17要是你在野外迷了路 (3)

1、RR二年级下册二年级下册23 23 三个儿子三个儿子新课导入新课导入爸爸妈妈为你做过哪些事？爸爸妈妈为你做过哪些事？你能为爸爸妈妈做哪些事？你能为爸爸妈妈做哪些事？看谁拿的气球多看谁拿的气球多嗓嗓桶桶甸甸拎拎荡荡晃晃胳胳既既聪聪膊膊停停三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找三个妈妈是怎样夸自己的儿子的？请你找出夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈的语气来。出夸奖孩子的话，去读读，读出妈妈的语气来。 同桌合作：同桌合作： 自由地读第自由地读第1 16 6自然段自然段 我的儿子既聪明我的儿子既聪明又有力气，谁也比又有力气，谁也比不过他。不过他。 我的儿子唱起歌来好我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那听极

2、了，谁都没有他那样的好嗓子。样的好嗓子。 有什么可说的，有什么可说的，他没有什么特别他没有什么特别的地方。的地方。 你怎么不说说你的你怎么不说说你的儿子呀？儿子呀？朗读三位妈妈的话，体会人物感情。朗读三位妈妈的话，体会人物感情。 一个妈妈说：一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他也比不过他。” 这是妈妈夸赞儿子的话，朗读时要读出这是妈妈夸赞儿子的话，朗读时要读出自豪、得意自豪、得意的语气。的语气。 又一个妈妈说：又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子谁都没有他那样的好嗓子。” 用炫耀的语气去读，语速比第一

3、个妈妈用炫耀的语气去读，语速比第一个妈妈的要快，语调稍高。的要快，语调稍高。 另一个妈妈什么也没说。另一个妈妈什么也没说。 那两个妈妈问她：那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？你怎么不说说你的儿子呀？” 这个妈妈说：这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别有什么可说的，他没有什么特别的地方的地方。”平淡平淡 谦虚谦虚 一个妈妈说：一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他比不过他。” 又一个妈妈说：又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子谁都没有他那样的好嗓子。” 另一个妈妈什么也没说。另一个妈妈什么

4、也没说。 那两个妈妈问她：那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀你怎么不说说你的儿子呀？”这个妈妈说：这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地有什么可说的，他没有什么特别的地方方。”读第读第7878自然段，用波浪线画出描写三个妈妈拎水自然段，用波浪线画出描写三个妈妈拎水时的句子。时的句子。 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。从哪些地方可以看出一桶水很重？从哪些地方可以看出一桶水很重？ 面对沉甸甸的水桶面对沉甸甸的水桶, ,三个孩子是怎么做的呢三个孩子是怎么做的呢? ? 用用“”“”画出三个儿子

5、做法的句子。画出三个儿子做法的句子。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。里沉甸甸的水桶，提着走了。 与前两个孩子相比，最后一个孩子有什么不同？与前两个孩子相比，最后一个孩子有什么不同？ 小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶，力气大的小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶，力气大的孩子只顾着孩子只顾着 ，嗓音好的孩子只顾着，嗓音好的孩子只顾着_， 只有那个只有那个“没有什么特别的地方没有什么特别的地方”的儿子却跑到妈妈的儿子却跑到妈妈跟前跟前 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。翻跟斗翻跟斗唱歌唱歌接过接过说一说说一说小组合作：小组合作：思考：奇怪了，明明是三个儿子，老爷爷为什么说他思考：奇怪了，明明是三个儿子，老爷爷为什么说他只看见了一个儿子？只看见了一个儿子？ 只有一个儿子帮妈妈干活只有一个儿子帮妈妈干活 老爷爷的话说明了