人教版五年级语文上册第五单元测试题1

1、人教版五年级语文上册第五单元测试题1-1班级：             姓名：             得分：             一、请用“”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）记载（zài&

2、#160; zi）   躯干（àn  n）   驰骋（chn  pìn）风韵（yùn  jùn） 造诣（yì  zh）     魅力（mèi  mò）二、猜字谜。（6分）1.加倍才算多（   ）    2.一人不算小（     ）  3.上

3、校下大（   ）4.又到村中 （   ）    5.人在云上走（     ）  6.二人同行（   ）三、谐音对联，写出对联中加点字的原字。（6分）1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（   ）  一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（   ）2、因荷而得藕（   ）、（   

4、）有杏不须梅（   ）、（   ）四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事”                 1某热水器广告词：随心所浴（        ）改为（     ）

5、2某服装广告词：衣表人才 （       ）改为（     ）3某摩托车广告词：骑乐无穷（       ）改为（     ）4某肉鸡广告词：鸡不可失 （       ）改为（     ）5某止咳药广告词：咳不容缓（

6、60;      ）改为（     ）6某燃气灶广告词：烧胜一筹（       ）改为（     ）五、把下面的歇后语补充完整。（8分）  1、孔夫子搬家                 

7、2、上鞋不用锥子                 3、孔夫子弟子                  4、小葱拌豆腐             

8、      5、外甥打灯笼                  6、早开的红梅                   7、四月的冰河      

9、            8、隔着门缝吹喇叭               六、补写下列谚语。（6分）1.读万卷书，                 。2.海内存知己，

10、60;                。3.千里之行，                 。4.台上三分钟，             

11、0;   。5.欲知山中事，               。6.瓜熟蒂落，                   。七、仿照例子写词语。（6分）例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂 描写天气的： 

12、0;                                     描写山水的：           

13、0;                           描写动物的：                      

14、60;                   八、连线。（7分）仓颉       造纸术               古色古香     

15、60; 正楷王懿荣     造字                 流畅           狂草蔡伦       甲骨文      

16、;         端庄           行书                             &

17、#160;   奔放           隶书九、按要求改写句子。（8分）1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）                             

18、60;             2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）3.这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4.金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）人教版五年级上册语文第五单元试卷班别：           姓名：   

19、0;         评分：             卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：3分。 第一部分  有趣的汉字 （30分）一、改正下列词语中的错别字（6分）1、坚强不曲（    &

20、#160;）   2、按装机器（     ）  3、斩钉截铁（      ）4、车胎冲气（      ）  5、震耳欲聋（     ）  6、分辩是非（      ）二、字谜游戏。(4分)1、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。

21、（      ）2、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（     ）3、三面有墙一面空，一个小孩子坐当中。（     ）4、一点不出头。（     ）三、把下面句子改为陈述句。（4分）1、看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？   _2、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？_ 

22、    四、把下面的词语补充完整后依要求写出你熟悉的四字词语。（44分）仓颉（  ）字    结绳记（  ）   鸿鹄群（  ）   迂回绵（  ）若（  ）若飞    挺拔如（  ）   浩瀚如（  ）   凝（

23、60; ）如脂1、写出两个格式是“无（ ）无（ ）”的词语：        、         2、写出两个“笑”字开头的词语：          、           五、依要求写句子。

24、（4分）1、当仓颉把他造的字写给人们看时，大家高兴极了。（改为反问句）                                            &

25、#160;                   2、中华汉字。（扩写句子）                            

26、                                    六、给下面的字加部首，再组词。（4分）也（    ）      &#

27、160;          兆（   ）                  （    ）             

28、60;     （   ）        第二部分:我爱你,汉字(40分)六、先补充，在按要求填空。 （5+2+1=8分）  A、（                  ） 照旧（舅）  B、孔夫子搬家

29、（                    ）  C、隔着门缝吹喇叭人教版五年级语文上册第五单元测试题1-1班级：             姓名：         

30、;    得分：             一、请用“”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）记载（zài  zi）   躯干（àn  n）   驰骋（chn  pìn）风韵（yùn  jùn） 造诣（yì  zh）   

