第1单元-生活与消费-政治-新课标-人教版

1、新课标新课标人教版人教版课件编辑说明课件编辑说明本课件是用精确校对的本课件是用精确校对的wordword书稿制作的书稿制作的“逐字编辑逐字编辑”课课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键此公式，点击右键“切换域代码切换域代码”，即可进入编辑状态。修，即可进入编辑状态。修改后再点击右键改后再点击右键“切换域代码切换域代码”，即可退出编辑状态。，即可退出编辑状态。第第1 1课神奇的货币课神奇的货币第第2 2课多变的价格课

2、多变的价格第第3 3课多彩的消费课多彩的消费单元总结提升单元总结提升返回目录返回目录货币的本质货币的本质 (3年年6考考)商品的基本属性、货币的产生商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本职能、金属与本质、货币的基本职能、金属货币与纸币货币与纸币货币的种类货币的种类与形式与形式(3年年5考考)货币与财富、结算与信用工具、货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率外汇和汇率 1.1.从知识的考查看，立足货币，主要考查货币的本质从知识的考查看，立足货币，主要考查货币的本质和职能，特别注重对流通手段这一职能的考查。立足货币和职能，特别注重对流通手段这一职能的考查。立足货币形式，主要考查信用卡的特点和

3、汇率变动影响形式，主要考查信用卡的特点和汇率变动影响 2.2.从试题类型上看，以体现类和措施类选择题为主。从试题类型上看，以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【思维导图思维导图】返回目录返回目录【知识梳理知识梳理】一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱1货币的本质货币的本质(1)商品的基本属性商品的基本属性商品的含义：用于商品的含义：用于_的劳动产品。的劳动产品。基本属

4、性：价值和使用价值。基本属性：价值和使用价值。(2)货币的产生与本质货币的产生与本质 含 义 ： 从 商 品 世 界 中 分 离 出 来 固 定 地 充 当含 义 ： 从 商 品 世 界 中 分 离 出 来 固 定 地 充 当_的商品。的商品。产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。本质：货币的本质就是本质：货币的本质就是_。 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币交换交换一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物2货币的基本职能货币的基本职能(1)基本职能基本职能(2)其他职能：其他职能：_、_、世界货币等职能。、世界货币等职能。返回目

5、录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币职能职能作用作用相关概念相关概念价值价值尺度尺度表现和衡量其他一切商品表现和衡量其他一切商品_的大小的大小价格：通过一定数量的价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值货币表现出来的商品价值流通流通手段手段充当商品交换的充当商品交换的_商品流通：以货币为媒商品流通：以货币为媒介的商品交换介的商品交换价值价值贮藏手段贮藏手段媒介媒介支付手段支付手段特别提示特别提示 商品流通是以货币为媒介的商品交换，商商品流通是以货币为媒介的商品交换，商品流通属于商品交换的范畴。商品交换包括物物交换、以品流通属于商品交换的范畴。商品交换包括物物交换、以一般等价物为媒介

6、的交换和以货币为媒介的交换。一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换。3纸币纸币(1)金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的的_。(2)纸币的优点：纸币的纸币的优点：纸币的_低，更易于保管、携低，更易于保管、携带和运输。带和运输。(3)纸币的本质：由纸币的本质：由_(或某些地区或某些地区)发行并发行并_使用的，是世界各国普遍使用的货币符号。使用的，是世界各国普遍使用的货币符号。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币铸币铸币制作成本制作成本国家国家强制强制(4)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的纸币的发行：纸币的发行量

7、必须以流通中所需要的_为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起起_，影响人民的生活和社会的经济秩序。，影响人民的生活和社会的经济秩序。二、信用卡、支票和外汇二、信用卡、支票和外汇1结算与信用工具结算与信用工具(1)结算方式：一是用结算方式：一是用_完成经济往来的收付，完成经济往来的收付，二是双方通过二是双方通过_完成经济往来的收付。完成经济往来的收付。(2)结算工具：结算工具：_和支票等，是经济往来结算中和支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。经常使用的工具。2外汇和汇率外汇和汇率(1)外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的外汇含义：用外币表示的

8、用于国际间结算的_。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币货币量货币量物价上涨物价上涨现金现金银行转账银行转账信用卡信用卡支付手段支付手段特别提示特别提示 外汇不等于外币。外汇包括外币、外币有外汇不等于外币。外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。价证券、外币支付凭证等。 (2)汇率又称汇价，是两种货币之间的汇率又称汇价，是两种货币之间的_。如。如果用果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率汇率_；反之，则说明外币的汇率跌落。；反之，则说明外币的汇率跌落。(3)保持人民币币值稳定保持人民币币值稳定返回目录返回目录第第1

