中考专题复习水和溶液

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题三水和溶液【聚焦课标】标准活动与探究建议1. 认识水的组成,知道硬水与软水的区别。2. 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。3. 认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的。4. 知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。5. 了解饱和溶液和溶解度的含义。6. 能进行溶质质量分数的简单计算。7. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。8.知道结晶现象。9.能说出一些常见的乳化现象。10.了解溶液在生产、生活中的重要意义。根据实验现象推断水的组成。了解或实地调查饮用水源的质量和水净化处理的方法;试验活性炭和明矾等净水剂的净水作用。利用溶解性表或溶解度

2、曲线,查阅有关物质的溶解性或溶解度,依据给定的数据绘制器解度曲线实验:比较氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的放热(或吸热)现象观察生产、生活中的乳化现象。根据已知比例配制某种无土栽培所需的无列做机盐营养液。【思维导图】【考点清单】考点一：水1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置水电解器B.电源种类-直流电通电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-D.化学反应：2H2O=2H2+O2产生位置负极正极体积比：质量比：F.检验：O2-出气口置一根带火星的木条-；H2-出气口置一根燃着的木条-。（2） 结论：水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。化学变化中，分子可分

3、而原子不可分。例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O表示一种物质表示这种物质的组成表示这种物质的一个分子表示这种物质的一个分子的构成2、水的化学性质（1）通电分解：（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：3、水的污染：（1）水资源A地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于B海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是。C我国水资源的状况。（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用;生活污水的任意排放B、防止水污染：工业

4、三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。（2）硬水与软水A.定义硬水是的水；软水是的水。B鉴别方法：用，有浮渣产生或泡沫较少的是，泡沫较多的是C硬水软化的方法：(实验室)、(家庭中)D长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。5、其他（） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小

5、的氧化物。（） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；（） CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。考点二、分子与原子分子原子定义分子是原子是性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学反应的实质：。考点三、物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。H2、O2、N2、Cl2。离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成混合物（多种物质）分类单质：金属、

6、非金属、稀有气体（一种元素）纯净物（一种物质）化合物：有机化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质（多种）氧化物H2OCuOCO2无机化合物酸HClH2SO4HNO3碱NaOHCa(OH)2KOH盐NaClCuSO4Na2CO3考点四、溶液的形成一、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的混合物，（2）溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为FeSO4为Fe2(SO4)3b、溶质可以是；是最常用的溶剂c、溶液的质量=的质量+的质量溶液的体积溶质的体积+溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒碘的酒精溶液）碘酒中

7、溶质是碘，溶剂是酒精。盐酸溶质是HCl，石灰水溶质为Ca(OH)2，（1）概念：（2）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化饱和溶液不饱和溶液1 熟石灰对温度例外饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是：加水降温对于同一种溶质的溶液来说，在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。注：Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂（3）溶解时放热、吸热现象溶解吸热：如溶解放热：如溶解没有明显热现象：如NaCl考点五、溶解度二、溶解度1、固体的溶解度（1）溶解度定义：在一定温度下，某固态物质100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：条件：标准：状态：质量：单位：

8、（2）溶解度的含义：20时NaCl的溶液度为36g含义：在20时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克20时，易溶物质的溶解度为10g，可溶物质的溶解度1g10g，微溶物质的溶解度为0.01g1g，难溶物质的溶解度为0.01g。（3）影响固体溶解度的因素：溶质、溶剂的性质（种类）温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2（4）溶解度曲线·0t1t2t3NtSPA例：（1）t3时A的溶解度为80·（2

9、）P点的的含义B（3）N点为t3时A的，可通过的方法使它变为饱和。C（4）t1时A、B、C、溶解度由大到小的顺序（5）从A溶液中获取A晶体可用的方法获取晶体。（6）t2时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t1会析出晶体的有，无晶体析出的有，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为。（8）除去A中的泥沙用法；分离A与B（含量少）的混合物，用法2、气体的溶解度（1）气体溶解度的定义：在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。（2）影响因素：气体的性质温度（温度越高，气体溶解度越）压强（压强越大，气体溶解度越）3、混合物的分离（1）过滤法：分离可溶物+难溶物（2）

10、结晶法：分离几种可溶性物质分离：KCl和MnO2方法为过滤，步骤：溶解、过滤、蒸发，NaCl和KNO3方法为结晶，步骤：溶解、冷却结晶。（冷却热饱和溶液法）对溶解度受温度变化不大的物质采用的方法来得到晶体（如NaCl）。对溶解度受温度变化比较大的物质采用的方法来得到晶体（如KNO3、CuSO4）结晶的两种方法蒸发溶剂，如NaCl（海水晒盐）降低温度（冷却热的饱和溶液，如KNO3）考点六、溶质的质量分数三、溶质的质量分数溶质的质量溶液的质量1、公式：溶质质量分数=×100%2、 配制一定溶质质量分数的溶液配制一定质量分数的溶液实验用品托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、溶质、

