第十课 创新意识与社会进步

1、考点：考点：辩证的否定观辩证的否定观 1 1. .辩证否定辩证否定 2 2. .形而上学的否定观形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识唯物辩证法与创新意识 1 1. .辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识 2 2. .创新的社会作用创新的社会作用21、理解辩证否定的含义及实、理解辩证否定的含义及实质质2、坚持辩证的否定观，树立、坚持辩证的否定观，树立创新意识创新意识3、理解创新的社会作用、理解创新的社会作用2010江苏考点江苏考点31.辩证的否定的含义辩证的否定的含义是事物自身的否定。即自己否定自己，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。自己发展自己。3.辩证的

2、否定的实质：辩证的否定的实质： -扬弃扬弃, ,既肯定又否定，既克服又保留，既肯定又否定，既克服又保留，克服克服，保留，保留2.辩证的否定是发展的环节辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生、旧事物灭亡的根本是实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径。途径。 辩证的否定是联系的环节，辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。二、辩证否定观的方法论要求（方法论）二、辩证否定观的方法论要求（方法论）-树立创新意识，树立创新意识，不唯上，不唯书，不唯上

3、，不唯书，只唯实只唯实一、辩证否定观的原理内容（世界观）一、辩证否定观的原理内容（世界观）1 1）要尊重书本）要尊重书本2 2）尊重权威）尊重权威3 3）要立足实践，解放思想，）要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进实事求是，与时俱进。4唯物辩证法的否定观和形而上学的否定观唯物辩证法的否定观和形而上学的否定观 的根本区别的根本区别三方面区别三方面区别唯物辩证法的否定观唯物辩证法的否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的否定的动力是什动力是什么？么？否定和否定和肯定的关肯定的关系是什么？系是什么？否定同否定同发展、联发展、联系的关系系的关系是什么？是什么？认为事物的否定是事物认为事物的否定是事

4、物内部矛盾斗争的结果，内部矛盾斗争的结果，是事物自身的否定是事物自身的否定认为事物的否定是事物的认为事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力、外因作用的结果，是外力、主观加于事物的主观加于事物的否定中包含肯定，肯定否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，否定和肯定都是绝对的，要么一切否定，要么一要么一切否定，要么一切肯定切肯定辩证否定既是发展的辩证否定既是发展的环节，又是联系的环环节，又是联系的环节，是克服和保留的节，是克服和保留的统一统一形而上学否定观认为形而上学否定观认为否定是联系和发展的否定是联系和发展的中断，

5、不是中断，不是“扬弃扬弃”5 任何事物的内部都包含肯定和否定两个方面任何事物的内部都包含肯定和否定两个方面：肯定方面是事物中维：肯定方面是事物中维持其存在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。持其存在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。 肯定方面和否定方面既相互排斥又相互依存，一定条件下相互转化肯定方面和否定方面既相互排斥又相互依存，一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜肯定方面时，事物的性质发生根本当否定方面上升为主要方面，并战胜肯定方面时，

6、事物的性质发生根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成新事物。变化，实现事物自身的否定，旧事物变成新事物。 肯定中有否定肯定中有否定。 就是说任何现存的事物中都包含着否定自己的因就是说任何现存的事物中都包含着否定自己的因素，正是因为这个否定因素的发展，才是事物变得不是它自己。素，正是因为这个否定因素的发展，才是事物变得不是它自己。 否定中否定中也有肯定也有肯定。 就是说，新事物否定旧事物并不是简单的消灭，全盘抛弃，就是说，新事物否定旧事物并不是简单的消灭，全盘抛弃，而是在否定的同时也有肯定。而是在否定的同时也有肯定。理解理解1 1： “肯定中有否定，否定中也有肯定肯定中有否定，否定中也有肯定6

7、 任何事物都有一个产生、发展和灭亡的过程，当它处于产生、发展任何事物都有一个产生、发展和灭亡的过程，当它处于产生、发展过程时，它的存在是合理的，又积极意义。随着时间的推移和条件的变过程时，它的存在是合理的，又积极意义。随着时间的推移和条件的变化，原来合理、积极的变为不合理、消极的，这时，事物内部的否定因化，原来合理、积极的变为不合理、消极的，这时，事物内部的否定因素就逐渐发展为主要方面，于是否定方面战胜了肯定方面，事物由旧质素就逐渐发展为主要方面，于是否定方面战胜了肯定方面，事物由旧质相信质转化。可见，新事物代替旧事物是通过否定实现的。相信质转化。可见，新事物代替旧事物是通过否定实现的。理解理

