部编版三年级上册语文1-8单元期末总复习练习

1、第一单元练习班级 姓名一、造句：1-轻轻2-悄悄一一3、家家户户一一 二、填空。“红领巾 太阳。阳光 海面上，水中的鱼儿 我们，听我 们。”读这句话时应怀着（激动高兴 忧愁）的心情。（勾出正确的答案）三、选择合适的词填在句子中（不能重复）。看 瞧 眺 瞪1 .站在山顶，可以远（）江天相接处的美景。2 .西门豹（）了巫婆一眼，说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不满意。”3 .你（），那就是刚刚落成的图书馆。4 .我们不要在强烈的灯光下（）书写字。四、把下面的句子整理成一段通顺的话，并标上序号。4、 C ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。5、 C）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国

2、文字。6、 C）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。7、 C）这个消息很快就轰动了整个瑞典。8、 （）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。五、照样子写句子。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地我们愉快歌唱”这句话采用了 的修辞手法。请你也来写一句这 样的句子。六、课内阅读理解部分。一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高彩烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢渡节日的情景，更加思念家乡的亲人。1、短文中有几个错别字，请把它圈出来，并把正确的字依次写在下面的横线上： （ 1%2、农历 （填日期）是我国的传统节日重阳节，文中讲到了重阳节的一种习俗： , 除此以外，你还知道哪些重

3、阳节的习俗，请写出两种 、 。（2%3、 请你把文中描写的景象浓缩成王维的两句诗： , 。诗题是。（3%）七、课外阅读：田野秋色田野的秋色真美丽。沉甸甸的棉桃把棉枝都给压弯了。一个个大桃银铃似的，好像正叮当作响。棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹。你看吧！ 一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子，插在粗壮的茎秆上，棒子露出金黄色的牙齿，谁见了不生爱慕之心！哎，你瞧！ 一株株玉米多美，叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠。地头上，一株株红高粱高高地举着红红的火把威武地站在那儿高粱叶子互相碰撞着发出一阵阵沙沙声真是热闹极啦快

4、瞧,那边的豆地里，豆秆手挽手地连接成片，轻轻地摇着头。嘀！ 一串串毛茸茸的大豆荚，一串连着一串，真逗人喜爱。1、给文中划线部分加上合适的标点。（3%）2、这段文字采用了 的构段方式，以“”这句话为中心，分别抓住了、这些景物，写出了秋天田野的特点。（6%）3、这些句子是比喻句吗？对的打，错的打“X” 。（4%）（1） 一个个大桃银铃似的，好像正叮当作响。（）（2） 一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子，插在粗壮的茎秆上，棒子露出金黄色的牙齿，谁见了不生爱慕之心！（）（3） 一株株玉米多美，叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠。（）请你也试着写一句比喻句：。4、文中用“美丽”来形容田野秋色

5、，你想到了哪些合适的词语呢？请写出两个： （2%）5、请你做一回小画家，为下面文字填上合适的色彩。（4%秋天的山坡是一年四季中最美的，你看，的枫树，的雪松，的梧桐树，再加上遍地 的野菊花，真是绚丽多姿。倒飞的鸟蜂鸟是生活在亚马逊（xdn）丛林中的一种奇怪的鸟类。这种鸟羽毛色彩鲜艳，体形小巧，大小和蜜蜂 差不多。由于它飞行采蜜时能发出嗡嗡的响声，因而被称为蜂鸟。与普通鸟类不同的是，它们可以倒飞。关于蜂鸟倒飞，还有一个传说呢：很久以前，蜂鸟家族有一个规矩，在飞行的时候只能前进，不许后退。如果有胆小的鸟想要逃跑，就会被它的同类啄死。一次，森林里发生了一场大火，其他鸟类都快速地逃离到了安全的地方，而蜂

