【问题描述】《九年级Unit5 Topic2 Section C》A5课堂导入问题描述_第1页
【问题描述】《九年级Unit5 Topic2 Section C》A5课堂导入问题描述_第2页
【问题描述】《九年级Unit5 Topic2 Section C》A5课堂导入问题描述_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、九年级Unit5 Topic2 Section C课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科英语能力维度 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题仁爱英语九年级下册Unit5 Topic2 Section C教学对象九（3）班学生教学目标在本课学习后，学生能够： 1.听说读写university, the pacific Ocean, degree, make important contributions to doing sth., express等这些词汇及词组 。 2.提取

2、、梳理有关钱学森的个人经历、奋斗历程和巨大贡献等信息，完成表格填写。3.根据完成的表格，介绍钱学森的毕生经历，在阅读的基础上进行口头表达。4.介绍所崇敬的一个中国伟大人物。5.对著名的历史人物有更深刻的了解，能从小树立为人类的幸福而奋斗的远大理想。教学内容本文属于人与自我主题，介绍了中国导弹之父钱学森的毕生奋斗历程，展示了他励精图治的坚定信念和高尚的道德情操与爱国情怀。作者通过介绍钱学森老师的学习经历、奋斗历程、对国家导弹和太空项目研究的贡献，引导学生学习钱老师对待科学的钻研精神、淡泊名利的奉献精神及其伟大的爱国情怀。导入目的吸引学生的注意力，激发学生的认知需求。媒体资源5张图片、钱学森艰辛回

3、国的视频资料技术工具多媒体教室，PPT导入描述课堂导入是课堂教学关键的一步，是教师引导学生进入教学主题，把握教学重点的首要环节，是教师在传授新的教学内容时，通过建立与教学有关的情景，将学生带入新知准备状态的一种教学行为。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足。钱学森老师虽是中国的导弹之父，但是当代的学生对他的了解还是很有限，无法激起学生的兴趣，课堂气氛会显得沉闷。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性（1）图片导入。我利用五张图片，让学生根据图片来介绍钱学森的出生地、毕业的大学、获得的学位以及他的主要贡献，让学生对钱学森有了基本的了解。图片这个无声的语言更能吸引学生的眼球。（2）视频导入。通过观看一段钱学森艰辛回国的视频，引发学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论