8、解2 2： “新事物代替旧事物是通过否定实现的新事物代替旧事物是通过否定实现的”7v注意注意: : 哲学上的哲学上的“肯定肯定”和和“否定否定”与日常生活与日常生活中讲的中讲的“肯定肯定”和和“否定否定”是不同的。是不同的。1 1）日常生活中讲的）日常生活中讲的“肯定肯定” ” 是指赞成、同意、承认、一定等意思；而是指赞成、同意、承认、一定等意思；而“否定否定”是指反对、不同意等意思。是指反对、不同意等意思。这两个词的用法都是人们主观上对这两个词的用法都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场。是从外部对事物的某一事物所采取的态度、立场。是从外部对事物的“肯定肯定”或或“否定否定”。2 2）哲

9、学上的哲学上的“肯定肯定”和和“否定否定”指的是事物自身的存在和灭亡。指的是事物自身的存在和灭亡。事物的事物的存在是事物内部的存在是事物内部的“肯定肯定”的因素占据主导地位决定的，事物的灭亡是的因素占据主导地位决定的，事物的灭亡是事物内部的事物内部的“否定否定”的因素占据主导地位决定的。的因素占据主导地位决定的。3 3）日常生活的）日常生活的“肯定、否定肯定、否定”只是反映人们和事物发展的现象的、外表只是反映人们和事物发展的现象的、外表的关系。的关系。辩证唯物主义哲学才真正从事物自身、从本质上揭示了事物发辩证唯物主义哲学才真正从事物自身、从本质上揭示了事物发展的内在规律。展的内在规律。81 1

10、. .没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，就事物向新事物的转折。这段话主要揭示了这样一新旧事物的决裂，就事物向新事物的转折。这段话主要揭示了这样一个道理（个道理（ ） A A. .否定是事物发展的决定性的环节否定是事物发展的决定性的环节 B.B.量变的过程量变

11、的过程 C C. .克服和保留的统一克服和保留的统一 D.D.事物联系的环节事物联系的环节B B单项选择题92 2. .庄子庄子 刻意中说：刻意中说：“吹呴呼吸吹呴呼吸, ,吐故纳新。吐故纳新。”、成语、成语“吐故吐故纳新纳新”由此形成。这一成语的哲学原理是由此形成。这一成语的哲学原理是( )( ) A A. .新事物曲折中前进的原理新事物曲折中前进的原理 B.B.辩证否定的原理辩证否定的原理 C C. .对立统一的原理对立统一的原理 D D. .量变质变的关系原理量变质变的关系原理A A103 3. .种子发育为植物是（种子发育为植物是（ ） A A. .事物的质变过程事物的质变过程 B B

12、. .事物自身否定的结果事物自身否定的结果 C C. .外力作用的否定外力作用的否定 D D. .新事物与旧事物一刀两断新事物与旧事物一刀两断4 4. .从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是定是( )( ) A.A.社会性质的量变过程社会性质的量变过程 B B. .彻底砸烂旧社会的一切彻底砸烂旧社会的一切 C C. .扬弃扬弃 D D. .社会发展的中断性和连续性的统一社会发展的中断性和连续性的统一ABABC

13、DCD单项选择题 辨析辨析1 1：辩证的否定是事物自身的否定，一切事物的发展只辩证的否定是事物自身的否定，一切事物的发展只与自身有关。与自身有关。（1 1）唯物辩证法认为，辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发）唯物辩证法认为，辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节。因此，前半句观点正确。展的环节。因此，前半句观点正确。 （2 2）事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根）事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。我们在分析事据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。我们在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发

14、展的内部矛盾，也不能忽视事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾，也不能忽视事物发展的外部矛盾。因此，认为事物的发展只与自身有关是片面的物发展的外部矛盾。因此，认为事物的发展只与自身有关是片面的观点。观点。12辨析辨析2：“扬弃扬弃”就是抛弃就是抛弃1 1）这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理。）这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理。2 2）新事物否定旧事物，决不是简单地抛弃，而是否定之中有肯）新事物否定旧事物，决不是简单地抛弃，而是否定之中有肯 定，是既克服又保留，是对旧事物的克服，有是对旧事物中积定，是既克服又保留，是对旧事物的克服，有是对旧事物中积 极因素的保留，是极因素的保留

15、，是“扬弃扬弃”。3 3）把）把“扬弃扬弃”理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系，理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系， 实际上否认了事物的发展，翻了否定一切的形而上学的错误，实际上否认了事物的发展，翻了否定一切的形而上学的错误， 这在实践中是有害的。这在实践中是有害的。13二、辩证法的革命批判精神和创新精神二、辩证法的革命批判精神和创新精神（1 1）创新是对既有理论和实践的突破）创新是对既有理论和实践的突破（2 2）要创新就必须要有批判和发展）要创新就必须要有批判和发展2 2. .辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系（1 1）辩证法对现存事