6、鸟却朝着火势严重的地 方飞去。飞行过程中，成千上万只蜂鸟被大火活活地烧死了，最后存活下来的蜂鸟飞到了另外一个地方。从此，它们改变了自己的规矩，不再像以前那样盲（ma ng）目朝前飞了，渐渐学会了倒飞。1 .在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）的色彩（）地逃离（ ）的体型（）地烧死2 .用“一”画出描写蜂鸟外形特点的句子。（2分）3 .蜂鸟与蜜蜂相比，共同点是：;与普通鸟相比，不同的是。（3分）4 .传说中，蜂鸟原来飞行时只能 ,后来因为,蜂鸟逐渐学会了。 3 3分）5 .选择题（3分）“盲目朝前飞”在文中的意思是（） 闭着眼睛朝前飞。 没有目的的朝前飞。 双目失明，还向前飞。有趣的小刺猬刺猬

7、是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样又短又密的硬刺。遇到强敌，比如野猪时，它就把身体蜷（quan）成一团，成为一个可怕的刺球，凶猛的野猪拿它也没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还会用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（bi ng）咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1 .这篇文章是围绕哪句话写的？用“”画出来。（

8、2分）2 .根据短文内容填空。（3分）刺猬的头尖尖的,牙齿,门牙,爪子、有力。3 . 刺猬的硬刺有两个作用：一是; 二 是。（ 4分）4 .短文写了刺猬两件趣事，正确的答案应该是：（用选择。3分）（1）刺猬跑得快和用硬刺搬瓜（）（2）野猪拿刺猬没有办法和刺猬跑得快（）（3）遇野猪缩成刺球和用硬刺搬瓜（）句型练习第一类：关联词语1 .只要就如果就因为所以既然就虽然但是（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。（2）花生（）不好看，（）很有用。（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。（4）爷爷（）答应了你，（）你放心吧！2 .不但而且即使也只要就如果就只有才（1）（）是数九寒天，我（）坚持锻

9、炼。（2）刻苦学习，长大能成为一个合格的建设者。（3）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。（4）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。只有才既又3 .虽然但是不但而且如果就只要就（1）李红是个聪明、用功的学生。她常说：“（2）贝多芬（）晚年耳朵完全聋了，（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。）他仍然坚持为人民谙写乐曲。4.宁可也不与其不如不是就是（1）工人抓紧施工, （2）每天他（）抢今天一秒, ）在教室学习，（）等明天一天。）到操场锻炼。42（3）凡卡想：（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。5.不但而且是还是因为所以宁可也不即使也 既然就(1)()我们有为人民服务的愿望，()要努力

10、掌握为人民服务的本领。(2)()骆驼是沙漠里重要的交通工具，() 人们称它为沙漠里的船。(3)()你认为自己的看法正确，()应该坚持到底。(4)()你的学习成绩好，() 不能自满。小英()在读书，()在思'考.(6)小英雄雨来()牺牲自己，() 泄露秘密。6 .无论都任凭也不 既然就不但而且宁可也不尽管还是只有才只要就(1)邱少云() 牺牲自己，()破坏革命纪律。(2)()困难有多大，他()坚持学习。(3)()有了耕耘，()(4)我们都应该做言行一致的人，(会有一份收获。)说了，你(得去做。(5)()小红能说会道，慧敏()(6)王峰() 今天不舒服，他()相信她的谎言了。坚持来厂里上班

11、。7 .虽然去上 与其不如不但而且哪怕也不是而是尽管还要是就(1)()今天的天气很热，他()(2)()风再猛，雨再大，()小琴() 不嫌弃小花狗，()(4)()只是几句平常的问候的话，坚持干到底。挡不住我们前进的步伐。真诚地喜欢它。()使我感到温暖无比。(5)他()马马虎虎地把考卷查看一遍,)一丝不苟地在检查。(6)()拖延时间被老师批评,)现在就动手做。8.不但而且因为所以即使也既然就(1)()今天下雨，()运动会不开了。(2)船夫驾驶小艇时，()能操纵自如，()船速非常快。(3)()你懂得了这个道理，()要自觉地去做。(4)()工作再难做，他()不会退缩。9、一个人有了疾病。他的内脏运动出