31、  魅力（mèi  mò）二、猜字谜。（6分）1.加倍才算多（   ）    2.一人不算小（     ）  3.上校下大（   ）4.又到村中 （   ）    5.人在云上走（     ）  6.二人同行（   ）三、谐音对联，写出对联

32、中加点字的原字。（6分）1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（   ）  一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（   ）2、因荷而得藕（   ）、（   ）有杏不须梅（   ）、（   ）四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事”        

33、60;        1某热水器广告词：随心所浴（        ）改为（     ）2某服装广告词：衣表人才 （       ）改为（     ）3某摩托车广告词：骑乐无穷（       ）改为（&

34、#160;    ）4某肉鸡广告词：鸡不可失 （       ）改为（     ）5某止咳药广告词：咳不容缓（       ）改为（     ）6某燃气灶广告词：烧胜一筹（       ）改为（    

35、; ）五、把下面的歇后语补充完整。（8分）  1、孔夫子搬家                  2、上鞋不用锥子                 3、孔夫子弟子       

36、60;          4、小葱拌豆腐                   5、外甥打灯笼                  6、早开的红梅 

37、60;                 7、四月的冰河                  8、隔着门缝吹喇叭             

38、60; 六、补写下列谚语。（6分）1.读万卷书，                 。2.海内存知己，                 。3.千里之行，        &#

39、160;        。4.台上三分钟，                 。5.欲知山中事，               。6.瓜熟蒂落，     

40、              。七、仿照例子写词语。（6分）例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂 描写天气的：                            

41、;           描写山水的：                                      

42、; 描写动物的：                                          八、连线。（7分）仓颉     

43、;  造纸术               古色古香       正楷王懿荣     造字                 流畅 &

44、#160;         狂草蔡伦       甲骨文               端庄           行书     &#

45、160;                           奔放           隶书九、按要求改写句子。（8分）1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）     

46、0;                                     2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）3.这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4.金文 甲骨文 小篆 隶书&#

47、160;楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）人教版五年级语文上册第五单元测试题1-2十、阅读短文，回答问题。（16分）（一）一字毁千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在

48、近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1、你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？（2分）                                    &

49、#160;                             2、从这个故事中，你受到什么启发。（3分）                 

50、60;                                                  &#

51、160;                                                 &#

52、160;             （二）仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。这个误会，是因为仆人不知道“仇

53、”作为姓氏时念“qiú”而引起的。1、读了这个故事，你有什么想法？（3分）_                                       2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（2分）_

54、            3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“”。（6分）单（dn  shàn  ）    区( q  u  )    华( huà  huá）宁（nìn  nín ）    解（jié  xiè ）    任

55、（rén  rèn）十一、作文（25分）请描述一件你和汉字之间发生的故事。例如：学习书法、写错别字、猜字谜等等。题目自拟。人教版五年级上册语文第六单元试卷2-1班级     学号     姓名           成绩_           

56、0; 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写汉字。（5分）ki  pì    fèi  x    min  tin    téng  xi    jin  sè(      )  (      )    ( 

57、0;      )    (        )  (        )二、用“_”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（3分）1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。 （             ）2、他满脸灰尘，双

58、眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（         ）三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（6.5分）一如（   ）往   雪上加（   ）   （   ）胜于(    )  来日方（   ）   （  

59、; ）（   ）不安 1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（         ）。2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（         ）的心房。3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（         ）地鼓励我。4、我想我一定是世界上最狠心的母亲

60、，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（           ）。5、我会用剩下的一个四字词造句。                                

61、60;                                  四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“”（2分）1、东湖的春天是最美丽的时候。        

62、60;   （   ）2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。   （   ）3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（   ）五、在句子中加上合适的关联词。（3分）1、我（   ）腼腆（   ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。2、（   ）我是母亲，（   ）应该及早教会他看病。3、（  

63、0;）发生了什么，你（   ）会和我在一起！六、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分）兄弟敦和睦，                        不在于饰貌。非淡泊无以明志，           &#