9、 1课课 神奇的货币神奇的货币对对内内保持物价保持物价总水平稳定总水平稳定有利于人民生活安定、国有利于人民生活安定、国民经济民经济_发展发展对对外外保持人民保持人民币汇率稳定币汇率稳定有利于世界金融的稳定、有利于世界金融的稳定、经济的发展经济的发展兑换比率兑换比率持续健康持续健康升高升高 核心考点一货币的本质与职能核心考点一货币的本质与职能 考点突破考点突破 1 1商品的基本属性商品的基本属性 (1)(1)正确区分商品的使用价值和价值正确区分商品的使用价值和价值 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币使用价值使用价值价值价值含义含义能够满足人们某种需能够满足人们某种需要的属性要的

10、属性凝结在商品生产中的无差别凝结在商品生产中的无差别的人类劳动的人类劳动形态形态 具体具体抽象抽象体现体现 商品的质量和数量商品的质量和数量商品的价格商品的价格意义意义 不同商品需要交换不同商品需要交换能够按一定比例进行交换能够按一定比例进行交换性质性质 自然属性自然属性社会属性社会属性主体主体 卖者让渡卖者让渡买者让渡买者让渡 (2)使用价值和价值的联系使用价值和价值的联系返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 (3)使用价值和价值的矛盾性：无论使用价值和价值的矛盾性：无论是对商品的生产者还是对商品的购买者来是对商品的生产者还是对商品的购买者来讲，商品的使用价值和价值不可兼得。

11、讲，商品的使用价值和价值不可兼得。 方法技巧方法技巧 判断商品的方法判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。就不再是商品。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 2货币的本质货币的本质 (1)货币与一般商品：货币是一种商货币与一般商品：货币是一种商品，但又与

12、其他商品不同，它是一般等价品，但又与其他商品不同，它是一般等价物，是可以表现其他一切商品的价值、可物，是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。以和其他一切商品相交换的商品。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 (2)货币与一般等价物：货币又和其货币与一般等价物：货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，货币才正式来固定地充当一般等价物时，货币才正式产生。产生。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币一般等价物一般等价物货币货币产生时间产生时间时间早时间早比一般等比一般等价物晚价物

13、晚是否固定是否固定不固定不固定固定固定联系联系货币是从商品交换中产生的，固定地货币是从商品交换中产生的，固定地充当一般等价物的商品充当一般等价物的商品 特别提示特别提示 (1)货币不是从来就有的，货币不是从来就有的，是商品交换发展到一定阶段的产物。是商品交换发展到一定阶段的产物。 (2)金银并非都是货币，只有固定地金银并非都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银才是货币。充当一般等价物的金银才是货币。 (3)货币是一般等价物，但一般等价货币是一般等价物，但一般等价物并不一定就是货币，只有一般等价物固物并不一定就是货币，只有一般等价物固定在金银身上时，才产生了货币。定在金银身上时，才产生了货币。

14、 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 3货币的基本职能货币的基本职能 (1)价值尺度与流通手段的区分价值尺度与流通手段的区分返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币职能职能作用作用表现形式表现形式产生产生价值尺价值尺度度表现和衡量表现和衡量其他一切商品其他一切商品价值的大小价值的大小商品的价格或商品的价格或售价售价伴随货币的伴随货币的产生而产生产生而产生流通手流通手段段充当商品交充当商品交换的媒介换的媒介一手交钱，一一手交钱，一手交货手交货 (2)货币职能的判定货币职能的判定返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币通通过关过关键词键词来判来判定定价值尺

15、度：多用价值尺度：多用“标价标价”“”“价格价格”等词语等词语流通手段：多用流通手段：多用“购买购买”“”“买卖买卖”等词语等词语贮藏手段：多用贮藏手段：多用“保存保存”“”“退出流通领域退出流通领域”等词语等词语支付手段：多用支付手段：多用“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“利息利息”“”“税税款款”“”“工资工资”等词语等词语通通过流过流通环通环节来节来判定判定价值尺度：商品还没有进行交换，通过价格的形式体价值尺度：商品还没有进行交换，通过价格的形式体现现流通手段：商品交换正在发生，一手交钱，一手交货流通手段：商品交换正在发生，一手交钱，一手交货贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表