12、现异常。(用“如果就”把两句话并为一句话。)班级 姓名第二单元练习、将下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。“把”字句：“被”字句：二、照样子写句子。例：那 金光闪闪 的地方一定有 数不尽 的宝贝。的小露珠落在了 的花朵上。三、填空。1 .白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ,露出嫩黄色的。有的还是 ,看起来 得马上要破裂似的。这段话写了荷花的。 （6分）2、小动物们都喜欢小露珠，是因为小露珠像 那么,像 那么，像 那么;植物们喜欢小露珠是因为小露珠把它们装点得 ，像给它们戴上了 。3、我喜欢查“无字词典”，看到滚滚的波涛撞击岸边的岩石，

13、 我理解了 “”的意思。（2分） 4、身在 的王维，在 到来时，思绪万千，提笔写下了» ,这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是“, ”这两句诗，成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。四、选择。1、学会查“无字词典”这课告诉我们（）（1）不认识的字，要主动查字典。（2）要学会查一种没有字的字典。（3）要经常到大自然中去游玩。（4）要学会在生活实践中学语文，用语文。2、在括号里填上合适词语的序号。既然 竟然 果然 突然（1）天气预报今天有雨，中午放学的时候，（）下起了雨。（2）（） 一阵风吹来，把蜘蛛辛辛苦苦结的网吹破了。四、课内阅读（28分）荷花（节选）荷花已经开了不少了

14、。荷叶挨挨.（Qi d）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了，露 .（1dl）出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨. （g u g 0朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 （shi s i）的。这么多的白荷花，一朵有一朵的 （姿、资）势。看看这一朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的 这一池荷花看做一大（副、幅）活的画，那画家的本领可真了不起。1、用 ”选择文中正确的读音和汉字。（6分）2、用“”画出第一节中的一个打比方的句子，并填空。这句话把比作, 写出了荷叶的 、 , 是从 、 等词语看出来的。（8分）3 . “白荷花在这些大圆盘之间冒出

15、来。”这句话中的“冒”字用得好，因为它写出了。（2分）“冒”的解释有：（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。短文中的“冒”应选（）。（填序号）（2分）4、第一小节写出了荷花的 种形态，它们分别是 、 、。（8 分）5、 “那画家的本领可真了不起”中的画家指的是 。 （2分）石榴（节选）热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢 了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮 是青绿色， 变得青中带黄，黄中带红， 变成一半儿红，一半儿黄。熟透工的巨翅_高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地（扒 趴） 开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜

16、（迅 讯）。1、在横线上填写表示先后顺序的词语。（3分）2、用横线划出括号里正确的字。（2分）3、写出词语的近义词。（2分）急切一一（）张望一一（）4、曲线划出的句子运用了什么修辞手法？在序号上打。（1分）A .比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张5、“谢”在字典里的解释有：感谢；认错、道歉；辞去，拒绝；（花或叶子）脱落；姓。短文中的“谢”应选择第 个义项。（1分）石榴（节选）春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出 一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久就挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小 喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。1 .用“一一”

17、画出两个形容石榴叶子的词语。（2分）2 .这一段文字有 4句话，主要写了春天石榴的 和夏天石榴的 。（2分）3 .仿照例句，写一句话，用上加点的词语。（2分）例：花越开越密，越开越盛，不久就挂满了枝头。石榴（片段）热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢.了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它 的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地 笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的 叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。1 .“热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢.了”中的“热闹”表示 ，“谢”的

18、意思是。 （2分）2 .这段话先写石榴花谢了结出小石榴，接着写石榴 、的过程。它们的外皮先 是,逐渐变得 , ,最后变成一半儿，一半儿 。（4分）3 .这段话中，划横线的句子使用了 的修辞手法，这样写的好处是句型练习第一.成分残缺。句子不完整。1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。5.这次的运动会，取得了第一名。二.重复啰嗦。成分累赘。1.我的作业几乎全部做完了。2.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。三.搭配不当。词语与词语间搭配不当。1.我们要热爱公共财产。2.3.这篇文章的内容比较优美。二类：修改病句2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。4

19、. 老师耐心学生。6. 我肚子饿了，很想吃。盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。经过努力，我的学习态度提高了。4. 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。四.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。1 .我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。3 .我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4 .我们要认真改正并找出作业中的错误。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。五.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛

20、盾。1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。六.用词不当。关联词、近义词用错。1 .周宇努力学习，老师经常夸耀他。2 .太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3 .邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5 .因为我喜欢养花，而且养了许多花。七.”不当。把不是一类的归为了一类。1 .“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2 .山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4 .