64、160;       非宁静无以致远。孝在于质实，                       朋友笃诚信。爱亲者，不敢恶于人；              &#

65、160;敬亲者，不敢慢于人。                                               

66、0;                 七、结合课文内容，读读下面的句子该用什么样的语气读，写在括号里。（2分）1、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（                ）2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊，精彩

67、极了！”（                 ）八、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）             

68、60;                                                 

69、60;                                                  &#

70、160;                    九、你对课外阅读感兴趣吗？联系你平时课外阅读和搜集资料的情况，谈谈你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。（3.5分）我平时通常用           、       

71、60;   、           等方法搜集资料，我对课外阅读的看法：    人教版小学语文第九册第六单元测试卷1-2七、阅读短文，回答问题.我爱家乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，杨梅树贪婪地吸着这春天的甘露，它们舒展着四季长绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了果实。它的形状、颜色和滋味，都非常惹人喜爱。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，只是遍身生着小刺。等杨梅渐渐成熟，

72、刺也渐渐软了、平了，摘一个放进嘴里，使人感到细腻而柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了所以像黑的。你只要轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次，杨梅吃得太多，发觉得牙齿又酸又软，连豆腐都咬不动了。我才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被酸倒了。1.联系短文的内容，解释下列词语的意思。细腻：贪婪：2.用“”划出文中的一个拟人句，这句话说明了什么？  

73、0;                                                 

74、0;                     3.短文是从（   ）方面具体介绍杨梅的果实的，它们分别是：                      

75、                                                  

76、 4.读句子，根据短文内容填空。（1）杨梅果的形状是（       ）的，颜色是（       ）的，滋味是（     ）。（2）杨梅树的叶子的形状是（       ）的，颜色是（        ）的。5.用“”给短文分段，并概括段意。   

77、;                                                  

78、;                   6.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情？                            

79、60;                                            八、阅读多美啊，野花，完成后面的题目。多美啊，野花野花是很小的。野花是很多的

80、。野花是很美的。野花的美，更多的是心灵（líng）的美你看这些无名无姓的小花，竟（jìng）也顽强地生长着、开放着，是生命的向往，是春的呼唤！没有人栽培，没有人施肥，甚至也没有人播种。也许是田野上的风卷来的种子；也许是蓝天上的小鸟衔（xián）来的种子无声无息地落下，无声无息地萌（méng）芽，无声无息地开花开在沟边、路旁，开在田野一角。那芦苇(lú  wi)丛中一朵朵圆圆的、金黄的野花，那白色的、米粒大的荠(jì)菜花，那绒毛似的飘洒洒的薄(pú)公英假如广漠(mò)的田野没有这些野花夹杂在芦苇中，微笑

81、在田边地头，又将是何等的单调和寂寞(jìmò)？蜜蜂到哪里去采蜜？蝴蝶到哪里去嬉(x)戏？野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女儿。它得到了更多的阳光、雨露，也从不惧(jù)怕秋风、寒霜(shung)。我们实在不能小看它们那些顶强地生长着的山野之花！扎根大地，偎(wi)依着大地野花是与大地共存亡的。大地不灭，野花不死！1.联系上下文解释词语。小看共存亡2.按分好的三段概括段意。第一段                

82、;                                                  

83、;      第二段                                           &#

84、160;                          第三段                       

85、0;                                              3.回答问题。野花有哪些特点？最值得赞美的是什么？&#

86、160;                                                  &

87、#160;                          九、作文。写出你在公共场所（商店里，影剧院，公共汽车上，公园里）听到的人们一段有趣的谈话人教版小学语文第九册第六单元测试卷1-1一、看拼音写词语。ké  sòu        &