16、保存起来贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表保存起来支付手段：商品交换正在发生，一般是支付手段：商品交换正在发生，一般是“先交货，隔先交货，隔一段时间后再支付货币一段时间后再支付货币”世界货币：在世界市场上充当商品交换的媒介世界货币：在世界市场上充当商品交换的媒介 高考提能高考提能 例例1 12013海南卷海南卷 2012年某国国民年某国国民经济总体上是平衡的。假设经济总体上是平衡的。假设2013年该国待年该国待售商品量增加售商品量增加14%，货币流通速度提高，货币流通速度提高5%，物价水平上涨，物价水平上涨3%，在其他条件不变，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中的情况下，国

17、民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应所需要的货币量应() A减少减少11.8% B增加增加11.8% C减少减少16.2% D增加增加16.2% 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 B B此题考查流通中需要的货此题考查流通中需要的货币量。题中商品价格总额增长较快，货币币量。题中商品价格总额增长较快，货币流通量也要增加，故排除流通量也要增加，故排除A A和和C C。假定原来。假定原来货币流通量为货币流通量为1 1，则可依据货币流通规律计，则可依据货币流通规律计算出：算出：11(1(114%)14%)(1(13%)3%)11(1(15%)5%)1.11821.118

18、2。需要增加的货币量为。需要增加的货币量为1.11821.11821 10.11820.1182，故选，故选B B项。项。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【演练演练1 1】 “夫珠玉金银，饥不可食，夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币明金银作为货币() A从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的 B从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定地充当一般等从本质看，是固定地充当一般等价物的商品价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏从职能看，具有价值尺度、贮藏

19、手段两种基本职能手段两种基本职能返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 C C此题考查有关货币的知识。此题考查有关货币的知识。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，故故A A错误。任何有价值的东西，都能成为财错误。任何有价值的东西，都能成为财富的象征，故富的象征，故B B错误。货币的基本职能是价错误。货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故值尺度和流通手段，故D D错误。错误。C C正确揭示正确揭示了货币的本质，故答案为了货币的本质，故答案为C C。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【演练演练2 2】 上表是小张上表是

20、小张2013年年9月的收支账单。月的收支账单。从账单中可以看出，货币执行的职能是从账单中可以看出，货币执行的职能是() 世界货币世界货币流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段 ABC D返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币时间时间项目项目金额金额(元元)9月月1日日工资月收入工资月收入50009月月10日日交房租交房租25009月月15日日从银行取出利息从银行取出利息5009月月18日日购买月饼一盒购买月饼一盒100 解析解析 此题考查货币的职能。此题考查货币的职能。用用100100元购买月饼，体现了元购买月饼，体现了“一手交钱，一一手交钱，一手交货手交货”，可见属于

21、流通手段，故正确。，可见属于流通手段，故正确。工资、房租和利息，都属于货币的延期支工资、房租和利息，都属于货币的延期支付，属于支付手段职能，故正确。世界付，属于支付手段职能，故正确。世界货币主要用于国际间贸易结算，此题无体货币主要用于国际间贸易结算，此题无体现，排除。贮藏手段强调将货币储存起现，排除。贮藏手段强调将货币储存起来，材料无体现。来，材料无体现。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 核心考点二金属货币与纸币核心考点二金属货币与纸币 考点突破考点突破 1货币与纸币的区别和联系货币与纸币的区别和联系返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币货币货币纸币纸币区区别

22、别定义定义从商品中分离出来固定从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品地充当一般等价物的商品由国家由国家(或某些地区或某些地区)发行并强制使用的货发行并强制使用的货币符号币符号原因原因物物交换有困难和不便物物交换有困难和不便金属铸币在流通中金属铸币在流通中的缺陷的缺陷过程过程从一般商品中分离出来从一般商品中分离出来的的从货币充当流通手从货币充当流通手段的职能中产生的段的职能中产生的产生产生商品交换的产物商品交换的产物在铸币基础上产生在铸币基础上产生 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币货币货币纸币纸币联联系系纸币是世界各国普遍使用的货币。纸币是世界各国普遍使用的货币。纸币是在

23、纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有金货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有金属货币就没有纸币。属货币就没有纸币。纸币发行量必须以流通中所纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度：流通中所需要的货币量待需要的货币量为限度：流通中所需要的货币量待售商品价格总额售商品价格总额货币的流通次数货币的流通次数 2.纸币发行与经济形势纸币发行与经济形势返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币比较比较通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含义及含义及本质本质经济运行中出现经济运行中出现的物价总水平持续的物价总水平持续上涨的现象，其实上涨的现象，其实质是社会总需求大质是社会总