21、今天来了许多少先队员和小学生。八.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。3.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。第三单元练习班级 姓名一、造句。1、总是2、不要而要二、圈出错别字并改正。1我站在荷花池边。蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蜜蜂飞过来，告诉我花间采密的快乐。（ ）（ ）2荷花一朵有一朵的资势，在风中篇篇起舞，真让人流连忘反。（）（）（）3气象卫星自毫地说：“我思毫不敢放松。每隔二十五分钟就象人们报告一次台风的行踪。4小明在河边钩鱼。水低的鱼儿游来游去，就是不上当。 （）（）

22、5妈妈临走前嘱咐我先完成做业，在出去玩。（）（）6冬天真冷，小明系上围巾，带上手套、帽子，穿上外套，便迫不急待的出门上学了。（）（）（）三、照样子，把句子补充完整。（4分）（1）我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。我的家乡在,这里有驰名中外的 （2）蛮不讲理的杂草拼命地跟小稻秧抢夺营养。的小哪吒 地打死了夜叉。四、用"划出句子中带点字的正确读音。（4%）1、如果我们师生之间 （ji cn ji m）、同学之间，能亲密无间 （ji由ji cn）,那我们的校园将是多么和谐呀！2、十几岁的孩子步行 （x mgh mg）这么短的路途都坚持不了 （li出l e）吗？3、我和妈妈一起到家乐福

23、购物。这里货架之间,（ji由jicn）的珂隔（jicnjicn）很大，商品琳.（l ing l in）琅满目，让我眼花缭乱。没过一会儿，我们的手推车已经“超载 .（z百z d ） ” 了。我缠着 妈妈又称（ch亭g ch也）了一点巧克力，兴 （x in g x in g ）高采烈地回家了。4、每逢节假（ji a ji a）日，人们兴（x in g x in g ）高采烈地去公园游玩，一边欣赏美丽的风景，一边倾听动人的乐.（l e yue）曲，心里真舒服啊！五、选字填空。（6分）铃领偷愉带戴导异洒影景秋天到了，（）着鲜艳的红（）巾的同学们在老师的（）领下去郊外欣赏风（）。一路上（）下了他们银（）

24、般的欢笑声。他们在老师的指（）下，认识了许多奇花（）草。河里的小鱼儿（）（）地躲在树叶下，看着他们倒（ dco d中）映在水中的（）子。（带、戴、代、待）领（） 爱（）（）表 等（）六、课内阅读：夜叉从水底（）出来，只见一个娃娃在洗澡，（）起斧头便（）。小哪吒可机灵啦，身子一（），躲过了这一斧头，随即（）下乾坤圈，向夜叉（）去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。1、填上合适的表示动作的词。2、从这些词中，你感受到哪吒,夜叉。3、划横线的句子是比喻句吗？ （填“是”或“否”）4、这段话节选自课文况根据的有关内容改写。5、这样的神话故事，我还知道 ，.。七、课外阅读：

25、（一）奇特的树世界上有各种各样的树你听说过能产面粉 结面条长面包的树吗老挝（wo）有一种“面粉树”，把它的树皮剥下来，晒干磨成粉， 成了面粉。非洲南部 有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。当地居民把它作为主要的食品。1、给第一自然段加上合适的标点符号。（2分）2、短文向我们介绍了 、和 三种奇特的树，它们分别长在 、和 o （6分）3“用“一一”画出“面条树”名字的由来。 （2分）4、用”_