11、水实验步骤 _：计算所需溶质的质量和水的体积 _：用天平称出溶质的质量 _：用量筒量取水的体积 _：固体和水倒在烧杯中混合,用玻璃棒搅拌至充分溶解即可 _：将配好的溶液装入试剂瓶中并贴上标签用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液实验用品烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、浓溶液、水实验步骤 _：计算所需浓溶液的体积和所需水的体积 _：用合适的量筒量取浓溶液和水 _：将称取的浓溶液和水倒在烧杯中,用玻璃棒搅拌混合均匀 _：在试剂瓶的标签上写明药品的名称和溶质的质量分数实验误差分析操作误差分析溶质质量分数用含有不溶性杂质的固体药品来配制溶液药品的实际质量偏小偏小用托盘天平称量固体药品质量时砝码放在左盘，物体放

12、在右盘（称量时使用了游码）若左盘放砝码，药品的实际质量_量取水的体积时仰视读数水的实际体积_量取水的体积时俯视读数水的实际体积_将固体药品倒入烧杯中时有少量撒在外面（或纸片上残留少量固体药品）药品的实际质量_往烧杯中加水时有水溅出水的实际体积_烧杯中原来有少量水水的实际体积_将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出【典例剖析】1【2017年重庆市B】自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法【答案】D2【2017年山东省聊城市】关于水的说法正确的是A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体

13、积变小B生活中帝用肥皂水将硬水转化成软水C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物【答案】C【解析】A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小。故A错误。B生活中常用肥煮沸方法将硬水转化成软水。故B错误。C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的。故C正确。D天然水经过自来水厂净化后得到的是混合物。故D错误。3【2017年浙江省杭州市】小金在做电解水实检时，先在水中加人少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是A用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C与

14、电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-D在此反应中化学能转化为电能【答案】C【解析】根据电解水的实验现象可知a试管中为氧气，b试管中的气体为氢气；故AB叙述错误；C选项因为电极附近溶液呈现红色，故与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-是正确的叙述；D选项此反应中电能转化为化学能；故答案选择C4【2017年重庆市B】下列相关实验方法能达到目的是（）选项实验目的实验方法A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液滴加酚酞B鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯C除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水，过滤AABBCCDD【答案】C【解析】

15、A、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，均能使酚酞溶液显无色，不能鉴别，错误；B、氢气和甲烷燃烧均能生成水蒸气，点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁上均出现水雾，不能鉴别，错误；C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，正确；D、除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去了需要的物质，更不能带入新的杂质。Na2CO3能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，错误。故选C5【2017年江苏省扬州市】物质甲与乙的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是A常温下，乙易溶于水B甲溶液中溶质的质量分数比

16、乙的大C从t2降至t1，甲溶液中有晶体析出D甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大【答案】AD【解析】因为乙物质在常温下溶解度大于10g，故为易容物质是正确的叙述；B选项没有说明溶液是否饱和和温度没有可比性；C选项因为没有具体说明溶液的性质，从t2降至t1，甲溶液中有晶体析出如果甲物质的溶液时饱和的有晶体析出，不饱和溶液不一定有晶体析出；D选项根据溶解度曲线的变化趋势可知是正确的叙述；故答案选择AD6【2017年四川省自贡市】如表是不同温度时硝酸钾的溶解度,有关说法正确的是()温度/020406080100溶解度/克13、331、663、9110169246温度/020406080100溶解度/克

17、13.331.663.9110169246A20时，100g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B40时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63、9克C100的水能溶解的硝酸钾一定比80的水能溶解的硝酸钾多D0的硝酸钾饱和溶液一定比60的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小【答案】D【解析】A、温度不变，物质的溶解度不变，错误；B、40时，硝酸钾的溶解度为63.9g，即40时，100g水中能溶解63.9g硝酸钾形成饱和溶液，那么40时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾小于63.9g，错误；C、由于没有确定溶剂的质量，故100的水能溶解的硝酸钾不一定比80的水能溶解的硝酸钾多，错误；D、0的硝酸钾的溶解

18、度小于60的溶解度，故0的硝酸钾饱和溶液一定比60的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小，正确。故选D。【高频易混】1. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。有些物质的溶解能力较弱,溶液虽饱和，但属于稀溶液；溶解能力较强的物质，其不饱和溶液也可能是浓溶液。2. 饱和溶液升高温度后，不一定变为不饱和溶液。如氢氧化钙的溶解能力随温度的升高反而降低，其饱和溶液升高温度后会析出溶质，所以升温后溶液仍饱和。3. 酒精的水溶液没有饱和溶液。有些液态物质相互能以任意比例互溶,不能形成饱和溶液。4. 物质的溶解度不随溶剂量的改变而改变。因为溶解度只是物质溶解在100g的溶剂里达到饱和状态时所溶解溶质