24、需求大于社会总供给于社会总供给经济运行中出现经济运行中出现的物价总水平持续的物价总水平持续下跌的经济现象，下跌的经济现象，其实质是社会总需其实质是社会总需求小于社会总供给求小于社会总供给表现表现纸币贬值、物价纸币贬值、物价上涨、经济过热的上涨、经济过热的现象现象物价持续下跌、物价持续下跌、市场疲软、经济萎市场疲软、经济萎缩的现象缩的现象返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币比较比较通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别原原因因是货币的实际供应量超过是货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量引起流通中所需要的货币量引起的。此外，还有经济结构不的。此外，还有经济结构不合理、固定资产

25、投资规模过合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素需求膨胀等因素货币供应量增长乏货币供应量增长乏力，小于市场流通中力，小于市场流通中实际需要的货币量。实际需要的货币量。金融危机也是引发通金融危机也是引发通货紧缩的重要原因货紧缩的重要原因危危害害引起纸币贬值、物价上涨，引起纸币贬值、物价上涨，人民生活水平降低，社会经人民生活水平降低，社会经济生活秩序混乱济生活秩序混乱引起物价下降，在引起物价下降，在短期内对人民生活有短期内对人民生活有利，但是会影响企业利，但是会影响企业生产和投资的增长，生产和投资的增长，导致经济低迷，劳动导致经济低迷，劳动者失业

26、增加者失业增加返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币比较比较通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别解解决决措措施施实行量入为出的财政政实行量入为出的财政政策和适度从紧的货币政策，策和适度从紧的货币政策，控制货币的供应量控制货币的供应量采取积极的财政政策和采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策，适适度宽松的货币政策，适度加大货币供应量度加大货币供应量联系联系二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即由流通中实际需要的货币量与发行的纸币数量的，即由流通中实际需要的货币量与发行的纸币数量不平衡造成的不平衡造成的二者都会影响正常的社会经济

27、秩序，一般通过相二者都会影响正常的社会经济秩序，一般通过相应的财政政策和货币政策来调节应的财政政策和货币政策来调节 方法技巧方法技巧 判定经济调控政策是否合判定经济调控政策是否合理，要依据市场流通中的货币量。我国经理，要依据市场流通中的货币量。我国经济政策都是实行反向调节。通货膨胀表明济政策都是实行反向调节。通货膨胀表明经济过热，需要减少财政支出和流通中的经济过热，需要减少财政支出和流通中的货币量；通货紧缩表明经济过冷，需要加货币量；通货紧缩表明经济过冷，需要加大财政支出，增加市场流通中的货币量。大财政支出，增加市场流通中的货币量。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 高考提能

28、高考提能 例例2 22012新课标全国卷新课标全国卷 货币最货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为是因为() 纸币容易生产，且同样具有充当贮纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的纸币同

29、样能执行价值尺度和流通手段的职能职能 A B C D 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 本题考查对纸币的认识。本题考查对纸币的认识。纸币是由国家纸币是由国家( (或某些地区或某些地区) )发行的强制使发行的强制使用的货币符号。由于纸币制作成本较低，用的货币符号。由于纸币制作成本较低，可以代替金属货币执行价值尺度和流通手可以代替金属货币执行价值尺度和流通手段的职能，所以纸币最终能取代金属货币，段的职能，所以纸币最终能取代金属货币，符合题意。纸币不具有贮藏手段的职符合题意。纸币不具有贮藏手段的职能，说法错误。纸币产生时，使用范围能，说法错误。纸币产生时，使用范围并不广

30、，以后人们逐渐认识到使用纸币的并不广，以后人们逐渐认识到使用纸币的好处，使用范围才不断扩大，说法错误。好处，使用范围才不断扩大，说法错误。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【演练演练3 3】 2013四川卷四川卷 2013年年4月月18日，中国人民银行实施正回购日，中国人民银行实施正回购(央行向央行向交易商卖出有价证券交易商卖出有价证券)市场操作，净回笼市场操作，净回笼资金资金430亿元，这是央行今年第九次开展亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施，正回购市场操作。央行正回购的连续实施，其意义在于其意义在于() A调节货币供应，释放通货膨胀压调节货

31、币供应，释放通货膨胀压力力 B引导利率下行，激发企业投资需引导利率下行，激发企业投资需求求 C宽松货币供应，预防经济增速下宽松货币供应，预防经济增速下滑滑 D稳定利率水平，保障居民储蓄收稳定利率水平，保障居民储蓄收益益返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 本题考查货币发行、通本题考查货币发行、通货膨胀、利率等知识。央行通过正回购回货膨胀、利率等知识。央行通过正回购回笼资金，会减少货币在市场上的流通量，笼资金，会减少货币在市场上的流通量，减少社会总需求，从而减轻通货膨胀的压减少社会总需求，从而减轻通货膨胀的压力，故力，故A A正确。题干没有表明央行在调整利正确。题干没有

