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1、.语文版语文七下 第1课?石榴?课件 教案第三课 石榴 一、重点字词 奇崛jué 枯瘠jí 辟易bì 犀利x 玛瑙no 柔媚mèi 金罍léi 丰腴yú 唾津tuò 潜溢qián 争妍yán 皓齿hào 盎然àng 锈彩xiù 束缚fù 奇崛：奇特突出。 枯瘠：这里形容植株枯槁、瘦弱。 辟易：退避。 陆离：形容色彩繁杂。 犀利：锋利。 玛瑙：一种矿物，有各种颜色，多呈层状或环状，质地坚硬耐磨，可做贵重的装饰品。 妙幻：巧妙奇异的变化。 金罍：殷周时代一种盛酒的青铜器

2、皿，形状像壶。 锈彩：指古铜、铁器年久生锈的斑驳纹理。 丰腴：饱满。 忍俊不禁：忍不住笑。 柔媚：柔和得意；温顺和顺，讨人喜欢。 匀称：均匀，比例和谐。 唾津：唾液。 二、郭沫假设18921978，现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名郭鼎堂等，四川乐山人。 三、文本分析 构造思路：作者按爱石榴、画石榴、赞石榴的思路构造全文。 第一部分：1开篇点明石榴树的得意 第二部分：2-6详细描写石榴的特征。按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描绘石榴。 第三部分：7-9抒发作者对石榴的喜欢之情。 中心主旨：本文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的详细生动的描绘，歌颂

3、真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、发奋向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚决的信念和热切的追求。 四|重点探究 注意以下句子的理解： 你看它逐渐翻畿，逐渐从顶端整列为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？ 这一句写花瓣的匀称，花色的鲜红和花形的精巧。作者不是作静态的客观描写，而是化静为动，用简洁凝炼的语言，赋予“花以动态美、典雅美。 秋天来了，它对于自己的戏法好似忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方看见过吗？ 这一句运用拟人手法写果实的饱满。文中用“忍俊不禁饱含感情色彩地表现了石榴的自然

4、生长过程，又表现了它美妙得意的形象；用“破口大笑表现它作为热烈夏季心脏的爽朗、热情、大方。整句具有鲜活的形象和富有动感的表达效果。 夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的心身脱尽重重的束缚。因此我更喜欢这夏天的心脏。 这里从石榴“热烈“充满活力这一内在特征的角度打比方。“心脏使人具有活力，而石榴能给炽热的夏天带来无限活力与活力，通过这个比喻，准确形象地表现石榴热烈，充满活力，积极向上的“内在精神特征。 四、写作特色： 1抓住特征，仔细描摹 本文既抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，使读者能对所写事物有一个鲜明的印象，同时还赋予了石榴“内在特征，如质朴隽逸的风度，不畏炎阳直射的品格，充满活力、蓬勃向上的精神等。 2层次清楚，重点突出 开头部分概写，总领全文。中间部分围绕中心，分层展开，写得细腻传神。结尾部分简单生动，照应开头，点明文意。 3托物言志，借物抒情 作者之所以喜欢石榴，是因

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