大堰河我的保姆ppt课件

1、大堰河大堰河我的保姆我的保姆艾艾 青青 1933 1933年年, ,艾青因参与提高爱国艾青因参与提高爱国活动被捕入狱活动被捕入狱. .在阴冷的牢房中在阴冷的牢房中, ,诗人看着漫天飞舞的雪花诗人看着漫天飞舞的雪花, ,睹物思睹物思人人, ,写下了这首著名的诗歌写下了这首著名的诗歌. . 这是一首带有自传性的抒情诗这是一首带有自传性的抒情诗. .诗人诗人以幼年生活为背景以幼年生活为背景, ,集中地描画了本人的集中地描画了本人的保姆大堰河终身的悲苦阅历保姆大堰河终身的悲苦阅历, ,抒发了他对抒发了他对保姆大堰河真诚思念的情怀和热情的赞保姆大堰河真诚思念的情怀和热情的赞誉誉, ,表达了诗人对旧世界的

2、仇恨和诅咒表达了诗人对旧世界的仇恨和诅咒. .艾青的保姆没有名字艾青的保姆没有名字, ,因她娘家在浙江省因她娘家在浙江省金华县大叶荷村金华县大叶荷村, ,所以大家都叫她大叶荷所以大家都叫她大叶荷, ,浙江方言浙江方言“大叶荷和大叶荷和“大堰河完全一大堰河完全一样样. .作者写道作者写道: :“大堰河大堰河, ,是我的保姆是我的保姆. .她的她的名字就是生她村庄的名字名字就是生她村庄的名字, ,她是童养媳她是童养媳. . 艾青出生时母亲难产艾青出生时母亲难产, ,算命先生说他会算命先生说他会“克克死父母死父母, ,因此他一出生就受家人歧视因此他一出生就受家人歧视, ,被寄养到被寄养到大堰河家大堰

3、河家. .艾青就是吮吸着大堰河的乳汁艾青就是吮吸着大堰河的乳汁, ,在她精在她精心爱抚下生长的心爱抚下生长的. .直到五岁才被领回家直到五岁才被领回家, ,依然受家依然受家庭歧视庭歧视, ,规定他不能叫父母为爸爸妈妈规定他不能叫父母为爸爸妈妈, ,而要叫叔而要叫叔叔婶婶叔婶婶. .因此在艾青的情感世界里因此在艾青的情感世界里, ,对大堰河的爱对大堰河的爱远远超越了对父母的爱远远超越了对父母的爱. .因此他因此他“长大一点后长大一点后, ,总想总想早点分开家庭早点分开家庭,18,18岁就分开了家岁就分开了家. .后来诗人在后来诗人在19531953年和年和19731973年两次回乡年两次回乡,

4、,都一往情深地去祭扫大都一往情深地去祭扫大堰河的墓堰河的墓. .艾青后来曾回想说艾青后来曾回想说: :“我是在一种被冷漠我是在一种被冷漠的环境中生活的的环境中生活的, ,“只需在大堰河家里只需在大堰河家里, ,我才感到我才感到暖和暖和, ,得到溺爱得到溺爱, ,大堰河爱我大堰河爱我, ,我也爱她我也爱她. .这首诗这首诗, ,是是出于一种赞赏的心境写的出于一种赞赏的心境写的. . 艾青艾青1910-19961910-1996, ,原名蒋海澄原名蒋海澄,1910,1910年年出生于浙江省金华县皈田蒋村出生于浙江省金华县皈田蒋村. .我国现代著名我国现代著名诗人诗人.1929.1929年赴法国勤工

5、俭学年赴法国勤工俭学, ,专修绘画专修绘画.1932.1932年回国年回国, ,参与中国左翼美术家联盟参与中国左翼美术家联盟, ,因从事爱因从事爱国运动被捕国运动被捕, ,在狱中开场诗歌创作在狱中开场诗歌创作.1935.1935年年1010月出狱月出狱, ,次年出版第一部诗集次年出版第一部诗集? ?大堰河大堰河?,?,遭到遭到文坛注重文坛注重. .主要作品有主要作品有? ?大堰河我的保姆大堰河我的保姆?向太阳向太阳?火把火把?光的赞歌光的赞歌?古罗马竞技场古罗马竞技场? ?等等. .他的诗运用散文化的言语他的诗运用散文化的言语, ,抒发思想感情抒发思想感情, ,描描写艺术笼统写艺术笼统, ,言

