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文档简介

1、综合实践活动课综合实践活动课身边的垃圾 一一 课题生成的背景课题生成的背景 打破传统单一学科的束缚，将各种知识融会贯通。 二二 课题的形成课题的形成 来源于生活、贴近学生认知和兴趣、在现实生活中提高学生的卫生意识环保意识。三三 活动目标活动目标 1 通过活动，使学生了解垃圾的产生及危害，增强环保意识。2 通过调查问卷、写垃圾处理方案等形式，培养学生的自主学习能力、团结协作精神、创新精神和实践能力。 （活动方法：调查法 讨论法 展示法）四四 活动准备活动准备 1 让学生仔细观察，找出学校周围环境问题产生的原因。 2 教师提供一些相关资料和图片。五五 活动过程活动过程 阶段一：确立课题，明确目标。

2、 阶段二：确定子课题，分组合作、 制定方案，积极参与，汇报交流。 调查小组 垃圾的产生 宣传小组 垃圾的危害 行动小组垃圾的分类 再利用小组垃圾的处理 制定方案，计划，分工，并填写好活动方案表 填写表格 全班汇报 提出意见 完善方案 根据方案，开展活动，并交流成果 阶段三：评价反思，促进提高。个人感悟个人感悟综合实践活动要注重过程 。注重发现问题，如何解决问题。注重实践体验，关注自然、他人和社会注重实践中与他人的交往和合作五五 活动过程活动过程 阶段一：确立课题，明确目标。 阶段二：确定子课题，分组合作、 制定方案，积极参与，汇报交流。 调查小组 垃圾的产生 宣传小组 垃圾的危害 行动小组垃圾的分类 再利用小组垃圾的处理 制定方案，计划，分工，并填写好活动方案表 填写表格 全班汇报 提出意见 完

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