26、画出文中的比喻句，句中把 比作了 和。（2分）5、短文中的横线上，填哪组关联词最合适？ （）2%A因为所以B不但而且C如果就D虽然但是（二）河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方针锋相对，相持不下，结果被渔翁 一起捉住。河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外 挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有善于飞翔的本领，此时却也不能远走高 飞了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。“跑？休想！"渔翁一边警告一边走了过来，一看水鸟还

27、在笼子里呆着，可盆里的河蚌却不见了。他 扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！你休想 也没那么容易说着他又把河蚌捏起来扔进盆里口回去睡了河蚌眉头一皱计上心来小声说水鸟老兄咱们应该相互帮助才对水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌 地爬了出来，用自己 的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌 夹住自己的脚，急忙展开 的翅膀向外飞去。,它们便消失在茫茫夜色中。1、请为划横线的句子加上标点符号。（3分）2、联系上下文解释词语。（4分）（1）针锋相对：（2）计上心来：3、短文的第 自然段写出了 “鹤蚌相争，渔翁得利”的意思。（1分）4、在短文的最后一自然段的横线上填上合适的词。（4分）5、仔细读读短文，河蚌和水鸟

28、的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。（4分）长处短处河蚌水鸟6、短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋为它们分析一下成功和失败的原因。河蚌和水鸟被捉，是因为它们 第一次逃跑不能成功，是因为它们 第二次逃跑成功，是因为它们能 （三）鱼目混珠古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕（ xi m m ）时 邻居寿量总是轻蔑（mi 6 ）地对人们说有颗珍珠算什么 我也有而且比满愿那颗还要大还要圆 可是,他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都s

29、h n x in b u y 1 （）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。后来，他俩忽然同时患（hum）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个y 1 b co y cn f u （）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！1、在文中括号内写出标有拼音的词语。（2分）2、给画« ”的句子加上合适的标点。（3分）3、根据解释在文中找出合适的词。（4分）（1）觉得新奇而感兴趣。（

30、）（2）非常稀少，难得遇见。（）（3）丝毫也不怀疑。（）（4）认为有价值而妥善收藏。（）4、填空。（2分）故事中 和 两人的“珍珠”，一颗是 的真珍珠，另一颗只是 的鱼眼睛。5、在正确的解释后打。（1 分）鱼目混珠这则成语告诉我们：（1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。（）（2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。（）（3）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。（）6、你知道哪些来自寓言的成语故事（写两个），、（四）一朵红菊花东湖公园的左侧有一座花坛。花坛里有十几种花，虽说不上百花争艳，也可算得上是五彩缤纷了。每 到秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，更叫人喜欢。我最喜欢一种红菊花。

31、它的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是 多么惹人喜爱呀！望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊！1、写出下列词语的近义词。（2分）五彩缤纷（） 千姿百态（）2、第二自然段写红菊花，是按 结构来写的。作者抓住菊花的 、几部分,分别写了它们的和。（6分）句型训练之把句子写具体例句：春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。我望着天空。我（久久地）望着（

32、蓝蓝的）天空。练习：把句子写具体。（至少两处，要合理）1、这件事刺痛了他的心。 2、王华爱看小说。 3、石榴花谢了4、香港是“东方之珠”。5、风吹倒了小树。6、花儿散发清香。7、旅客们走进车厢。8、气球升上天空。9、月光照着大海。10、太阳升起来了。 11、春风吹遍大地。12、天下着雨。第四单元练习、把下列括号中错误的读音或字划去。班级姓名蒸（zhzh eng）发地壳（k 6 qi（0）（既即）使拼（p inp mg）命亲密无间（jicn jicn）（克亥U）服磨坊（m o m o ）发人深省（x in g sh小g ）丢二落四（照样子，连一连。钻石圆润香港日光城水晶亮拉萨人间天堂珍珠透明杭州