6、语朴素清新言语朴素清新, ,韵律调和韵律调和, ,具有独具有独特的艺术风格特的艺术风格. .听朗诵录音听朗诵录音, ,领会感情领会感情, ,概括意思概括意思. .回环往复强调回环往复强调“吃了大堰河的奶而长吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子，倾注了对大大了的大堰河的儿子，倾注了对大堰河特有的深情。堰河特有的深情。 第一节第一节: 大堰河低微的身世大堰河低微的身世. .没有姓名没有姓名 没有人身自在没有人身自在 靠出卖乳汁和汗水谋生靠出卖乳汁和汗水谋生 悲苦低微的穷苦劳动妇女悲苦低微的穷苦劳动妇女第二节第二节: :点明大堰河和点明大堰河和“我的养我的养育与被养育的关系育与被养育的关系 大堰河纯

7、真无私的内心世界好似雪一样的大堰河纯真无私的内心世界好似雪一样的洁白无暇洁白无暇, 而白雪覆盖大地的庄严庄严的景而白雪覆盖大地的庄严庄严的景象正好表达了诗人深切的悼念象正好表达了诗人深切的悼念, 故此故此.第三节第三节: 看到雪看到雪, ,想起了保姆大堰河想起了保姆大堰河. . 联想、想象联想、想象: :一组冷落凄清一组冷落凄清的画面的画面荒凉的坟墓荒凉的坟墓 冷落的故居冷落的故居 典押的田地典押的田地长青苔的石椅长青苔的石椅思念哀悼之情思念哀悼之情 用八个用八个_句即八个细节，而最主要句即八个细节，而最主要的画面是的画面是_铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳

8、动，写出关怀、照料、暖和、爱抚乳儿，充写出关怀、照料、暖和、爱抚乳儿，充沛表达了她的沛表达了她的_。 第四节第四节: 抒写大堰河的勤劳与仁慈抒写大堰河的勤劳与仁慈. .排比排比“把我抱在怀里把我抱在怀里, ,抚摩我抚摩我 勤劳和蔼良勤劳和蔼良 用问句用问句, ,间接表现她对乳儿分开间接表现她对乳儿分开的依依不舍和对乳儿内心的心疼的依依不舍和对乳儿内心的心疼. . 第五节第五节: “我分开大堰河我分开大堰河. . 这里竭力铺写地主家庭富有奢华生活这里竭力铺写地主家庭富有奢华生活, ,与大堰与大堰河家构成对比河家构成对比, ,反衬大堰河家庭的贫穷反衬大堰河家庭的贫穷; ;“看着、看着、摸着、坐着、

9、吃着阐明摸着、坐着、吃着阐明“我对这华美奢华的我对这华美奢华的一切的新奇一切的新奇, ,又又“忸怩不安，反衬大堰河家庭虽忸怩不安，反衬大堰河家庭虽贫穷而充溢欢乐贫穷而充溢欢乐, ,进一步抒发对大堰河一家深挚进一步抒发对大堰河一家深挚的爱、深沉的留恋。的爱、深沉的留恋。 第六节第六节: “我回到本人生活优裕的我回到本人生活优裕的家中时家中时, ,像陌生的新客一样忸怩不安像陌生的新客一样忸怩不安. . 第七节第七节: 大堰河到大堰河到“我家来帮佣我家来帮佣. .3.3.首尾反复首尾反复, ,强调大堰河用她的一切强调大堰河用她的一切先是乳汁先是乳汁, ,后是双手为后是双手为“我和我和我的一家所作的牺

10、牲我的一家所作的牺牲, ,表现她的伟大表现她的伟大. .1.1.六个排比句六个排比句: :不论冬夏不论冬夏, ,不分寒不分寒暑暑, ,年复一年承当着繁重的劳动年复一年承当着繁重的劳动. .2.2.“含着笑不停地劳的细节含着笑不停地劳的细节, ,表表现了大堰河勤劳纯朴现了大堰河勤劳纯朴, ,宽厚仁慈宽厚仁慈. .逼真表现了大堰河对乳儿的感情逼真表现了大堰河对乳儿的感情, ,反映她丰富的内心世界反映她丰富的内心世界. .第八节第八节: 进一步描写大堰河对进一步描写大堰河对乳儿真诚的爱乳儿真诚的爱. .典型细节典型细节1.1.年节切冬米的糖；年节切冬米的糖；2.2.贴乳儿的画；贴乳儿的画；3.3.逢