19、的质量。5. 从一瓶溶液中无论取出多少溶液，取出的和剩下的溶液中溶质的质量分数都不变。因为取出的和剩下的溶液中溶质与溶剂的质量之比都不变。6. 一定温度时，向某物质的饱和溶液中加入该物质，溶液中溶质的质量分数不会改变。因为溶液已达到饱和，加入的物质不能继续溶解。【山西真题】1（2015·山西3题2分)下列物质放入水中,不能形成溶液的是A.植物油B.蔗糖C.食盐D.食用纯碱2.(2011·山西8题2分)物质的组成和结构决定性质,性质决定用途。下列叙述正确的是A.洗洁精含有乳化剂,可以除去油污B.尿素CO(NH2)2、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥C.煤、石油

20、、天然气都有可燃性,可大量用作燃料D.生铁坚硬,可以作医疗手术器械3.(2017山西23题3分)小华在饮用碳酸饮料时,发现有大量气泡逸出,她联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为,从化学变化的角度解释为(用化学方程式表示)4.(2017山西22题3分）我们胃液中含有盐酸它有助于消化，但盐酸过多会引起胃部不适，有时可用小苏打治疗，反应的化学方程式，反应前后一定没有发生变化的离子是。4.(2015山西23题5分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(1)由图可获得的一条信息是.（2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是(3)2时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是

21、，变化过程中,溶质的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”)。(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温至t1时,析出晶体的质量(选序号)。A甲>乙B.甲<乙C.无法确定5.（2014山西23题5分)根据表中的数据,回答下列问题。(1)40时,NaCl的溶解度是(2)20时,称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6gKN固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是3)当KNO3中混有少量NaCl时,提纯KNO3所采用的方法为4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60降温到20,对所得溶

22、液的叙述正确的是(填序号)A都是饱和溶液B溶剂质量:KNO3>NaClC溶液质量;KNO3<NaCl6.2016山西27(1)题4分根据不同物质的性质提纯物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯。上述两固体(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是,蒸发结晶后得到NaCl的质量30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。甲组一位同学问道能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的”请你判断此

23、方法是否可行,并说出理由。【全国真题】1.(2017·桂林)下列物质溶于水时,溶液温度明显下降的是()A.食盐B.浓硫酸C.氢氧化钠D.硝酸铵2，(2017·湖南郴州)下列关于溶液的说法正确的是()A.能溶解其他物质的物质叫做溶剂B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C.溶液一定是无色透明的D.饱和溶液一定是浓溶液3.(2017·绥化)下列有关洗涤问题的说法中,不正确的是()A.汽油可溶解衣服上的油渍B.洗洁精可乳化餐具上的油污C.醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢D.酒精能洗涤瓷砖上的铁锈4.2016山西26(1)题1分炎热的夏天,在家中可以自制汽水来解暑消热。【准备材料

24、】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶【配制流程】(1)下列是制汽水的操作或现象的相关问题I.步骤中为什么要用凉开水制汽水.步骤旋紧瓶盖后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出请选择或进行解答。（2）制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬溶液中的H+反应生成的气体是。为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。a.镁带b.铜片c.食盐d.鸡蛋壳e.石蕊溶液5【2017年山东省临沂市】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A20时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B将40时甲的一定量饱和溶液降温

25、至20，溶液质量不变C甲的溶解度大于乙的溶解度D40时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20，甲、乙溶液均为饱和溶液【拓展延伸】一选择题1、【2017年四川省南充市】下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是ABCD2【2017年四川省泸州市】分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是（）选项ABCD物质熟石灰小苏打氨气硅类别氧化物盐化合物单质3【2017年四川省广安市】水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是A用肥皂水可以鉴别软水和硬水B为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D水是由氢原子和氧原

26、子组成4【2017年四川省南充市】下列对一些事实的微观解释不正确的是选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同B6000L氧气在加压情况下能装入溶剂为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+5【2017年山东省聊城市】下列关于溶液说法正确的是A将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C向20时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或

27、量取）、溶解、装瓶存放等步骤6【2017年江西省】进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是7【2017年江苏省扬州市】下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是A硝酸铵B氧化钙C氢氧化钠D浓硫酸8【2017年江苏省扬州市】下列说法正确的是A粉笔灰分散到水中形成溶液B自来水是纯净水C长期饮用硬水有益人体健康D水是宝贵的资源9【2017年江苏省苏州市】下列关于溶液的说法中，正确的是A泥土加入水中，振荡后可以形成溶液B蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝

28、酸钾晶体10【2017年山东省临沂市】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A20时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B将40时甲的一定量饱和溶液降温至20，溶液质量不变C甲的溶解度大于乙的溶解度D40时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20，甲、乙溶液均为饱和溶液11【2017年江苏省连云港市】右图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是A图中P点所表示的溶液是t3时甲的饱和溶液B可用t1时20的甲溶液配制10的甲溶液C若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D分别将t3等质量的甲、乙饱和溶液降温至质量相等12【2017年江苏省苏州市】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C40时，将35g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%D将20的硝酸钾饱和溶液升温至60，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）二、非选择题13【2017年重庆市B】（4分）张老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、