32、表明央行在调整利率，故率，故B B、D D不符合题意。不符合题意。C C不符合题意，货不符合题意，货币回笼会减少货币供应，属于从紧的货币币回笼会减少货币供应，属于从紧的货币政策，而不是宽松货币供应。政策，而不是宽松货币供应。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 核心考点三信用卡、支票和外汇核心考点三信用卡、支票和外汇 考点突破考点突破 1 1信用卡和支票信用卡和支票 (1)(1)信用卡和支票的区分信用卡和支票的区分返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币信用卡信用卡支票支票含义含义是具有消费、转账结算、是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能存取现金、信用贷款

33、等功能的电子支付卡的电子支付卡是活期存款的支付凭证，是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据额给持票人的票据种类种类 一般信用卡和银行信用卡一般信用卡和银行信用卡现金支票和转账支票现金支票和转账支票 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币信用卡信用卡支票支票作用作用可以集存款、取款、借款、可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收能减少现金的使用，简化收款手续、方便购物消费款手续、方便购物消费减少商品贸易中大量现金减少商品贸易中大量现

34、金结算的麻烦，促进商品贸易，结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全保证结算安全消费消费 日常生活消费日常生活消费商品贸易结算商品贸易结算次数次数可在信用额度内，分多次可在信用额度内，分多次使用，每次使用不受额度大使用，每次使用不受额度大小的限制小的限制只能一次性使用，金额是只能一次性使用，金额是固定的固定的 特别提示特别提示 信用卡和支票本身并不是信用卡和支票本身并不是货币，只是货币流通的物质载体，是银行货币，只是货币流通的物质载体，是银行转账结算的工具。转账结算的工具。 (2)使用信用卡对经济产生的影响使用信用卡对经济产生的影响 对消费者：信用卡的使用，带来了对消费者：信用卡的使用，带来了消

35、费便捷性，从而促进消费增长，有利于消费便捷性，从而促进消费增长，有利于扩大内需。扩大内需。 对经济发展：信用卡本身不会增加对经济发展：信用卡本身不会增加货币供给，但导致了货币需求的下降，从货币供给，但导致了货币需求的下降，从而导致现实生活中货币相对过多，这样就而导致现实生活中货币相对过多，这样就推动了价格水平的上升。推动了价格水平的上升。 对商业银行：银行信用卡的使用，对商业银行：银行信用卡的使用，促进银行转账结算业务的增多，一定程度促进银行转账结算业务的增多，一定程度上提高了银行的利润。上提高了银行的利润。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 2外汇和汇率外汇和汇率 (1)汇

36、率与币值的关系汇率与币值的关系返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币外币和本外币和本币兑换情况币兑换情况外币外币汇率汇率本币本币汇率汇率外币外币币值币值本币本币币值币值外币兑换外币兑换的本币增多的本币增多升高升高跌落跌落升值升值贬值贬值外币兑换外币兑换的本币减少的本币减少跌落跌落升高升高贬值贬值升值升值本币兑换本币兑换的外币增多的外币增多跌落跌落升高升高贬值贬值升值升值本币兑换本币兑换的外币减少的外币减少升高升高跌落跌落升值升值贬值贬值 (2)人民币币值变动的影响人民币币值变动的影响返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 3保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定

37、的意义 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币企业企业生产生产保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展，从而维护我国经济的稳定定发展，从而维护我国经济的稳定发展发展方式方式协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方式转变济发展方式转变消费消费水平水平减少国际市场波动对国内市场的影响，稳定物减少国际市场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平价，提高人民的生活水平国家国家利益利益保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国经济利益国经济利益经济

38、经济全球全球化化有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利益共享，资源互补，提高对外开放水平，稳现利益共享，资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序定世界经济秩序 记忆方法记忆方法 解答有关汇率变动的试题，解答有关汇率变动的试题，需要记住以下口诀：需要记住以下口诀： 升升降降两对应，升升降降两对应， 一升一降交叉一升一降交叉看；出口增多要贬值，看；出口增多要贬值， 进口增长看升值。进口增长看升值。 出口旅游升值时，引进外资本币贬；出口旅游升值时，引进外资本币贬；波动牵动经济力，稳定才是最根本。波动牵动经济力，稳定才是最根本。返回目录返回目录第第1