88、#160;qng  x          zhu  dào      yú  kuài（       ） （       ）     （     &#

89、160; ） （       ）shì  shi          jiè  shào        bá  shè        gé  bì（  

90、     ）   （       ） （       ）（       ）hào  jié          chén  mèn  

91、;    wèi  lán        hàn  wèì（       ） （         ） （         ） （  

92、;     ）二、用线把下列可以互相搭配的词语连起来。幸福地             流泪                 清脆的          

93、   双脚 伤心地             等待                 红肿的             劳动 

94、焦急地              记得                 精致的             声音 清楚地   

95、0;         回忆                 繁重的             小船三、选词填空        

96、60;囫囵吞枣     恍然大悟     张冠李戴     饱经风霜    1.我的历史学得不好，回答起问题来常常是（             ），引得同学们哄堂大笑。2.当这些（         &

97、#160; ）的孤寡老人接过领导送来的慰问品时，激动得流下了热泪。3.如果我们看课外书只注意故事的情节，（             ）地看一遍，肯定不会有太大的收获。4.经过老师的提醒，我才（               ），原来是我看错了一个已知条件。四、把不是同类的词语写在后面的括号里。1.兰花 

98、;    菊花     腊梅     植物     米兰2.二胡     古筝     笛子     提琴     月琴3.货轮     油轮 

99、60;   游艇     军舰     船舱4.足球     排球     弹球     篮球     手球5.民族     苗族     藏族  &

100、#160;  回族     彝族五、把排列错乱的几段话，按顺序重新排列，在括号内标号。（   ）第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”（   ）只有第三个人，在攀登中，知难而进，披荆斩棘。勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了山顶。（   ）过了几天，三个人又见面了。（   ）三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，说：“我是

101、知难而退”。（   ）那个登上顶峰的人笑了笑说：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”（   ）第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事，还是我知难而退好，省下许多力气。”（   ）第二个人登上半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。六、把下面的句子重新排列成一段通顺、连贯的话。（   ）他们分别说出了自己对幸福的理解。（   ）突然，智慧的姑娘又出现了，她肯定了三个青年对幸福的理解。（ &

102、#160; ）三个牧童清理了一下小喷泉。（   ）智慧的姑娘代表森林里有生命的东西感谢他们，并祝他们幸福。（   ）他们分别走了。（   ）智慧的姑娘让他们自己去弄明白幸福的含义。（   ）一个牧童问：幸福是什么？（   ）十年后，他们都长成了青年，又相聚在喷泉旁。人教版五年级上册语文第六单元试卷2-2第二部分：阅读积累与运用（30分）一、读课文片段,回答问题。(14分)记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋

103、得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。   妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)2

104、、“誊”字用音序查字法应查(    ),用部首查字法应查(    )部。(2分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_、_，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:_、_。(2分)4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)问题:                    答：    

105、60;                                                 

106、60;    5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)                                       

107、0;                                                 

108、0;                                     二、阅读短文，回答下面问题。（15分）          &#

109、160;                               一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交

110、代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉

111、我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、给短文加上标题。（1分）2、在原文中找出下面的近义词。（2分）锋利（   ） 痛苦（   ） 不谋而合（   ） 坚定（   ）3、这篇短文主要写了               

112、0;                                                 

113、0;                          （2分）4、请读短文，按要求回答问题。找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（1.5分）当弟弟碰见爸爸时，弟弟              &

114、#160;                            当爸爸走了后，弟弟                   

115、0;                           当爸爸在拐弯处回头时，弟弟                    

116、60;                  从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）                            

117、                                                   

118、;                                                  

119、;  5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“   ”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：（2.5分）6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）                           

120、                                     7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）          

121、60;                                                 

122、60;               第三部分：习作积累与运用(40分)一、小练笔。（5分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80100字说说自己的理由。               

123、60;                                                 

124、60;  二、习作。（35分）世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。2、字数400字以上。人教版五年级语文上册第七单元试卷1-1班别：       姓名：         座

125、号：     得分：           第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。(5分)sn            hóng              

126、60; lóng    t (    )失    (      )伟       玲(      )（   ）透     gu         

127、60;    wù        qí  q        chóu  hèn(      )宝 任（    )    (        )    （

128、         ）二、用“”为带点字选择正确的读音。（2分）1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liàn  lián）的损失。     2、班长马宝玉沉着（zháo  zhuó  zhe）地指挥战斗。3、一纸发黄的旧条约悄（qio  qio）然落地。4、最后一分钟是旗杆（n  n）挺直的中国人的脊梁。三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（ 

