统编四年级语文上学期期中检测试卷

1、2019-2020学年第一学期小学语文四年级上册阶段性测试试卷第一部分：基础知识积累与运用（34分）、选择题。（5分）1.下列加点字读音全都正确的一项是（1分）A.屹立(y i)鸟巢(ch do)叶柄（b2)坠落(zhu i)B.冒昧(wC.歌曲(q q谨慎（sh出） 关系（x i）立即（j 降服（ximg)田展（g出g） 家雀儿（qi出）D.樟木(zh mg)潜力(qi)荧屏（ymg)氛围（f）2.下列词语中有错别字的一项是（1分）（A.敬佩敢于血液立既C.严厉尖利危害得知3.“只缘身在此山中”中的A.沿，顺着 B.命运B.茂盛情景D.狠心著名“缘”的意思是C.边 D.）坚定滋润(1分)因为

2、4. “福”可能与下面哪个字读音相同？ （1分）（A.淘B.袍 C. 钓 D. 缺日 狄得支撑5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（1分）（）A.外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静，一点儿也不受影响B.我东翻西找，归根到底把这本书找到了。C.马路上来往的车流如江水一般奔流不息。D.这次才艺大赛中，各路能手真是各显神通，令人赞不绝口。、填空题。（14分）（一）看拼音，写词语。1.听说现在pu t CD （(7分)zh uji m () ch 6g sh u () 了，我正p m （）着去采zh d （）呢！2.听了乡亲们bd cT （）的遭遇，战士们感到f也f en （纷纷表示一定要消灭

3、xi mg h出（）的敌人。（二）日积月累。（7分）1 .我们沉醉在美丽的景色之中。钱塘江潮水汹涌的气势令人赞叹：“浪潮越来越近，犹如, 浩浩荡荡地;那声音,好 像。”2 .俗话说“, 。”大街上，行人有的已经换上了厚厚的毛衣，有的甚 至穿上了羽绒服，而爱美的小姑娘，还穿着裙子呢。3 .在学习中，不懂没关系，正如韩愈所说：,?”但只要我们勤学好问，就会成功。4 .在学习中，我们要做到“, , ,笃行之”，思考与实践并行，才能不断进步。5 .傍晚，夕阳照在江面上，江面看上去一半红色一半绿色，这时候，我不禁想起了诗句：三、选择关联词语填空。（3分）不但而且只要就如果就虽然但是不管都1 .（） 多读

4、多练，（）会提高作文水平。2 .现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。3 .（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。四、按照要求，完成练习。（12分）（一）照样子，写句子。1 .例：人类靠现代科学技术呼风唤雨。人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。因为普罗米修斯无私勇敢、不畏强权，所以人们十分敬佩他。（2分）2 .例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（2分）当春风吹来的时候，迎春花 。长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙3 .海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（2分）4 .科学在改变着人类的精神文化生活。科学也在改变着人类的物

5、质生活（用恰当的关联词合并成一句话）（2分）（二）根据词语想象画面，并用生动的语言描述下来。（2分）晚霞 微风归巢的鸟儿炊烟（三）文文搜集了很多文言文神话故事的卡片，但是忘了故事名字，请你帮他写 上吧。1. ：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，隐于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1分）2. ：俗说天地开辟，未有人民，女娟拎黄土做人。剧务，力不暇供，乃引纯于泥中，举以为人。（1分）第二部分：阅读理解（36分）五、阅读综合训练。（一）人人都能成为“蜘蛛侠” （14分）在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何的 绳索和梯子，就能像蜘蛛一样，

6、在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一 个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了 “蜘 蛛侠梦”呢？原因在于他身上那套特殊的装备。这是一个吸盘结构的攀登装置，下面连接了多 个活塞，活塞下还连接着马镂。这个特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的 成果。上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们 发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小的绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起 会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑 了。但即便是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”

7、。怎住4能让仿壁虎型让租地里更如紧箭地接触呢?科学家们想到了压力。他们制造了带 有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镂控制。当脚部的马镂下 降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压， 吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面 ，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无 用处了。对此，科学家们把注意力转移到了另外一种动物身上一一蜘蛛 ，希望能“偷学”蜘蛛 爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多 极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩

8、子可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往 下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可 以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来任何人都可 以成为“蜘蛛侠”。1 .短文中所说的攀爬设备模仿的对象是 和。（2分）2 .画“的句子在文中的作用是什么？在括号内打。（3分）（1）承接上文，引起下文（）（2）用设问引起读者思考（）（3）激发读者的阅读兴趣（）（4）引出说明对象（）3 .第段中加点的“几乎” 一词可以删去吗 ？请简述理由。（3分）4 .阅读短文，试着从不同角度提出问题。（6分）（1）根据题目

9、提出的问题是： 根据第段的内容，提出的问题是：I （3）读完短文,提出的引人深入思考的问题是：!（二）海生煮海治龙王（16分）j传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏!岛”。I东海龙王知道后，为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直:向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋塌，一派凄惨的景象。I金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶:决心拯救黎民。她先是教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。I渔网织成了，可是,大家发愁派谁下海去斗龙王呢？正在这时候，一个小孩儿从,人群中走了出来。他拍着胸脯，坚定地

10、说：“我去！”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子，怎么能够下海斗龙王呢？:纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶大立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。I海生拿起金线渔网，毫不费力地潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙宫的百宝殿里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅I舀来一勺东海水，倒到锅里，然后便点起了干柴，“嚅里啪啦”煮起来。就这样，煮 :呀！煮呀！ 一炷香的时间过去之后，海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去之后 |海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三 :尺,浪息三丈。

11、I金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又:突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。!“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地j下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光 闪闪的大海塘，任凭潮71浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。I自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平,而“金藏 岛”也被人们改称为“金塘岛” 了。1 .这篇神话故事中海生煮海的原因是,事情的经过是,事情的结果是。（6分）2 .“重见天日”在文中的意思是 o （2分） “兴风作浪”在文中的意思是 。（2分）3 .海生

12、从龙宫那里得到煮海锅，用来“煮海”，这是多么神奇的想象。用“”画出文中两处 能体现神奇的想象的句子。（2分）4 .下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是 （）。（2分）A.纺花仙女也是一个值得尊敬的人，她拯救了金藏岛的很多百姓B.这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望和顽强意志C.这个神话故事有着超现实的想象，激发读者的阅读兴趣D.故事结尾，人们战胜了东海龙王，这是人们对自然界产生极端的恐惧心理 ，所以才幻想 战胜了自然灾害5 .读过这篇神话传说后，说一说海生是怎样的一个人。（2分）（三）望梅止渴（6分）魏武行役，失汲道。三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。【注释】本文节选自世说新语 假谪。魏武：魏武帝曹操。行役：带有任务而跋涉 路途，这里指代部队行军。汲道：取水的途径。出水：流出唾液。1 .解释加点的字。（2分）（1）失汲道： （2）三军皆