33、东方之珠通（迅la lu o）带）讯）三、加标点。1、庐山的云雾千姿百态那些笼罩在山头的云雾就像是戴在山顶上的白色绒帽半山的云雾又像是系在山腰间的一条条玉带它又是巨大的天幕云雾弥漫山谷它是茫茫的大海那些缠绕在 云雾遮挡山峰四、填空。1、“举世闻名”中的“举”在字典中有四种解释：往上托推选全举动，在这儿应选 （填序号），“举世闻名”的意思是 ,与它意思相近的四字词语还有 。2、是我国通向世界的南大门，那里有和繁华的街市。它真是一颗无比璀璨的“我国的另一个特别行政区是 。其实，在我们中国，有美称的城市可多了，比如拉萨是有名的“ ”，济南又叫“"，你还知道 的美称是“3、 走到墙脚，我看到

34、几株梅花在风雪中独自开放，不由得想到了诗句：，。4、 “小虾真有趣。它们吃东西的时候,总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危 险了，才用两个钳子捧 着食物 吃。”这段文字 是 结构，先概括写,然后具体写 。画线句子是中心句，中心词是。你学过的本学期课文»中也有这样的片段。五、选择。1、中秋节到了，诗人苏轼看着天上的月儿吟道：“,明月明年何处看。”A皎皎秋月八月圆B 此生此夜不长好 C 银汉无声转玉盘2、梅对杏，李对桃，芍药对 。A牡丹 B 八角 C 芭蕉3、 “拉萨、昆明、哈尔冰、香港”的美称分别是：（）A春城东方之珠冰城 山城B日光城春城冰城

35、东方之珠C日光城泉城冰城东方之珠4、“遥知不是雪，为有暗香来”这句诗赞美的是：（）A花 B 梅花 C 荷花 D 梨花5、关于城市的别称正确的是（）A昆明一一花城B 广州一一春城C 哈尔滨一一冰城六、按要求改写句子。1 .预报很蚂蚁天气准确是的（把这些词语排列成句子并加上标点写在横线上） 2.油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷，美丽极了。（在原句上修改病句）3.骆驼的嗅觉很灵敏。骆驼能帮助人们找到水源。（用"因为所以”，把两句话并成一句）4 .秋风把熟透了的大红枣吹落到地上。（改成“被”字句）5 .瞧，爸爸的脸色 。（把句子补充完整）6 .这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（把反问句改

36、成陈述句。）作为小学生怎能不遵守学校的规定呢?（换一种说法，意思不变。）七、课内阅读。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃， 游客不时被逗得开怀大笑。1、“举” ：（1）往上托（2）推举，选举（3）提出（4）全举世闻名（）举重（）2、这段文字是 结构，用“ ”划出表示这一自然段意思的句子。2%3、短文第四句中的“它们”指 。它们还会表演什么节目呢？请填空。2%它们有的 ,有的 ,有的真是 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的

37、焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。1、请用直线划出这段话的中心句。围绕这句话，片段主要描写了 和 这两处的美丽灯景。2、“五颜六色”说明灯很 。“一串串”说明灯很 。“奔流不息”说明灯在 , “息” 在这个词语中的意思是 。3、闪耀的灯光多么迷人啊！我还见过闪耀的 、。4、从上文中找出下面词语的近义词。犹如（） 耀眼（）五彩缤纷（）5、这一段中采用了 的手法，将香港迷人的夜景展现在我们面前，请你也试着采用这种手法，写一句话。6、香港是我国的南大门，被称为“"，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“ 云南的昆明被称为“ ”；黑龙江的 被称为“冰城”。7、

38、在括号里填上合适的词语。一到休假日，宽阔的方塔街上（）。美丽的街心花园里一台大屏幕电视机格外（）。那里（）聚集着许多出来游玩的市民。他们坐在长椅上，（）着灿烂的阳光，观看着（）的电视节目，真是（）极了。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云 雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天 累。1、这段话是围绕 这个词来写的。2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即 、。作者把这些云雾分别比彳乍、O3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，请你写出一两句。四庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，

