一剪梅(李清照)-优秀实用课件

1、李清照李清照宋代女词人宋代女词人号易安居士号易安居士才女、才女、美女、美女、多情女多情女一代词宗一代词宗提出词提出词“别是一家别是一家”之之说。说。所作词，以所作词，以宋室南渡宋室南渡为为界。前期多写其悠闲生界。前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，活，后期多悲叹身世，情调感伤。情调感伤。善用白描，语言清丽。善用白描，语言清丽。 李李清照的词在群花争艳的宋代清照的词在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，自名一词苑中，独树一帜，自名一家，人称家，人称“易安体易安体”。 “易易安体安体”雅而不难，易而不俗雅而不难，易而不俗，生活气息浓厚，是宋代婉，生活气息浓厚，是宋代婉约派的典范。约派的典范。 后人对她

2、的评价：后人对她的评价：“男中李男中李后主，女中李易安，极是当后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称行本色。前此太白，故称词词家三李家三李”。 一剪梅一剪梅 李清照李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。头。写作缘由写作缘由赠远游丈夫赠远游丈夫 元伊世珍元伊世珍琅琅嬛嬛记记卷卷中载：中载：“易安结婚未久，易安结婚未久，明诚即负笈（明诚即

3、负笈（jiji，书箱），书箱）远游。易安殊（很、特别远游。易安殊（很、特别）不忍别，觅锦帕书）不忍别，觅锦帕书一一剪梅剪梅词以送之。词以送之。” 一剪梅一剪梅 红藕红藕/香残香残/玉簟玉簟/秋秋，轻解，轻解/罗裳，独上罗裳，独上/兰兰舟舟。 云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来？雁字来？雁字/回时，月满回时，月满/西西楼楼。 花自花自/飘零飘零/水水/自自流流，一种，一种/相思，两处相思，两处/闲闲愁愁。 此情此情/无计无计/可可/消除，才下消除，才下/眉头，却上眉头，却上/心心头头。 深情吟咏，感受诗歌的韵律美视频欣赏视频欣赏你看懂了什么？你看懂了什么？请找出表现作者请找出表现作者心情心情的词眼

4、。的词眼。 词 眼从哪些地方可以看出作者的愁绪？从哪些地方可以看出作者的愁绪？明确：明确：意象：红藕香残、兰舟、锦书、雁字意象：红藕香残、兰舟、锦书、雁字 、满月、西楼、落花、流水满月、西楼、落花、流水一种相思，两处闲愁。此情无计可消除一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。，才下眉头，却上心头。赏析上阕 红藕香残玉簟秋。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月来？雁字回时，月满西楼。满西楼。红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋白雨斋词话白雨斋词话中说：中说：“易安佳句，如易安佳句，如一剪梅一剪梅起七字云：起七字云：红藕香残玉簟红

5、藕香残玉簟秋秋，精秀绝伦，真不食人间烟火者。，精秀绝伦，真不食人间烟火者。”红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋赏赏析析 以点代面以点代面, 点明时节点明时节，透，透露出秋景的冷落、萧条露出秋景的冷落、萧条，而且，而且渲染了环境气氛渲染了环境气氛 季节季节的变迁，还会使女的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂的感觉使她觉得孤单寂寞。寞。 秋天来了荷花凋谢秋天来了荷花凋谢,其实也含有其实也含有青春易逝、青春易逝、红颜易老红颜易老之意。之意。红红 藕藕 香香 残残玉簟秋暑退秋来，竹席也暑退秋来，竹席也凉了凉了, , 不止是说不止是说天气变天气变凉凉. .其实其实, ,

6、也含有也含有“人去人去席冷席冷”之意之意, ,跟她独守跟她独守空房关系倒更为密切空房关系倒更为密切，衬托出，衬托出词人冷清与词人冷清与孤寂孤寂。红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋 视觉 嗅觉 触觉客观环境：客观环境：荷花凋谢，荷香惨荷花凋谢，荷香惨淡，淡，点明时节点明时节，透露秋景的冷透露秋景的冷落、萧条，落、萧条，渲染凄凉的氛围渲染凄凉的氛围；主观感受：主观感受：心中凄凉，亦心中凄凉，亦含有含有青春易逝，红颜易老之意青春易逝，红颜易老之意 。客观环境：客观环境：借借竹席生凉来表达竹席生凉来表达秋的到来。秋的到来。主观感受：主观感受：含有含有“人去席冷人去席冷”的寂寞冷清之意。的寂寞冷清之意。客观和

