高一语文练习

1、20132014学年度下期周考周练语文试题（一）日 期：2014-02-18第卷 阅 读 题甲 必 考 题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成13小题（每小题3分）可以救命的一氧化碳上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，血红素加氧酶1(简称HO1)会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。然而，美国科学家所罗门·辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员作了很多的努力之后，

2、还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成伤害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会夺去人的性命。因此，有些科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁·乔和沸里茨·贝奇称，医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情况下的最好的办法。2001年上半年，乔和贝奇领

3、导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫做“卟啉”的化学药品将HO1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置入含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO1所能完成的任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在HO1的作用下，人体为生理防御反应所产生的气体。2001年底，美国的大卫·平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO1基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移

4、植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%，比其他器官移植失败率要高，比如，肾移植失败率只有10%。因此，医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了一定的效果。1下列对一氧化碳医学作用的解释，最准确的一项是( )A一氧化碳在人体中的准确作用，是它能协助一氧化氮管理人体的内部器官。B身体组织受到毒素

5、、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，体内需要一定的一氧化碳。C科学实验表明，一氧化碳对肺移植手术是大有帮助的。D一氧化碳虽是一种有毒气体，但它可以有效防止器官移植手术中的排斥反应。2下列对一氧化碳可以救命的原因表达不正确的一项( )A一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空有帮助作用。B吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO1所能完成的任务。C一氧化碳疗法是紧急情况下的最好的方法，医药界不应该拒绝它的治疗潜力。D人体在及时对抗相应的受伤和感染时会自然地产生少量的一氧化碳。3根据原文所给的信息，下列推断正确的一项是( )A一氧化碳如果使用不当，对人类的危害一般不明显。B美国一些著名的医生把一氧化碳用于临床手

6、术，取得了特别理想的效果。C一氧化碳在人类器官移植手术中作用明显，不再需要专门的机构对其进行评估。D科学家们相信，不久的将来使用一氧化碳有可能提高人类肺移植手术的成功率。二、阅读理解（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成47题。 武儒衡，字庭硕。才度俊伟，气直貌庄，言不妄发，与人交友，终始不渝。相国郑余庆不事华洁，后进趋其门者多垢衣败服，以望其知。而儒衡谒见，未尝辄易所好，但与之正言直论，余庆因亦重之。宪宗以元衡横死王事，尝嗟惜之，故待儒衡甚厚。累迁户部郎中。十二年，权知谏议大夫事，寻兼知制诰。皇甫镈以宰相领度支，剥下以媚上，无敢言其罪者。儒衡上疏论列，镈密诉其其事，帝曰：“勿以儒

7、衡上疏，卿将报怨耶！”镈不复敢言。儒衡气岸高雅，论事有风采，群邪恶之。尤为宰相令狐楚所忌。元和末年，垂将大用，楚畏其明俊，欲以计沮之，以离其宠。有狄兼谟者，梁公仁杰之后，时为襄阳从事。楚乃自草制词，召狄兼谟为拾遗，曰：“朕听政余暇，躬览国书，知奸臣擅权之由，见母后窃位之事。我国家神器大宝，将遂传于他人。洪惟昊穹，降鉴储祉，诞生仁杰，保佑中宗，使绝综维更张，明辟乃复。宜福胄胤，与国无穷。”乃兼谟制出，儒衡泣诉于御前，言其祖平一在天后朝辞荣终老，当时不以为累。宪宗再三抚慰之，自是薄楚之为人。然儒衡守道不回，嫉恶太甚，终不至大任。寻正拜中书舍人。时元稹依倚内官，得知制诰，儒衡深鄙之。会食瓜阁下，蝇集