16、物的肯定理解中也包含对现存事物）辩证法对现存事物的肯定理解中也包含对现存事物否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成形式都是从不断运动中，也就是从它暂时性方面去种既成形式都是从不断运动中，也就是从它暂时性方面去理解。理解。v原因：世界用远处在不停的运动、变化和发展的过程中原因：世界用远处在不停的运动、变化和发展的过程中1 1. .辩证法的本质是批判的，革命的和创新的辩证法的本质是批判的，革命的和创新的143 3. .辩证法的革命批判精神的辩证法的革命批判精神的方法论方法论要具有创新要具有创新意识意识密切关注变化的实际密切关注变化

17、的实际敢于突破成规陈说敢于突破成规陈说破除落后观念破除落后观念注重研究新情况注重研究新情况要求要求151 1. .哲学家别林斯基说过：哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。的臭水坑。”这句话给我们的启示是（这句话给我们的启示是（ ） A.A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B. B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C. C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D. D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推

18、动人类历史的发展要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展2 2. .司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打司马光看到小孩调入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（ ） A A. .办事情必须充分重视意识的能动作用办事情必须充分重视意识的能动作用 B B. .必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C C. .办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D D. .发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础发挥主观

19、能动性必须以尊重客观规律为前提和基础C CC C单项选择题163 3. .中共十六届五中全会强调，必须提高自主创新能力，大力提高中共十六届五中全会强调，必须提高自主创新能力，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。要创原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。要创新就要做到（新就要做到（ ） A. A.在科学理论指导下，立足实践，敢于提出新问题、解决新问题在科学理论指导下，立足实践，敢于提出新问题、解决新问题 B. B.敢于打破常规，进行多向思维敢于打破常规，进行多向思维 C. C.不断解放思想，实事求是，与时俱进不断解放思想，实事求是，与时俱进 D. D.发挥主

20、观能动性，突破客观条件和客观规律的制约发挥主观能动性，突破客观条件和客观规律的制约 ABCABC多项选择题174.4.江泽民同志强调江泽民同志强调“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境有止境，创新也没有止境”这句话说明了（这句话说明了（ ） A A. .辩证法就其本质来说，它是批判的革命的和创新的辩证法就其本质来说，它是批判的革命的和创新的 B B. .要创新就要有批判和发展要创新就要有批判和发展 C C. .要敢于突破与

21、实际不相符合的成规陈说，要敢于突破与实际不相符合的成规陈说， D D. .要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界界ABCDABCD材料：材料：袁隆平是我国著名的杂交水稻专家。袁隆平是我国著名的杂交水稻专家。2020世纪世纪7070年代初。他利用年代初。他利用助手发现的天然雄性不育的助手发现的天然雄性不育的“野败野败”作为杂交水稻的不育材料并发表作为杂交水稻的不育材料并发表了水稻杂种优势利用的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁了水稻杂种优势利用的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。区。7070年代中期以他为首

22、的科技攻关组完成了三系配套并培育成功年代中期以他为首的科技攻关组完成了三系配套并培育成功杂交水稻，实现了杂交水稻的历史性突破。杂交水稻，实现了杂交水稻的历史性突破。辨题：创新就必须否定传统。辨题：创新就必须否定传统。 答：答：(1)(1)事物是变化发展的，这就要求我们解放思想，与时俱进，敢事物是变化发展的，这就要求我们解放思想，与时俱进，敢于创新，突破成规陈说，才有可能事业成功。于创新，突破成规陈说，才有可能事业成功。 (2) (2)辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系。创新是对既有辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系。创新是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展。但这种突破不是简

23、理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展。但这种突破不是简单的否定，而是对旧的传统的单的否定，而是对旧的传统的“扬弃扬弃”。 （3 3）创新还要研究新情况、善于提出新问题，敢于寻找新思路，）创新还要研究新情况、善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。确立新观念，开拓新境界。 (4) (4)盲目否定一切的观点是一种虚无主义，不仅不能创新，还会盲目否定一切的观点是一种虚无主义，不仅不能创新，还会阻碍事物的发展。阻碍事物的发展。1 1）辨证否定的实质就是）辨证否定的实质就是“扬弃扬弃”。辨证的否定既不是肯定一切，也。辨证的否定既不是肯定一切，也 不是简单地否定一切，而是既肯定有否定，

24、即克服有保留，克服不是简单地否定一切，而是既肯定有否定，即克服有保留，克服 的是旧事物过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。的是旧事物过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 （4 4分）分）2 2）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上、不唯）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上、不唯 书、只唯实。因为，事物是变化发展的，知识需要不断丰富和发书、只唯实。因为，事物是变化发展的，知识需要不断丰富和发 展。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放展。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放 思想，与时俱进，不断实现理论和实践的创