7、主观、景和情都融化在一起了客观和主观、景和情都融化在一起了轻解罗裳，独上兰舟轻解罗裳，独上兰舟独独 她排遣掉寂寞了吗她排遣掉寂寞了吗? ?你从你从哪里看出来的哪里看出来的? ?找出一个关键找出一个关键字。字。 一个人的世界，一个人的世界，牵挂的是远方。牵挂的是远方。轻解罗裳，独上兰舟轻解罗裳，独上兰舟 独：在孤寂中所想到的排独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，其正面意遣寂寞的方法，其正面意思是，思是，如果丈夫在家，夫如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！妻一起去划船该多好啊！ 过去和夫君过去和夫君双双泛舟双双泛舟，充，充满诗情画意，今天满诗情画意，今天独自击独自击楫楫，眼前的情景只能勾起，眼前

8、的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？往事，怎能排遣得了呢？ “云中谁寄锦书来，雁字回时，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼月满西楼”一句中哪些意象指向离别相思？西楼月锦书雁锦书锦书写在锦帛上的信。象征思念。写在锦帛上的信。象征思念。据晋书记载，窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗，寄给据晋书记载，窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗，寄给他的丈夫，后来用他的丈夫，后来用“锦书锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。 陆游钗头凤陆游钗头凤“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回

9、雁回雁鸿雁传书鸿雁传书李清照声声慢：李清照声声慢：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。”月满月满明月千里寄相思明月千里寄相思 ( (反衬、反衬、 乐景写哀情）乐景写哀情） 张九龄张九龄望月怀远望月怀远：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思，竟夕起相思。”西楼西楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼 李煜相见欢：李煜相见欢：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。清秋。 ” ”云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼云中谁寄锦书来，

10、雁字回时，月满西楼。雁雁字字空空回回，锦锦书书无无有有；明明月月自自满满，人人却却未未圆圆。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 顺序：月满时顺序：月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来 谁谁赵明诚赵明诚 谁寄谁寄明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相无边的月色正如无尽的相思思倒装倒装句句 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。” 苏轼苏轼水调歌头水调歌头 海上升明月，天涯共此时。海上升明月，天涯共此时。 张九龄

11、张九龄望月怀远望月怀远 “思悠悠，恨悠悠，恨到归时思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人依楼。方始休。月明人依楼。” 白居易白居易长相思长相思 上阕侧重写闺中独居生活，夏末秋上阕侧重写闺中独居生活，夏末秋初，易安欲泛舟解愁，却见残荷雁字初，易安欲泛舟解愁，却见残荷雁字，月满西楼，心中倍加愁闷。寂寞相，月满西楼，心中倍加愁闷。寂寞相思苦，可知一二矣。思苦，可知一二矣。 花自飘零水自花自飘零水自流，一种相思，流，一种相思，两处闲愁。此情两处闲愁。此情无计可消除，才无计可消除，才下眉头，却上心下眉头，却上心头。头。 赏 析 下 阕花自飘零水自流花自飘零水自流赏赏析析花自飘零水自流花自飘零水自流 无可

12、奈何花落去，无可奈何花落去， 似曾相识燕归来似曾相识燕归来。 晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 水流花谢两无情，水流花谢两无情， 送尽东风过楚城送尽东风过楚城 。 崔涂崔涂旅怀旅怀 这句与前边哪两句相呼应这句与前边哪两句相呼应?如何理解这句的深层意蕴如何理解这句的深层意蕴?花落水流花落水流: :借景抒情借景抒情韶光易逝，年华逝韶光易逝，年华逝去，青春难再。体现词人的愁绪。去，青春难再。体现词人的愁绪。眼前之景，花落水流，与眼前之景，花落水流，与“红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟”相照应。相照应。流水落花不解人情，两个流水落花不解人情，两个“自自”更增愁绪。更增愁绪。花漂水流韶光易逝，青春难再韶光易逝