8、于上，儒衡以扇挥之曰：“适从何处来，而遽集于此？”同僚失色，儒衡意气自若。迁礼部侍郎。长庆四年卒，年五十六。 选自旧唐书（卷一百五十八）4下列各句中的加点字，解释不正确的一项是（）A故待儒衡甚厚厚：优待B群邪恶之恶：讨厌C当时不以为累累：劳苦D儒衡深鄙之鄙：轻视5下列各项中，均能表现武儒衡具有“性格耿直”的一组是（）未尝辄易所好儒衡上疏论列论事有风采宜福胄胤，与国无穷欲以计沮之同僚失色，儒衡意气自若ABCD6下列对文章的分析，不正确的一项是（）A为了整肃朝纲，武儒衡论事不避权贵，这是他的可贵之处。但因为他喜欢向皇帝告密而被同僚忌恨。 B宪宗准备重用武儒衡，令狐楚害怕他的明智俊异，便想方设法阻挠

9、，以离间皇帝对武儒衡的宠信。C皇甫镈向皇帝的“报怨”有报复武儒衡的意图，但在宪宗识破并当面提出批评后，就不敢再说了。D令狐楚荐用狄兼谟，用意是以武氏篡权影射儒衡。武儒衡便向宪宗祖上武平一隐退之事来应对。7把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）相国郑余庆不事华洁，后进趋其门者多垢衣败服，以望其知。（5分）译文：_ （2）会食瓜阁下，蝇集于上，儒衡以扇挥之曰：“适从何处来，而遽集于此？”（5分）译文：_第 II 卷 (二）古诗鉴赏阅读下面一首词，完成后面的问题。（11分）水调歌头叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧

10、海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！ 注靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。谢安（字安石），他隐居在浙江东山，出山后指挥淝水之战，击溃前秦百万雄师；激战之时，他谈笑自若，不动声色。李白永王东巡歌：“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。” （1）概括本词中的诗人的形象？ _ （2）为表达复杂思想感情，本词使用多种艺术手法，试列举一种具体赏析。 _ (三）名篇名句默写（6分）10. 补写出下列名篇名句中的

11、空缺部分。（6分）（1）是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。 兰亭集序（2）纵一苇之所如， 。 ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 赤壁赋（3）子在川上曰：“ ， ！” 论语乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。病房里发生的事 邹厚龙吴书记的脚崴了。有个叫花桥场的村子突发洪灾，吴书记在深夜12点接到电话，便驱车赶到村里。这时，夜色如墨，疾雨如注，他亲临现场指挥抢险，转移灾民，又急又忙，不慎摔进了一个泥坑，待他从地上爬起来，才发觉左脚一阵剧痛，他咬着牙，瘸着脚，继续坚持。直到曙光初露，险情排除了，受灾

12、群众安顿妥当，他才坐在一块石头上，把鞋子脱下来，发现脚脖子肿得像纺锤。“天呀，赶快上医院！”秘书小杨惊叫道。“没什么，回去弄点药膏抹抹就行了。”吴书记淡然地说。小杨心里却十分紧张，得对领导的身体负责呀。他迅速将吴书记扶上车子，同时给县医院打电话联系。一阵拍片检查后，吴书记被送进了一个洁净的病房。虽然他表示不想住院，但主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号得听我的！虽然你的伤没有大问题，但必须在此卧床观察几天才行！”吴书记只得住院。同病室里还住着一个脑瘤患者，病魔在凶狠地折磨着这个可怜的乡下老头，他痛苦地抱着脑袋在床上打滚，凄惨的呻吟声像针尖一样刺耳锥心。吴书记凑近轻轻地问：“老人家，药不管用

13、么，怎么治着还这样呢？”老头摇摇头。“唉，医生说非得动手术，可一趟手术下来费用起码要上万块。”老头哀叹道，“可我没有钱，一块钱也交不起了，家里已为我把过年的猪都卖啦，还欠了一屁股债。”“哦？那该如何是好呢？”吴书记流露出焦急的神色。“现在，医生好像都不爱给我用药了，”老头伤心地说，“我只有躺在床上等死啦！” 吴书记双眉紧锁，脸上布满忧虑的神色，随即把兜里所有的钞票都掏出来递给他，老头感动得眼泪汪汪。不大工夫，吴书记受伤住院的消息不胫而走。真是个好时机呀，想谢恩的，想献媚的，想巴结的，都准备来病房探望一番，借此表示表示。于是，他的病室里开始热闹了。最先来探望他的是毛局长。他提来一袋新鲜水果，同时

