,“我国过去缺乏大众化的民间故事是因为对民间故事的改编、重述没有考虑到读者群”错误,选项以偏概全,文中还有其他元素影响大众化,如新的语言和思维、现代观念等。B项,“再好的民间故事如果不能变成适合儿童阅读和家庭教育的故事就失去了存在的价值”错误,文中说的是“如果对

48、民间文学中的好故事加以改编,变成适合儿童阅读和家庭教育的故事,让中国故事滋养童心、影响童年、引领成长,就更有价值了”,文中说的是“加以改编,变成适合”会“更有价值”,并非不这样做就“失去了存在的价值”。D项,“民间故事如果能够用新的语言和思维来改编,就可以进入到家庭教育和语文教育中”错误,“如果就”的说法太绝对,文中说的是“要尽量符合儿童需求,使之儿童文学化,这样才能进入家庭教育和语文教育的通途”。】4B 【“白马陈小手”表明的不是他人对陈小手的尊重,而是通过少见的马看出陈小手医德高尚。】5陈小手是旧社会一个男性产科医生的形象,其形象特点为:(1)特立独行,敢于打破封建守旧思想。他敢于冲破世俗

49、的偏见,以一名男性的身份学习医生们都不屑为之的产科,做只有女人才做的接生工作。(2)医术高超。他有着高超的接生技术,救活了很多产妇和婴儿。(3)正直敬业,品德高尚。他不计酬劳,也从不以人家救命恩人的身份自居,对人谦恭有礼。为了不耽误接生,他特意养了一匹白马,争分夺秒、救人于危难,对自己的职业怀着一颗虔敬的心。(答出1点1分,2点3分,3点5分)6.不同意,陈小手的死有其必然性。陈小手看似运气不好,死在个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手上,似乎有其偶然性,但这只是表象,陈小手之死的根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。(2分)男权思想把女人当成是男人的附属品,男女之大防,即使医生和

50、病人也不能逾越。这种思想观念根深蒂固,不仅团长这样,那些大户人家的男主人和中小户人家的男主人,以及同行的男性医生们莫不这样。在这些男人心中,陈小手早就该死,只不过最后动手的是团长罢了。(3分)传统文化中狭隘愚昧的男权思想容纳不下陈小手这样的“异端”,他的死是社会大环境决定的。(1分)7.B8.B【新皇帝即位时颁布年号则称为建元。每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号,称为“改元”】9.A【终军并没有明确拒绝太守。】10  (1)我听说诗经歌颂国君的美德,乐经赞美皇帝的功绩,经文不同但是主旨却是一样,都是证明美好的德行的隆重

51、(崇高)。【舞1分,指1分,明1分。句意2分。舞翻译成歌颂赞美一类意译的词就可以,翻译成舞蹈跳舞不给分。】(2)终军自己请求(主动请求):“我希望得到一根长绳子,一定捆住南越王把他交到朝廷来。【愿1分,羁1分,致1分,句意2分,其中致字意思翻译对即可】【参考译文】终军,字子云,是济南人。年少好学,因为有口才博学擅长写文章在郡中闻名,他十八岁时,就被选为博士弟子。他到郡府接受遣送,太守听闻他的奇特的才能,召见他想与他结交,终军给太守行了拱手礼后就离开了。终军到长安上书谈论国家大事,汉武帝认为他的文章与众不同,往命他为谒者给事中。终军跟随皇帝到雍地祭祀,抓获了白麟,(白麟)长了一只角五只蹄子。皇帝

52、认为这是个奇特的动物,广泛地询问大臣们。终军上奏回答说:“我听说诗经歌颂国君的美德,乐经赞美皇帝的功绩,经文不同但是主旨却是一样,都是证明美好的德行的隆重(崇高)。南越流窜到南方水草之处,和鸟鱼相杂处,朝廷的历法没有涉及到他们的风俗。北胡有禽兽一样的行为,虎狼一样的用心,从上古以来就没能震慑他们。陛下您光耀日月一样的光芒,致力于对神明的恭敬,从而捕获了奇异的野兽,这是正常的啊。过去周武王在河中心还没有渡过黄河的时候,有一条白鱼跳入了武王的船里,(武王命人)俯下身子捡取来烤鱼,各个大臣都说“不能这样做”现在您在郊外祭祀得到了野兽,这是老天用来向您展示可以享用的祭品。您应该根据时令,改变制定年号,让史官来有所记录。像这件事的感应,大概将会有去除左衽(的习俗),沿袭(我们的)冠带来接受教化的少数民族。这件事我们拱手来等待吧。”皇帝对终军的话感到很奇特,因此就改年号为元狩。几个月之后,就有率领民众来投降的越地和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论