13、，青春难再物之无情，愁更难解物之无情，愁更难解移情于物移情于物 借景抒情借景抒情花落水流之景两个花落水流之景两个“自自” 更添凄更添凄凉凉 凄凉凄凉 伤感伤感 无奈无奈自自花自飘零水自流花自飘零水自流无可奈何花落去无可奈何花落去惟草木之零落兮，惟草木之零落兮，恐美人之迟暮恐美人之迟暮屈原屈原水流无限似侬愁水流无限似侬愁水流花谢两无情水流花谢两无情崔涂崔涂一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心，人居两地，情发一心，足见足见两心相印两心相印。何谓何谓“一种一种”相思，相思，“两处两处”闲愁？从中我们能看到女词闲愁？从中我们能看到女词人与丈夫之间什么样的爱情？人与丈夫之间什么样的爱情？ 词人排遣词人排

14、遣孤独寂寞的方孤独寂寞的方式是什么？式是什么？她她排遣掉寂寞了排遣掉寂寞了吗？吗？ 排遣方式排遣方式百般排解百般排解 上兰舟上兰舟 望雁阵望雁阵 赏月光赏月光 看流水看流水 惜花残惜花残用尽心机和方法用尽心机和方法无无“计计”消愁消愁 “情情”要用要用“计计”消除，可知其消除，可知其重重。 “无计可消除无计可消除”，可知其，可知其深深。才下眉头，却上心头 “才才却却“”表现表现“愁愁”运动之速，而愁运动之速，而愁从从可见的眉间藏到不可见心头可见的眉间藏到不可见心头，更使人领略，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以遐想。到女词人的万千愁绪，给人以遐想。 “上上下下”：李清照对愁的描写极其：李清照

15、对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式更为出奇的是它的运动方式。 化用范仲淹在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子： “ “眉间心上，无计相回避。眉间心上，无计相回避。”小结下阕 “剪剪不断，理还乱，是离愁不断，理还乱，是离愁”，词人，词人越是想要纾解这份相思的愁苦，就越越是想要纾解这份相思的愁苦，就越深陷其中，但词人自知与夫君心有灵深陷其中，但词人自知与夫君心有灵犀，心心相印，这份愁语总带着几分犀，心心相印，这份愁语总带着几分甜蜜，语浅情深，令人动容。甜蜜，语浅情深，令人动容。红藕香残玉簟秋，红藕香残玉簟秋

16、，轻解罗裳，独上兰舟。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头勾勒环境勾勒环境叙写情事叙写情事神驰遐思神驰遐思借景抒情借景抒情直抒直抒胸臆胸臆一剪梅 李清照李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才

17、下眉头，却上心头。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 当堂背诵当堂背诵拓展延伸拓展延伸李清照之愁之美李清照之愁之美1 1、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎次第，怎一个一个愁字了得！愁字了得！ 声声慢声声慢2 2、莫道不消魂，帘卷西风，人、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花比黄花瘦。瘦。 醉花阴醉花阴3 3、惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝、惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今眸处，从今又添又添，一段新愁。，一段新愁。 凤凰台上忆吹箫凤凰台上忆吹箫4 4、只恐双溪舴艋舟，、只恐双溪舴艋舟，载载不动许多愁。不动许多愁。 武陵春武陵春 李清照之愁

18、之美李清照之愁之美你这个奇异的女子，你这个奇异的女子，拿的是生花妙笔，拿的是生花妙笔，或对比，或比喻，或对比，或比喻，或融情于景，或虚实相生，或融情于景，或虚实相生，你的笔下，你的笔下，愁可以变多变少，愁可以变多变少，愁可以上上下下，愁可以上上下下，愁还可以搬来搬去！愁还可以搬来搬去！在你斑驳的流年里，在你斑驳的流年里，纵使心有千千结，纵使心有千千结，而这种愁啊，而这种愁啊，却氤氲出别样的美来！却氤氲出别样的美来！词外觅词外觅“愁愁”你还知道哪些你还知道哪些 含含“愁愁”名句？名句？若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。雨。 贺铸贺铸青玉案青玉案明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。泪。 范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 秦观秦观江城子江城子离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。离愁渐远渐无穷，迢迢不