39、刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一座冰山1、用横线划出括号里合适的字。2、 “瞬息万变”这个词中表示时间极短的两个字是 、,在文中同样表示时间极短的一个词是，你还能写出一个一个意思相近的词吗： 3、这段话是按 结构来写的。请你用“ ”划出概括这段话主要意思的句子。4、这段话在描写云雾变化时，主要用了 的修辞手法。八、课外阅读。我怎么想就怎么说（14分）屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。一天,一位大作家到屠格涅夫家做客。 屠格涅夫的妈妈为了显露（1r1近）儿子的才能， 便对儿子说

40、：快朗诵一则先生写的寓言！ ”屠格涅夫朗诵得流利，也很动听。大作家很高兴，亲切地问： 你喜欢我的寓言故事吗？ ”屠格涅夫认真地回答： 喜欢。但 是我更喜欢克雷涅夫的寓言。 他写的寓言比你的更好！ ”大作家听了一点也没生气，从心里佩 服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪 （deng d加g）了儿子一眼。客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训一顿： 你怎么能当（d mg dmg）t大作家的面 说他的作品不如别人呢？ ”屠格涅夫不服气，他大声争（辨克Q说 克雷涅夫的寓言就是 好 我怎么想就怎么说难道叫我说谎吗妈妈听了儿子的话不做声了。1、用画出括号里正确的读音和汉字。（2分）2、这个故事说明（

41、）（2分）妈妈是个诚实的人。屠格涅夫是个诚实的人。大作家是个诚实的人。3、给短文第四自然段加上标点。（2分）4-写近义词：动听一一（）佩服一一（）（2分）5、仔细读短文，完成问题：（6分）（1）大作家听了屠格涅夫的话，不但没生气，反而 是因为 0（2） “妈妈听了儿子的话不做声了。”“不做声”也就是 的意思。那 妈妈会想些什呢？留言条练习一张红去老师办公室，王老师让她叫三（3）班的王平快把数学作业本交去，但王平不在教室里。快上 课了，你要回自己班了，就给他写了一张留言条:卜面是小强给他妈妈写的一张留言条，还不完整，请你将它补充完整。今天下午3点，我要和同学去看电影，可能要晚些回家了。张力想约王

42、英星期日下午 1:00 一起去市少年宫学绘画，可她不在家。请你帮张力写一张留言条。10月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张 留言条。小红的爸爸临时决定下午 2点钟出差去上海，要过三天才能回来。 爸爸要小红在家听妈妈的话,3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让今天是5月26日，星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部 练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注意格式。留言条练习二（一）宇翔去艳艳家还前两天借的西游记，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄

43、阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。（二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。（时 间：1月16日）（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。（时间：5月1日）第五单元练习姓名一、 造句。如果就果然发现果我会选。ma#tEMi1、看啊！那儿走来一群红领巾。（）2、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 （3、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（）4、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。（）5

44、、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。（）6、我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火（）7、两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（） 三、仿照例句写句子。（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。例1 :天上飘着白云。秋风吹过田野。例2 :桃子熟了，光亮红润。桃子熟了，光亮红润，像胖娃娃的脸蛋。天上的云美极了！ 。例3 :风在花园里吹拂。风在花园里捉迷藏。小鸟在树林里鸣叫。四、选择最恰当的词，填在括号里。漂流 漂浮 飘荡 飘扬一粒粒小苍耳告别妈妈，随风（），四海为家；小椰果乘着风浪,远方，重新安家。五、选择合

45、适的答案（填序号）。（1）下面加点字注音正确的是（）随即（j 1 ） 贝代（ke） 丹（q in）听（2）下面加点字解释正确的是（）举世闻名（全）无影无踪（影子）经久不息（呼吸）（3）横线上填入最恰当的词语应该是（）在同学们 的掌声中，小英微笑着走下了讲台。激烈 强烈 热烈六、选取恰当的词语，把下面的比喻填充完整。挺拔 勤恳 持续 宽广人格：应该像松柏那样 （）学习：应该像小溪那样一一（）胸怀：应该像大海那样一一（）工作：应该像老牛那样一一（）七、在括号里加标点。提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，向后画个小圈圈；提示语在中间，画个逗点在后面；直接对话最方便，用上引号真简单小明喊报告口