11、人夸乳儿；逢人夸乳儿；4.4.梦里盼乳儿幸福。梦里盼乳儿幸福。 第九节第九节: 大堰河死时一家大堰河死时一家人的悲痛人的悲痛. .丈夫为她流泪丈夫为她流泪, ,儿子为她哭得悲儿子为她哭得悲伤伤, ,表现她在家人心目中的位置表现她在家人心目中的位置 死时呼乳儿名字死时呼乳儿名字, ,表现她宽广的表现她宽广的胸襟胸襟. . 乳儿不在她旁侧乳儿不在她旁侧, ,表现作者的哀表现作者的哀悼与歉疚悼与歉疚. . 写她死后一家的遭遇写她死后一家的遭遇, ,提示旧中国农民的悲提示旧中国农民的悲剧命运剧命运, ,诅咒和控诉了不合理的社会制度诅咒和控诉了不合理的社会制度. .最最后一句反复强调后一句反复强调“大堰

12、河所不知道的大堰河所不知道的, ,深化深化全诗悲剧气氛全诗悲剧气氛, ,激发读者的同情激发读者的同情. . 第十节第十节: 大堰河的殡葬大堰河的殡葬. . 五个排比五个排比, ,是对大堰河终身的概括和真是对大堰河终身的概括和真实写照实写照, ,也是作者对黑暗社会的不公正也是作者对黑暗社会的不公正的控诉的控诉. . 第十一节第十一节: 大堰河死后她一家大堰河死后她一家的凄惨遭遇的凄惨遭遇. .第十二节第十二节: : 诗人呈给大堰河的挽歌诗人呈给大堰河的挽歌. . 抒发诗人深情的思念和由衷的赞誉抒发诗人深情的思念和由衷的赞誉之情之情, ,用八个排比句直抒胸臆用八个排比句直抒胸臆. .结尾三个结尾三

13、个诗句诗句, ,使使“大堰河含义更广泛大堰河含义更广泛, ,她是千千她是千千万万劳动妇女的化身万万劳动妇女的化身, ,是人类的保姆是人类的保姆, ,扩扩展意境展意境, ,深化主题深化主题, ,表现诗人热爱劳动人表现诗人热爱劳动人民的思想感情民的思想感情. .用呼告手法，直接抒发对大堰河的崇用呼告手法，直接抒发对大堰河的崇高敬意和深深敬爱之情。高敬意和深深敬爱之情。第十三节第十三节: : 呈给大堰河的赞誉诗呈给大堰河的赞誉诗. .第四层第四层12-1312-13：诗人呈给大堰河的挽：诗人呈给大堰河的挽歌和赞誉诗歌和赞誉诗讴歌与赞誉讴歌与赞誉 第一层第一层1-41-4段：交代大堰河的悲苦身段：交代

14、大堰河的悲苦身世及其与世及其与“我的关系我的关系思念与痛悼思念与痛悼第二层第二层5-85-8段：回想大堰河辛劳而又段：回想大堰河辛劳而又悲苦的终身悲苦的终身眷恋与赞赏眷恋与赞赏第三层第三层9-1l9-1l段：写大堰河死后的凄凉段：写大堰河死后的凄凉和家人的凄惨遭遇和家人的凄惨遭遇同情与控诉同情与控诉 大堰河笼统总结大堰河笼统总结1.1.大堰河是勤劳的大堰河是勤劳的, ,她用她厚大的手掌洗衣她用她厚大的手掌洗衣做饭养鸡喂猪做饭养鸡喂猪, ,整天劳累整天劳累. . 2.2.她又是仁慈的她又是仁慈的, ,她永远是她永远是“含着笑去做含着笑去做每一件农活每一件农活. . 3.3.大堰河是慈祥的大堰河是

15、慈祥的, ,纵使在整天劳作的疲惫纵使在整天劳作的疲惫之后之后, ,依然不忘记用把我抱在怀里依然不忘记用把我抱在怀里, ,抚摸我抚摸我. . 4.4.她是博大的她是博大的, ,她能像亲生母亲一样她能像亲生母亲一样, ,深爱深爱着她的乳儿着她的乳儿. . 5.5.她是悲苦的她是悲苦的, ,多年的贫困生活过早地夺多年的贫困生活过早地夺取了她安康取了她安康, ,年仅年仅4040多岁就含泪地去了多岁就含泪地去了. . 排比和反复排比和反复 1.1.排比使内容凝练排比使内容凝练, ,方式整齐方式整齐, ,节拍鲜明节拍鲜明, ,气势酣畅气势酣畅. . 2.2.反复使诗歌一唱三叹反复使诗歌一唱三叹, ,回环回环婉转婉转, ,加强了诗歌的抒情效果加强了诗歌的抒情效果. . 第第3 3段中段中“大堰河大堰河, ,今天我看到雪使我想起今天我看到雪使我想起了他了他, ,由狱中看到雪由狱中看到雪, ,联想到大堰