25、新和发展。（思想，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。（3 3分）分） 辨析：辨证否定的实质就是创新辨析：辨证否定的实质就是创新 203 3）辩证法的革命批判精神和创新意识，是紧密联系在一起的。创新）辩证法的革命批判精神和创新意识，是紧密联系在一起的。创新 是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展，辩证法是对既有理论和实践的突破，要创新就要有批判和发展，辩证法 的革命精神和批判思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢的革命精神和批判思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢 于突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，注重于突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，

26、注重 研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓 新境界。（新境界。（3 3分）分）4 4）把辨证否定的实质与辨证否定的要求混为一谈是错误的。（）把辨证否定的实质与辨证否定的要求混为一谈是错误的。（1 1分）分） 1 1）创新推动社会生产力的发展）创新推动社会生产力的发展 2 2）创新推动生产关系和社会制度的变革）创新推动生产关系和社会制度的变革3 3）创新推动）创新推动人类思维人类思维和和文化文化的发展的发展 三、创新的社会作用三、创新的社会作用（经济角度）（经济角度）（政治角度（政治角度 ）（文化角度）（文化角度）创新更

27、新了生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟更创新更新了生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟更广阔的劳动对象广阔的劳动对象实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。( (创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂) )A.A. 实践方式决定思维方式的变化。实践方式决定思维方式的变化。B.B. 不同的实践活动决定着思维活不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不动的不同性质和思维方式的不同内容同内容. .C.C. 实践基础上

28、的理论创新和理论实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类指导下的实践创新提高了人类思维水平思维水平. .a.a. 文化的发展是通过创文化的发展是通过创新实现的新实现的b.b. 当代中国先进先进文当代中国先进先进文化是创新实现的化是创新实现的v任何社会的进步和发展，归根到底都是与创新有关任何社会的进步和发展，归根到底都是与创新有关（1 1）创新是对真理的发展）创新是对真理的发展（2 2）创新是对实践的推进）创新是对实践的推进（3 3）创新是一个民族进步的灵魂，是一国家兴旺发达）创新是一个民族进步的灵魂，是一国家兴旺发达 的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新的不竭动力，是一个政党

29、永葆生机的源泉。创新 是时代的引擎，是社会发展的动力。是时代的引擎，是社会发展的动力。1.1.我国工业技术水平目前还比较低，许多行业的核心技术和关键我国工业技术水平目前还比较低，许多行业的核心技术和关键设备基本上都依赖国外。围绕科教兴国的战略要求，以下判断正设备基本上都依赖国外。围绕科教兴国的战略要求，以下判断正确的是（确的是（ ）A.A.在经济全球化浪潮下，没必要区分自主创新与技术引进的界限在经济全球化浪潮下，没必要区分自主创新与技术引进的界限B.B.以提高科技自主创新能力为主，同时不断引进、吸收、消化国以提高科技自主创新能力为主，同时不断引进、吸收、消化国 外高新技术外高新技术C.C.抓住

30、新技术革命历史机遇，继续吸收国外高新技术成果抓住新技术革命历史机遇，继续吸收国外高新技术成果D.D.只要提高科技的自主创新能力就能赶上新技术革命浪潮只要提高科技的自主创新能力就能赶上新技术革命浪潮BC BC 多项选择题242.2.多年来，一些企业未能妥善处理好技术引进与消化吸收创新的多年来，一些企业未能妥善处理好技术引进与消化吸收创新的关系，以致出现了关系，以致出现了“引进引进落伍落伍再引进再引进更落伍更落伍”的恶性循环。的恶性循环。要改变这种恶性循环，作为政府部门来说，必须要改变这种恶性循环，作为政府部门来说，必须( )( ) A.A.建立鼓励自主创新、优化创新环境的体制和机制建立鼓励自主创

31、新、优化创新环境的体制和机制 B. B.大力实施科教兴国战略、人才强国战略大力实施科教兴国战略、人才强国战略 C. C.造就一批具有国际竞争力的企业和品牌造就一批具有国际竞争力的企业和品牌 D. D.把自主创新作为目前国家的中心工作把自主创新作为目前国家的中心工作ABC ABC 多项选择题答：答：1 1. .创新不仅推动了社会生产力的发展，而且推动了生产关系创新不仅推动了社会生产力的发展，而且推动了生产关系和社会制度变革，推动人类思维和文化的发展。和社会制度变革，推动人类思维和文化的发展。2 2 . .理论来自于实践，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的理论来自于实践，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新以及其他先导。理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新各方面的创新。3 3. .只有不断地进行理论创新，才能适应新时代新任务的要求，为只有不断地进行理论创新，才能适应新时代新任务的要求，为之提供强大的理论武器，推动我们的事业健康发展。之提供强大的理论武器，推动我们的事业健康发展。简答题：简答题： 党的每一次理论上的创新，每一个理论成