14、把几张大票子硬往吴书记的手里塞，但吴书记坚决拒收，搞得毛局长无所适从，十分尴尬。吴书记便说：“这水果我收下啦！”他拿出几个又红又大的苹果，递给了旁边病榻上的老头：“大伯，尝尝吧！”“怎么？这是你亲大伯？”毛局长有些摸不着头脑。吴书记点头说：“是的，是的。”“真凑巧，叔侄俩住在同一个病室！”毛局长说着，转身热情地慰问那老头，并悄悄把那几张票子塞到他的枕头下，轻声道：“吴书记不肯要，您就拿着吧！”他心里这么想的，既然吴书记要避嫌，不肯收礼，那么给他的亲属也是一样的。这叫“曲线救国”嘛。第二天一早，吴书记跛瘸着脚，悄悄溜出了医院，让前来探望他的人全扑了空。但这不要紧，他们都听说了同病房的老头就是他的

15、大伯。他们就是来看吴书记的大伯的。病房里照旧人来人往，老头的病榻边围满了人。当然，来人都不会空手，他们肯定要送病人一份礼金。这使老头更加惶惶不安，他无奈地说：“唉，我不是他大伯，你们弄错啦！” “老人家，您就别装糊涂了。”来人说，“拿着吧，回去只要跟您的侄儿替我美言几句就行啦。”老头哭笑不得。一个星期后，吴书记特地来医院看望了一趟老头。老头已经动过手术，头上缠着白色的绷带，静静地躺在病床上。那笔可观的礼金正好凑齐了手术费。老头眼含热泪地对吴书记讲起这件事，吴书记听了后意味深长地笑道：“哈哈，坏事往往也能办成好事”(1)下面对小说内容的分析概括最恰当的两项是(5分)A小说第二段中“夜色如墨，疾雨

16、如注”的景物描写用了比喻手法，目的只是突出当时天气情况的恶劣。B当吴书记觉得自己的脚伤不重不想住院时，主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号得听我的！”这表明主治医生工作认真，做事严谨，对病人一视同仁，不因病人是书记就格外对待。C吴书记提前出院，许多来医院看望却扑了个空的人并不失望，因为他们本来就是为看书记大伯而来的，他们真心希望大伯能早日康复。D本文善于捕捉人物的神态，如医生的“严肃”，书记的“淡然”、“焦急”、“忧虑”，毛局长的“尴尬”、“热情”，老头的“惶惶不安”都极为传神地揭示出人物的心理和性格特征。E这篇小说通过描写吴书记因脚崴住院，各色人等都对书记极尽巴结、阿谀之能事，讽刺了社会

17、上的不正之风，表达对正义的呼唤。文章结尾引入深思。(2)简要分析吴书记这一人物形象。（6分）(3)本文多处使用了对比手法，请简要分析。（6分）(4)对于吴书记“变相收受礼金，帮助乡下老者”这一行为，有人支持，也有人反对，请谈谈你的看法（8分）四、实用类文本阅读（25分）12. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。学问源于乐趣，藏宝最终散尽曾有一种说法，21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。2009年11月28日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效在北京去世，享年95岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性的文化老人陨落。王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、

18、父亲都是朝中大官，母亲是书香门第。王世襄年轻时在燕京大学读书，虽然出身豪门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷等也都是通的，但他更关注的却是社会底层的文娱活动捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等等。他对于这些方面的很多研究。不被许多人看成是学问。王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名言：“一个人如连玩都玩不好，还可能把工作干好吗?”他被称为“京城第一大玩家”。少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫，在北京城可以算得上是小有名气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而一袋洋面粉才两块五。王世襄头一次托人借钱，买走了这只白鹰。王世襄从小的心思都不在学业上，他对自己的判