39、1课课 神奇的货币神奇的货币 高考提能高考提能 例例3 3中国某企业生产一件中国某企业生产一件A商品，商品，市场售价为市场售价为63元人民币，假设按同期人民元人民币，假设按同期人民币对美元汇率币对美元汇率6.3元人民币元人民币1美元计算，美元计算，在美国市场销售，可以获取在美国市场销售，可以获取2美元的利润。美元的利润。如果现在人民币升值如果现在人民币升值5%，如果此时该产，如果此时该产品美国市场价格不变，那么销售一件品美国市场价格不变，那么销售一件A商商品品() A多获利多获利2.1元人民币元人民币 B损失损失3元人民币元人民币 C. 多获利多获利0.4美元美元 D损失损失1.6美元美元 返

40、回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 B B此题考查人民币汇率的计此题考查人民币汇率的计算。解答此题首先计算出该商品的生产成算。解答此题首先计算出该商品的生产成本，生产成本本，生产成本636.3636.32 250.4(50.4(元人民元人民币币) )。人民币升值。人民币升值5%5%后，人民币与美元的汇后，人民币与美元的汇率比为率比为6.36.3(1(15%)15%)16161。汇率变。汇率变动后，售价仍为动后，售价仍为1010美元，那么其获利用人美元，那么其获利用人民币表示为民币表示为6 61050.41050.49.6(9.6(元人民币元人民币) )，原来获利为原来

41、获利为6.36.32 212.6(12.6(元人民币元人民币) )，二者，二者相比，损失相比，损失3 3元人民币，故答案为元人民币，故答案为B B。如果。如果用美元计算，其获得利润为用美元计算，其获得利润为9.69.66 61.6(1.6(美美元元) )，可见损失，可见损失0.40.4美元。美元。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【演练演练4 4】 银行信用卡是商业银行对银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡使用银行信用卡() A可减少现金流通量并缓解通货膨可减少现金流通量并缓解通货膨胀胀 B相当于货

42、币执行价值尺度职能相当于货币执行价值尺度职能 C既非常方便又十分安全既非常方便又十分安全 D可以获得银行指定额度内的贷款可以获得银行指定额度内的贷款返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 D D此题考查信用卡的特点。此题考查信用卡的特点。信用卡的使用可以减少现金使用，但是不信用卡的使用可以减少现金使用，但是不会减少流通中的货币量，反而会加速货币会减少流通中的货币量，反而会加速货币流通，促进物价上涨，排除流通，促进物价上涨，排除A A。信用卡代执。信用卡代执行的是流通手段职能，排除行的是流通手段职能，排除B B。信用卡面临。信用卡面临欺诈、信息盗用等风险，排除欺诈、信息盗

43、用等风险，排除C C。信用卡可。信用卡可以透支，意味着使用者可以得到银行一定以透支，意味着使用者可以得到银行一定数额的贷款，故数额的贷款，故D D正确。正确。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 【演练演练5 5】 2013浙江卷浙江卷 2013年年1月月4日日100美元兑人民币美元兑人民币628.97元，到元，到5月月9日日跌至跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使美元对人民币汇率的这一变化会使() A我国居民降低对美国商品的需求我国居民降低对美国商品的需求 B我国居民更多地选择去美国旅游我国居民更多地选择去美国

44、旅游 C我国企业增加对美国的商品出口我国企业增加对美国的商品出口 D我国企业减少对美国的投资我国企业减少对美国的投资返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 B B本题考查外汇和汇率的知本题考查外汇和汇率的知识。从题干中汇率的变化可以看出，美元识。从题干中汇率的变化可以看出，美元汇率跌落，美元贬值，而人民币相比美元汇率跌落，美元贬值，而人民币相比美元则升值。人民币升值，意味着同样多的人则升值。人民币升值，意味着同样多的人民币可以兑换更多的美元，这有利于我国民币可以兑换更多的美元，这有利于我国市场上美国商品价格下降，我国居民对美市场上美国商品价格下降，我国居民对美国商品的需

45、求会增加，国商品的需求会增加，A A不正确。人民币升不正确。人民币升值有利于我国居民去美国旅游，也有利于值有利于我国居民去美国旅游，也有利于我国企业对美国的投资，故我国企业对美国的投资，故B B正确，正确，D D错误。错误。人民币升值不利于我国对美国的商品出口，人民币升值不利于我国对美国的商品出口，故故C C错误。错误。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易错一货币的产生易错一货币的产生 【演练【演练1 1】 货币在商品流通中起着重要作用。下列对货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币认识正确的是于货币认识正确的是()A货币能表现一切商品的价值货币能表现一切商品的价值B货币就

