人教版七年级语文上册期末试题及答案

1、20102011学年度上期期末考试题七年级 语文题 号一28二13三14四15五50总 分120得 分一、积累及运用（28分）1下列词语中加点字的注音全对的一项是（    ）（2分） A洗濯（zhuó） 酝酿（niàn） 踉踉跄跄（liàn） 获益匪浅（fi）B霎时（shà） 猝然（cuì） 头晕目眩（xuàn） 忍俊不禁（jìn）C贮满（chù） 滑稽（j） 春华秋实（huá） 随声附和（hé）D雏形（chú） 磅礴（bó） 玲珑剔透（t

2、36;） 苦心孤诣（zh）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯B喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋C奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响D静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞3下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分）交通拥堵，是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时，均把防止“不堵车”列为具体目标，表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此，交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。即使城市规划更加具有前瞻性与合理性，那么，城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。4古诗背诵积累。(9分)

3、（1）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句。(2 分) 。 。（2）次北固山下描写时序交替中的景物􀝟暗示时光流逝􀝟蕴含自然理趣的诗句是：_ , _ 。 (3)观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是:_,_。_,_ 。（4）李商隐夜雨寄北中设想将来团聚时的情景的两句诗是:_ ,_。（5）曹操在龟虽寿中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是_，_。_，_。（6）古人读书很注意学与思结合，两千多年前孔子就曾教导弟子 _ ,_。 （用论语十则中的原文回答）5.名著阅读。(3分)成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ &

4、#160;  然而当初她的芽儿，    浸透了奋斗的泪泉，    洒遍了牺牲的血雨。这首小诗的作者是冰心，请你说出其中蕴含的哲理： 。6.根据提供的句子，仿照例句写两个句子。（4分）当一片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写： 。7.综合性学习（4分）（1）金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们来到老厂一中，今天腊梅花香沁人心脾之时，我们已度过了愉快而充实的一学期，现在请你协助制作一份“学期盘点”的小档案，这份小档案已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两

5、个栏目􀝟可以从课内学习、课外活动的角度来拟写。要求结构相同、字数相近。（2分）栏目一：运动场上生龙活虎 栏目二：花台旁边谈笑风生栏目三： 栏目四： 8.口语交际（3分）在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子。” 彭德怀微微一笑：“不，”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？ 。二、阅读济南的冬天选段，完成711题。（13分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边

6、。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！  古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。      那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天

7、儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。9第段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？（3分） 10冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第段中的一个句子加以分析。（3分） 11第段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？（2分） 12. 第段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点。（2分） 13. 结尾“

8、这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？（3分） 三、阅读下面的文章，完成1216题。（11分）捡来的手机 周广华散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次

9、和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人

10、不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们

11、有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。 选自意林文汇2009年第4期14本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（4分）故事情节：（ ）手机讨论如何处置手机（ ）手机回顾还手机情景儿子的情绪：惊喜 （ ） 心情很好 （ ）15儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？

12、对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？ （2分） 16文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分） 17“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分） 18课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（3分） 四、阅读陈太丘与友期，完成1721题。（15分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒

13、：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。19本文选自 ，这本书是由 （人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）20解释下列加点的字。（4分）（1）去后乃至。 乃：（ ）（2）尊君在不？ 不：（ ）（3）与人期行，相委而去。 委：（ ）（4）君与家君期日中。 君：（ ）21翻译下面的两个句子。（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 22请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（2分）  23友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样

14、做是否失礼，为什么？说出你的看法。（3分） 五、作文（50分）24任选一题作文。（1）题目：回报除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。题目：_100200300400500600七年级语文上期期末考试题参考答案一、（23分）1 A（2分 ）。猝然cù 忍俊不禁jn; 贮满zhù 随声附和hè 玲珑剔透t，苦心孤诣yì2 C （2分 

15、;）。海枯石烂；炫耀；闲情逸致 3把“防止”去掉；或把“防止”改为“实现”；或把“不”去掉（1分 ）。关联词搭配不当，应改为：如果那么（1分）4 略。(1)潮平两岸阔 (2)浅草才能没马蹄 (3)似曾相识燕归来。小园香径独徘徊(4)知之为知之，不知为不知 (5)日月之行；星汉灿烂（一空1分，错字该空不得分）5.不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲换来的。（意思对即可）（3分 ）6.仿写(每句2分)7.示例:教室里面专心致志；食堂里细嚼慢咽(2分)8.是伟大中国人民的儿子（3分）二、（11分）9薄雪覆盖下的小山；按照“山上-山尖-山坡-山腰” 的空间顺

16、序来写的。（“薄雪覆盖下的小山”1分；“山上-山尖-山坡-山腰”1分；“空间顺序”1分）10山坡上，有的地方草色还露着，说明温暖；把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，让人似乎感受到了春天满山的花草；微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点粉色，酝酿着春意。写出任意一点，意思对即可。（3分 ）11不能换。原文采用拟人手法，用“卧”字来写村庄的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现，若换成“躺”字，直挺挺的，缺少了静谧美、画意美。（意思对即可）（2分 ）12. “温暖”1分；“清澈或透亮”1分。（意思对即可）13.照应题目或呼应前文；抒发赞美之情；总结全文。（答出一

17、点给1分）三、（11分）14捡到；归还“不屑”或“想不通”；不好意思（1空1分）15把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。 （2分 ）16动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用2分）17 “善良”：归还手机（1分 ）；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（1分 ）（意思对即可）18想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。四、（15分）19世说新语；刘义庆（2分 ）20（1）乃：才 （2）不：通“否”。 （3）委：丢下，舍弃。 （4）君：对人的尊称，相当于“您” （各1分，总计4分 ）21（1）陈太丘与朋友约定一同出行，约定的时间是中午。（2）友人感到惭愧，就下车拉元方的手（表示歉意），元方连