19、断是：“我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。”但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是艰苦的学问。王世襄曾说：人生价值不在据有事物，而在观察赏析，有所发现，使之上升成为知识，有助文化研究与发展。即使“雕虫小技”，王世襄也都“玩”出了道道，他曾经出版过中国金鱼文化、竹刻艺术、北京鸽哨等等。他收藏的东西除了家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意儿，他对这些东西的研究都非常精深而成了这些领域的专家。2000年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以锦灰堆为名出版，书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例

20、、书画、雕塑、乐舞、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。王世襄于l940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明的久远证据，将历史传统重又缝合。l945年8月，日本投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱损失的文物。当时，许多日本和德国的文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。他得知沦陷时期河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过其父友人找到宋子文详陈原委，终于没收了杨宁史的青铜器240件，其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”、“商饕餮纹大钺”等。文革时期，王世襄

21、跑到国家文物局，请求文物局的内行红卫兵前来抄家，就此保住了大批文物。王世襄毕生为国家追回国宝，收藏了那么多宝贝，却在晚年都拍卖回流到了社会。王世襄最终选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世今生。王世襄自称“书呆子”，在反右已经开始的情况下，他还热情地邀约黄苗子、郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹，成为上世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅集场所。但由于人越来越多，王世襄便缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异的明清家具塞满狭小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黄苗子专门为这张特殊的“大床”写了一副对联“移门好就橱当榻，仰屋

22、常愁雨湿书”，横批“斯是漏室”。有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人袁荃猷买菜用了多年的提筐。2003 年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行各挈一”的情景。他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在两个墓穴之间，能与妻子“生死永相匹”。注：则例：依据法令或成案作为定例。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了”，并不是在否定钱钟书国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献。B文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小

23、就不在学业上，而对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。C王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念，有意识地关注“雕虫小技”，中国金鱼文化竹刻艺术北京鸽哨锦灰堆等书都是其成就的代表作。D王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了许多宝贝，却在晚年散尽收藏，这表现出他对国家、对传统文化的热爱，也表现出了他豁达的性情。E这篇人物传记以议论为主，间有记叙说明，展示了王世襄性格的不同侧面，记叙颇为生动，而评价性文字里又渗透着作者的敬佩之情。（2）从全文看，文章表现了王世襄的哪几个方面?请简要概括。(6分)（3）王世襄有句名言：“一个人如连玩都玩不好，还可能把工作干好吗?”而他对自己的评价是：“

24、始终是玩物丧志，业荒于嬉。”这两句话是否矛盾?为什么?请作简要分析。(6分)(4)这篇传记标题“学问源于乐趣，藏宝最终散尽”，既概括王世襄先生生平，又道出事理，颇有深意。请你就对“学问与乐趣”、“藏与散”这两组关系的理解，任选一组，结合全文，谈谈你的看法。(8分)第卷 表 达 五、语言文字运用（20分）13下列句中加点成语使用正确的一项是( )（3分）A在课程改革的初始阶段，教师必须严格按照课程标准照本宣科，不能随意改造。B在企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么联盟颠扑不破，所谓的价格联盟也不例外。C一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登，在“神舟5号”发射前夕，就与

25、中国航天基金会确立了合作伙伴关系。D在市农科院的认真指导下，这个贫瘠的山村终于走上了科学种田的穷家富路。14、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A. 近来，对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。B学生如果看不到自身发展所具有的主动性和创造性，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。 C北京时间9月15日，中国排协召开新闻发布会正式宣布，原中国女排助理教练俞觉敏接替王宝泉，执掌中国女排国家队主教练。 D. 针对西南丰水地区今年为何出现百年不遇的严重干旱这一问题，水利部负责人分析指出，降雨少、