46、你怎么迟到了口老师问口我生病了小明说口刚才去医院了口知道了口老师说口要是不舒服口及时告诉我口八、阅读短文，完成练习。地球的两顶“白帽子”（节选）“白帽子”是自然（资 姿）源的宝库，蕴藏着丰富的石油、天（然 燃）气等矿产资源 此外，地球上（绝决）大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极它们是当地的居民， 在两极快乐地生活着。1、用横线画出括号中正确的字。2、写出下列词语的近义词。蕴藏-一（）快乐-一（）存在-一（）形态-一（）3、“白帽子”上的居民有 、。第二自然段中 的省略号省略的内容是 。我还知道“白帽

47、子”上的 居民有、等。“白帽子”能为人类提供、,所以说它是自然资源的宝库。哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的.在爬竿，有的在荡秋千，有的.在追逐，有的 在抢食物，有的在打闹最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的， 红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐.色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩 上:拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进 嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。1、从文中找出下列词语的近义词。机灵（） 雪白（） 害怕（）2、这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了,主要是从它的、等方面抓住特

48、点来写样子的。幻想家在南极洲，企鹅成群地居住在海边。他们身穿“黑衣”，头戴“黑帽”，肥胖的身躯走动 起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便仪.（pi m bi cn）身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面 上，抬起脑袋东张西望，好像等待什么。一只海燕飞来，问道：“你们究竟在等待什么呀？”“我们要周游全世界！”其中的一只大企鹅突起大肚皮答道：“我们想，要是开过来一条 美妙无比的大船载着我们，这个理想就实现了。 ”海燕说：“大海连通世界各地，你们不是都会游泳吗？何必站在这里干等呢？”“那一一多累呀！”那只企鹅不高兴地嘟嚷着，他的伙伴也都不高兴地扭过头去。“不然，你们也可以飞嘛！ ”海燕热情未减，又建议说，“你

49、们也是鸟，都长着两只翅膀！ 这一说，企鹅面面相觑（q顿时哑口无言。原来，由于它们懒得飞翔，天长日久，两 只翅膀变得光秃秃的，像船桨一样，再也飞不起来了。海燕叹了口气说：“你们想周游世界，却懒得游泳，又把飞翔的本领忘得一干二净，那么, 也只好就这样等着了！再见，可敬的幻想家们！ ”说完，展翅飞向(宽阔 辽阔)的海洋。千万年过去了，直到今天，那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上，东张西望地等候着，期望有一只大船来接他们去旅行。企鹅，这个名字，大概就是由此而来的吧！1 .找规律，照样子，写词语：面面相觑 大腹便便 东货西望 2 .在括号内选择正确的读音和用得恰当的词语。(2%3 .用横线从文中划出

50、一句描写企鹅外形特点的句子。(1%4 .回答问题。(4%(1)题目“幻想家”是指 。它们实现不了周游世界的梦想是因为既,又。我们可不能像它们一样做“幻想家”，我认 ,才能实现自己的理想。(2)除幻想家外，你读过的寓言中，印象最深的是哪一则？请写出它的题目： 修改病句。(在原句上用修改符号修改)1、山村里，满山遍野到处都是果树。2、大雨继续下了三个小时。3、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。4、星期五，我们班开展了 “爱我家乡”。5、为保护国家财产不受损失，光荣地献出了生命6、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。7.妈妈买了西瓜、桃、苹果，梨和水果。8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育,9、他的家乡是北京人。10、妈妈不但会做饭，而且会织毛衣。姓名来形容；海边，汹涌的波涛击打第六单元练习一、在方格中填合适的成语。夏天，火辣辣的太阳把树叶都晒鬻了，我想用着岸边的礁石，我想用来形容；节日的香港海洋公园人非常多，我想用来形容；瞧，那些花朵正在比赛开放呢！我想用来