129、0; ）（2分）A、不可估量 众星拱月    举世闻名   天南海北B、奇珍异宝 满腔怒火   全神贯注   横七竖八C、斩钉截铁 居高临下   粉身醉骨   昂首庭胸D、惊天动地 气壮山河   悬崖绝壁   热血沸腾四、请选出没有语病的一句（   ）（2分）A、我们讨论并听取了

130、这次报告。    B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。                             C、大地被朝霞染得一片金黄。      D、我们要关怀集体，热爱国家财产。五、判断。（4分）1、圆明园是被英法联军烧毁的

131、。（   ）2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（   ）3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（   ）4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（     ）                

132、;                   六、选词填空。（4分）屹立 耸立   眺望 仰望 1、我们的祖国像巨人一样(        )在世界的东方。2、我站在山顶上(        )着远方。不但而且 

133、;        如果就虽然但是         无论都1、这件事（     ）过去很久了，（   ）还常常在我的心里翻腾不已。2、（     ）怎样的生活环境，仙人掌（     ）顽强地生长着。七、按要求改写下列句子。（3分）1、夜幕笼罩了房屋、树

134、木、大街、小巷。改把字句：                                                

135、;                         改被字句：                        

136、                                                  

137、 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改为陈述句：                                           

138、;                            八、将下面的成语补充完整后归类（填序号），再写一个同类的词语。（6分）（ ）（ ）图治         （ ）危不（ ） 

139、      众志（   ）（   ）同（ ）敌（ ）       奋发（ ）（   ）       舍（ ）取（   ）1、有关发愤图强的：     、   &

140、#160;                     2、有关团结一心的：     、                     &#

141、160; 3、有关勇敢顽强的：     、                       九、语文实践。（2分）在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料？是通过什么途径搜集到的？人教版小学语文第九册第七单元测验卷1-1班级   姓名    &#

142、160;  座号       得分_第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音，写词语。（5分）qn  rù      hujìn    qíq    báo zi       zhn dng jiéti（     ）（&#

143、160;    ）（     ）（     ）（             ）二、比一比，再组词。（4分）   剔（   ）   杭（   ）   寇（  

144、60;）   崭（   ）   惕（   ）   抗（   ）   冠（   ）   斩（   ）三、给加点的字选择正确的读音。（3分）估量（liáng  liàng） 玫瑰（guì  gu） 悄然落地（qio  qio

145、）磨盘（mó    mò） 刹那（shà  chà）   统统掠走（tng  tng）四、把下列成语填写完整。（8分）   众星_月      _画意     亭台楼_      奇_异_   力_狂澜     

146、0;_壮志     再接再_      前_后_ 再请你写出四个表现英雄人物的成语：_五、判断。（2分）    1圆明园是被英法联军烧毁的。（   ）    2狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（   ）    3圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（   ）    4“

147、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（     ）                                 

148、0; 六、按要求改写下列句子。（4分）1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。改把字句：                                          

149、           改被字句：                                      &

150、#160;              2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改为陈述句：                             

151、                      3、山路上躺着尸体。扩写句子：                         

152、60;                             七、根据课文内容填空。（4分）五位壮士（   ）在狼牙山的顶峰，（   ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望（      

153、;       ），脸上露出（             ）。狼牙山上响起了（       ）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（         ）的声音！这声音（   &#

154、160;     ），（             ）！人教版小学语文第九册第七单元测验卷1-2  第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。（16分）圆明园中，有         的殿堂，也有       &

155、#160; 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着         的山乡村野。园中许多景物都是       各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；      

156、 其间，仿佛_ _在幻想的境界里。   圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至_、_、_、_、_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的           、          。1、我能按查字典的要求填空。（2分）   “剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。2我能把这两个自然段补充完整。（6分）3读一读加点的词语，我能仿写句子。（2分）     有也有有也有_     不但还_4我知道画直线句子的作用是：_