26、来水少、蓄水少是主要原因。15.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）（3分）中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。 。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。A  B    C    

27、;D16仿照下面的示例，另选话题写两句话，要求内容贴切，语意之间构成对比，句式与示例相同。（6分）平凡是一湾池塘，如果你甘于沉寂，终将成为潭死水；平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就抹绚丽。 17找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（5分）为服务政府人才培养机构良好形象，体现“人才优先、民生为本”的理念，本次招聘会以公益为目的，衷心为外地八市参展单位提供全程免费服务为原则。包括免费供应招聘海报和网络会员服务等。与此同时，所有求职者均可免费入场。皖江九市将有130家重点企业，其中包括蒙牛乳业、康佳集团等一批知名度高、发展前景好的企业。提供预计岗位4500余个。序

28、号修 改18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。 公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。要求选择一个角度构思作文，不脱离材料的内容和含意，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要套作，不得抄袭。周考周练试题参考答案1、答案：C 解析：A.第二段是说“还没有检查出一氧化

29、碳在人体中的准确作用”。B.第一段是说“体内会自然地产生少量的一氧化碳”。D.第四段是说“有助于防止”，不等于“有效防止”。2、答案：C解析：C.这是乔和贝奇研究后的看法。3、答案：D解析：A.第三段，“造成伤害”，甚至“会夺去人的性命”； B文末，“取得一定的效果”。 C最后一段“希望”一词说明有必要评估。4C（累：牵连）（3分）5A（说的是武儒衡的才能；是令孤楚擅自起草制诰；说的是令孤楚欲陷害武儒衡）（3分）6A（喜欢向皇帝告密与文意不符）（3分）7（1）宰相郑余庆不爱华丽整洁，后辈中拜访他的人大都穿着又脏又破的衣服，以此希求得到他的知遇。（句子通顺1分，每个要点1分，共4分。） （2）恰

30、巧在官署吃瓜，有苍蝇落在瓜上面，武儒衡用扇子驱赶着苍蝇说：“刚从什么地方来，却急忙聚集在这里?”（句子通顺1分，每个要点1分，共4分。）8形象：词中诗人是一个生活在山野，却又惦记国家安危，充满出世与入世矛盾的痛苦的隐士形象。9. 借景抒情。开头四句写秋色加浓，秋霜降临，小窗低户深深掩映在菊花丛中，小路曲折绕弯，营造一种凄美、幽僻的氛围；“徙倚”二句写湖上碧波，天空澄彻，湖水映照着明丽的彩霞，写出了祖国的天光水色明净美好的特点。表达诗人想以山水自娱，渴望获得心灵平静愿望。 反衬。生活环境是幽僻安静，水光山色开阔明净美好，反衬他内心世界却很不平静，表达报国无门而只好空老山林的苦恼，即对国事的忧虑。

31、 用典。 “谁似东山老，谈笑静胡沙。”这里化用李白的诗句，说：今天还有谁能象当年的谢安一样，谈笑之间就扑灭了胡人点起的战火，使社会得到安定？抒发自己深感到愿为谢安而不可得的痛苦。（意对即可）10，略11答E 给分，答D 给分，答A 给分，答B、C 不给分。（A，不仅写出了当时天气情况的恶劣，也为下文吴书记指挥灾民转移不慎摔进泥坑而脚部受伤做了铺垫。B.说明医生“对病人一视同仁，不因病人是书记就格外重视”不正确。C.“他们本来就是为看书记大伯而来的，他们真心希望大伯能早日康复。”错误。）工作上以人民群众利益为重，率先垂范，认真负责。当灾情发生时，他亲临现场指挥抢险，转移灾民，带伤坚持到最后。关心

