人民教育出版化学九上第一单元《走进化学世界》单元测试题目12_第1页
人民教育出版化学九上第一单元《走进化学世界》单元测试题目12_第2页
人民教育出版化学九上第一单元《走进化学世界》单元测试题目12_第3页
人民教育出版化学九上第一单元《走进化学世界》单元测试题目12_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元 走进化学世界(时间:60分钟,满分:100分)一.选择题(四选一,请把正确答案的序号填在下表内,每小题2分,共40分)1.化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( ).计算.测量 .实验 .推理2.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是( ).0.5 .12 .34.563.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是( ).用水冲灭.用书本扑灭 .用嘴吹灭.用湿抹布盖灭4.给50液体加热,需要使用的仪器是下列中的( )试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网铁架台(带铁圈)玻璃棒. . . .5.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )

2、.少量试剂的反应试管.吸取和滴加少量液体滴管.较多量液体加热烧杯.盛放固体药品细口瓶6.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( ).可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层.蜡烛熔化产生“烛泪”.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃7.振荡试管内的液体时,正确的操作是( ).用手紧握试管,用臂晃动.用手捏住试管,用腕摇动.用手紧握试管,上下晃动.用拇指堵住试管,上下晃动8.下列实验操作正确的是( ).把鼻子凑到容器口去闻气体气味 .要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用.使用托盘天平称量物质时,砝

3、码要用镊子夹取9.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如右图,则该操作说明该气体是( ).极易溶于水 .不易溶于水 .易溶于水 .与气体是否溶于水无关10.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是( )量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶. .11.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( ).试管夹从试管口往下套,夹在试管的中上部.试管夹从试管口往下套,夹在试管的上部.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的上部.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部12.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生

4、的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2009年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是( ).泼上汽油焚烧.倾倒入海里 .深埋入泥土 .碾压粉碎后回收再利用13.下列实验操作错误的是( ) 14.称量前,当天平的指针不在零点而偏右时,用以称量物质,天平达到平衡时,称得的物质质量与实际需要称的质量相比( )A.相等.偏小 .偏大 .无法判断15.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力于探讨分子体系的性质,引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正

5、确的是( )A.化学不再是纯实验科学.化学不再需要实验.化学不做实验,就什么都不知道.未来化学的方向还是经验化学16.下列物质所发生的现象属于化学变化的是( )A.酒精挥发 B.蓄电池充电 C.矿石粉碎 D.海水晒盐 17.下列性质属于化学性质的是( )A.沸点 B.硬度 C.还原性 D.溶解性18.下列由美国科学杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是( )A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱 C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量19.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设 B.查阅资料 C

6、.进行试验 D.交流讨论 20.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( )A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围题号1234567891011121314151617181920答案二.填空题(本题包括3小题,共32分)21.(9分)请简要说明下列操作可能造成的不良后果:(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心;(2)向燃着的酒精灯添加酒精;(3)滴管取用试剂后平放或倒置。22.(10分)如下图所示,五个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能

7、造成的后果。(1)图(1)的错误之处:。造成的后果: 。(2)图(2)的错误之处:。造成的后果: 。(3)图(3)的错误之处:。造成的后果: 。(4)图(4)的错误之处:。造成的后果: 。(5)图(5)的错误之处:。造成的后果: 。23(13分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。 结论:石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图),约s后取出,可以看到在处(填字母)的火柴梗的最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,

8、烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现 。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 。三.实验探究题(本题包括2小题,共28分)24(12分)观察蜡烛的燃烧,得出下列结论。请回答:()哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)()哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母)自顶端起约以内的烛体是温的、柔软且易塑型;原料是半透明、微臭、无味白色固体;蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出 烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失 质软,可用指甲刮出痕迹;若风吹至蜡烛一边,另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。除此之外,燃烧时你还观察到的现象有(写两个)(1);(2) 。25(16分)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气(%)78210.030.070.9呼出的气体(%)781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论