46、是金银，金银就是货币货币就是金银，金银就是货币C有商品交换就有货币有商品交换就有货币D货币只有流通手段的职能货币只有流通手段的职能返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 A A货币作为一般等价物，能够表现一切商品货币作为一般等价物，能够表现一切商品的价值，故答案为的价值，故答案为A A。解答此题注意以下易错点。解答此题注意以下易错点返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币错误选项错误选项错因分析错因分析B B只有固定充当一般等价物的金银才只有固定充当一般等价物的金银才是货币是货币C C货币是商品交换发展到一定阶段的货币是商品交换发展到一定阶段的产物产物D D

47、货币具有流通手段和价值尺度等多货币具有流通手段和价值尺度等多种职能种职能易错二混淆货币的职能易错二混淆货币的职能【演练演练2 2】 2014年国庆期间，小黄和父母选择了标价年国庆期间，小黄和父母选择了标价为为2680元元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了场用刷卡消费的方式购买了8000元的玉镯。这里涉及的货元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是币职能依次是()A价值尺度支付手段流通手段价值尺度支付手段流通手段 B支付手段流通

48、手段价值尺度支付手段流通手段价值尺度C支付手段价值尺度流通手段支付手段价值尺度流通手段 D价值尺度流通手段支付手段价值尺度流通手段支付手段返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 D D此题主要因为对流通手段和支付手段区分此题主要因为对流通手段和支付手段区分不清，从而错选。不清，从而错选。26802680元属于商品的价格，属于价值尺度元属于商品的价格，属于价值尺度职能。职能。5050元发生在商品流通中，属于流通手段职能。元发生在商品流通中，属于流通手段职能。80008000元由银行转账支付，属于支付手段职能，故答案为元由银行转账支付，属于支付手段职能，故答案为D D。返回

49、目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易错三流通中需要的货币量的计算易错三流通中需要的货币量的计算 【演练演练3 3】 2013年，某国流通中的货币需要量为年，某国流通中的货币需要量为30 000亿元，由于生产发展，亿元，由于生产发展，2014年，货币需要量增加年，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50 000亿元。亿元。假设假设2013年该国一单位年该国一单位M商品，其价值用该国货币表示为商品，其价值用该国货币表示为15元。在其他条件不变的情况下，元。在其他条件不变的情况下，2014年一单位年一单位M商品的商品的价值用

50、货币表示为价值用货币表示为()A10.8元元 B20.8元元C12.5元元 D18元元返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 B B解答此题必须明确流通中所需要的货币量解答此题必须明确流通中所需要的货币量的计算公式：流通中需要的货币量商品价格总额货币的计算公式：流通中需要的货币量商品价格总额货币流通速度。流通速度。20142014年该国实际需要货币年该国实际需要货币30 00030 000(1(120%)20%)36 000(36 000(亿元亿元) )；20142014年该国货币贬值幅度为年该国货币贬值幅度为(50 000(50 00036 36 000)000)36

51、 00038.9%36 00038.9%；20142014年该商品价值用货币表示为年该商品价值用货币表示为1515(1(138.9%)20.8(38.9%)20.8(元元) )，故答案为，故答案为B B。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易错四信用卡的概念易错四信用卡的概念【演练演练4 4】 没有稳定收入的人士很难申请到银行发行没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是的信用卡，因为银行信用卡是()A商业银行对年满商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭周岁的客户发行的一种信用凭证证B商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用商业银行对资信状况良好的客

52、户发行的一种信用凭证凭证C商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证信用凭证D商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证凭证返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 B B此题出错的原因关键在于没有准确理解银此题出错的原因关键在于没有准确理解银行信用卡的作用和概念。行信用卡的作用和概念。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币错误选项错误选项错因分析错因分析A A没有强调年龄大小没有强调年龄大小C C缩小了发行范围缩小了发行范围D D没有强调资信状况，同时也缩小了发

53、行范围没有强调资信状况，同时也缩小了发行范围易错五汇率变动易错五汇率变动【演练演练5 5】 2012年年3月月31日美元兑人民币汇率中间价为日美元兑人民币汇率中间价为1美元兑换美元兑换6.2943元人民币，元人民币，2013年年3月月4日日1美元兑换美元兑换6.2822元人民币。元人民币。(图中虚线表示变化后的状况图中虚线表示变化后的状况)人民币对人民币对美元汇率的这种变化对我国进出口的影响是美元汇率的这种变化对我国进出口的影响是() A B C D 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 解析解析 D D此题出错的原因，主要是对人民币汇率变此题出错的原因，主要是对人民币汇率变动