32、、帮助普通百姓。当乡下患有脑瘤的老者有困难时，他伸出援助之手，解囊相助。精明而不贪婪。他有意躲避别人的探望，婉拒礼金，进而把“坏事”变成了“好事”。（每点2 分）（3）用医院对病重而无钱治疗的乡下老人置之不理与对轻伤的书记格外重视进行对比，揭露了医院忘却了治病救人的天职，而对患者不能一视同仁的现象。书记住院前后，乡下老者无人问津与受到热情对待并顺利做手术进行对比，揭露了社会上阿谀奉承、极尽巴结以图达到目的的不正之风。吴书记对自己伤势的淡然和对乡下老人的关心进行对比，表现吴书记对百姓的同情与关心。（每点2分）（4）观点一：支持。（2 分）吴书记是一位党的好干部。他一心为了老百姓，当普通百姓有困难

33、时，他伸出援助之手，解囊相助，视普通百姓为一家人。（2 分）他变相的收受礼金，也是为了帮助乡下老者，并没有把钱装入自己的腰包。（2 分）这也显示了吴书记的机智和变通能力。（2 分）（言之成理即可）观点二：反对。（2 分）吴书记是一位党的干部。就应该讲原则，旗帜鲜明地反对“收受礼金”这一不正之风。（2 分）他变相收受礼金，虽然是为了帮助老者，但是客观上助长了“收受礼金”的不正之风。（2 分）这也有损一名领导干部的形象。（2分）（言之成理即可）12 答案：答D项3分；答A项2分；答B项，1分 解析：B项“从小的心思都不在学业上”错，是说明“他的许多学问最初都起源于乐趣”；C项“有意识地关注雕虫小技

34、”错；E项应是以记叙为主，间有议论。 研究民俗方面，是杂家也是通家，特别关注社会底层的文娱活动，不停留在“玩”的层面，还进行艰苦深入的研究，使之有助于文化发展；抢救收藏文物方面，为保护民族文物而费尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；为人处世方面，生活简朴，自甘淡泊，待人热情，重视亲情。(每点2分，共6分，意思对即可) 不矛盾。前一句的意思是：人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中可以总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的；后一句是王世襄的自谦之语，也是自得之言；这两句话表明王世襄专注于不被一般人认可的“学问”，却乐此不疲，很有收获。（观点明确2分，分析4分） 示例一：学

35、问与乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是做学问的动力，带着兴趣去做学问，那么在做学问过程中不仅能获得知识、提高自身的文化修养，还能获得探究、发现、创新的乐趣；在做学问的过程中，乐趣能产生强大动力，可以化苦为甘，使做学问不再是枯燥的事情，而成为有意义的探索过程；一个人学问成就的大小，往往与他在其中感受到的乐趣成正比。（学生结合自身实际进行阐释也可。第l点2分，后2点各3分，共8分）示例二：藏与散。对一切藏品而言，藏是暂时的，散是必然的，藏与散是收藏过程中的一对矛盾；藏是珍爱，也是保护，但并不是个人在物质上的占有；散是对藏品进行的更合理的再分配，藏品散于社会，让更多人了解其价值，由

36、此可以传承文化；人对喜爱的东西应该懂得珍爱，藏时竭尽心力，也应该懂得与人分享，散时散得洒脱。（观点明确2分，分析充分6分）13C 捷足先登：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。 A照本宣科：照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。含贬义。B颠扑不破：无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。D穷家富路：指居家可以俭省些，而外出最好多带些钱物，以备不时只需。 14.D（A成分残缺，由于句首的状语淹没了主语，导致谓语“引起”缺失了陈述的对象；B结构混乱，前一句的主语是“学生”，后一句的主语却暗换成了“考场满分作文” ；C搭配不当，“执掌”与“主教练”不搭配）15.B （本段文字主要陈述“贬官文化”，句承“贬官”，应放在开头，句承句中“只好与山水亲热”，说“文品”，句说“人品”，句“人品和文品双全”是对、句