54、产生的影响不理解。动产生的影响不理解。1 1美元兑换的人民币少了，说明人美元兑换的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，有利于中国进口美国产品，不利于民币升值，美元贬值，有利于中国进口美国产品，不利于中国产品出口美国，故表示正确，错误。该题选中国产品出口美国，故表示正确，错误。该题选D D。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币错误选错误选项项错因分析错因分析人民币升值，出口人民币升值，出口应该减少应该减少人民币升值，进口人民币升值，进口应该增加应该增加返回目录返回目录价格的决定价格的决定因素及其变动因素及其变动(3年年15考，考，1次次主观题主观题)价值与价格、价值决定价格、价

55、值与价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式、供给与价值规律及其表现形式、供给与需求、影响价格的因素需求、影响价格的因素价格变动对价格变动对经济生活的影经济生活的影响响(3年年11考考)价格变动对消费者的影响、价价格变动对消费者的影响、价格变动对生产的影响、价格变动格变动对生产的影响、价格变动对需求量的影响对需求量的影响 1.1.从知识的考查看，试题主要把握了三个重点，明确从知识的考查看，试题主要把握了三个重点，明确了一对关系。所谓了一对关系。所谓“三个重点三个重点”是指，重点考查影响价格是指，重点考查影响价格的因素、单位商品价值量的计算、价格对供求的影响。的因素、单位商品价值量的计算、价格对

56、供求的影响。“一对关系一对关系”是指，凸显了对价格变动与供求变动关系的考是指，凸显了对价格变动与供求变动关系的考查查 2.2.从试题类型上看，试题以选择题为主，特别是从试题类型上看，试题以选择题为主，特别是20132013年高考中，曲线图成为本课时考查的重要形式。所以复习年高考中，曲线图成为本课时考查的重要形式。所以复习中要结合供给曲线、需求曲线、相关商品变动曲线，以及中要结合供给曲线、需求曲线、相关商品变动曲线，以及价格变动曲线，分析宏观经济政策对价格和商品供求的影价格变动曲线，分析宏观经济政策对价格和商品供求的影响响返回目录返回目录第第2 2课课多变的价格多变的价格 【思维导图思维导图】返

57、回目录返回目录【知识梳理知识梳理】一、影响价格的因素一、影响价格的因素1影响价格的因素影响价格的因素(1)供求影响价格供求影响价格商品需求量商品需求量_、供给、供给_时，商品价格时，商品价格上升。上升。商品需求量商品需求量_、供给、供给_时，商品价格时，商品价格下降。下降。(2)价值决定价格：商品的价值量越大，价格价值决定价格：商品的价值量越大，价格_；商品的价值量越小，价格商品的价值量越小，价格_。特别提示特别提示 影响价格的因素除了价值和价格之外，还影响价格的因素除了价值和价格之外，还有纸币发行量、国家货币政策、人民币币值的变动等因素。有纸币发行量、国家货币政策、人民币币值的变动等因素。返

58、回目录返回目录第第2 2课课多变的价格多变的价格增加增加减少减少减少减少增加增加越高越高越低越低2商品的价值量商品的价值量(1)商品价值量的决定因素：商品价值量不是由各个商商品价值量的决定因素：商品价值量不是由各个商品 生 产 者 所 耗 费 的 个 别 劳 动 时 间 决 定 的 ， 而 是 由品 生 产 者 所 耗 费 的 个 别 劳 动 时 间 决 定 的 ， 而 是 由_决定的。决定的。(2)商品价值量与劳动生产率的关系商品价值量与劳动生产率的关系单位商品价值量与社会必要劳动时间成单位商品价值量与社会必要劳动时间成_，与社会劳动生产率成与社会劳动生产率成_，与个别劳动生产率无关。，与个

59、别劳动生产率无关。社会必要劳动时间对商品生产者的意义：个别劳动社会必要劳动时间对商品生产者的意义：个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；_社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的促使商品生产者努力缩短生产商品所用的_，提高劳动生产率。提高劳动生产率。返回目录返回目录第第2 2课课多变的价格多变的价格社会必要劳动时社会必要劳动时间间反比反比正比正比高于高于个别劳动时间个别劳动时间3价值规律及其表现形式价值规律及其表现形式(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品

60、的社会必要基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以劳动时间决定，商品交换以_为基础实行等价交换。为基础实行等价交换。(2)表现形式：商品价格受表现形式：商品价格受_的影响，围绕价值的影响，围绕价值上下波动。上下波动。二、价格变动的影响二、价格变动的影响1对生活消费的影响对生活消费的影响(1)对消费者的影响：一般来说，当某种商品的价格上对消费者的影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会升时，人们会_对它的购买；当这种商品的价格下对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会降时，人们会_对它的购买。对它的购买。(2)对不同商品的影响：价格变动会引起需求量的变动，对不